摘 要 在体育课堂的教学中，采取教学比赛的形式，有利于学生更好地巩固知识，掌握相关的技能，获得良好的运用体验。本文结合笔者自身的工作经验，就体育课堂教学比赛对大学生体育心理的促进作用进行研究与探讨。 关键词 体育课堂 教学比赛 大学生体育心理 在大学生的心理发展过程中，体育运动具有十分关键的作用，通过体育运动，学生可以获得积极向上的人生态度与良好的人生体验，教师要充分的重视体育的课堂教学，对体育教学进行规划，发挥体育运动对学生心理的促进作用。 一、大学生体育心理对学生成长与发展的重要作用 体育心理的发展，需要在学生身体素质的基础上，加强学生心理素质的提升。每个人先天的体育素质都是不同的，但是可以在原有的基础上通过后天的训练习得，并且逐渐内化为个体内部的心理特征。在体育素质的形成与发展的过程中，主要经历了需要、认知、协作、主体性四个阶段，从心理对体育运动产生需要，促进人与人之间相互协作、相互发展，然后紧密的联系起来，共同进步，共同成长。对于大学生体育心理的培养，就是要发展学生吃苦耐劳、团结奋斗的精神，学生更好地适应未来社会发展的需要。因此，在体育教学中，教师要根据学生实际的学习情况，采取灵活的教学手段，逐渐促进学生心理素质的提升。 二、体育教学比赛对大学生体育心理的重要作用 大学生的体育心理是一个发展的、稳定的、动态的过程，学生自我意识逐渐的增强，开始注重自己的个性发展，对外界的事物有着自己的看法，具有自己的独立的思考，针对大学生的这种心理，体育教学应该尽量的多元化，让大学生根据自己的兴趣爱好与性格特点进行教学，锻炼学生的身体素质，适应社会发展的需要，提升学生的竞争意识，可以采取教学比赛的教学形式，让学生体会到体育学习的竞技性，正确的处理自己的心情，培养健全性人格的人才。 （一）引导学生进行正确的自我评价，树立学生学习的自信心 培养学生健全的心理素质，引导学生在面对逆境的时候要保持良好的心理状态，在面对困难、挫折、低谷的时候也可以正确的评价自己，为学生走出校园面对社会的竞争奠定良好的基础。培养学生形成抗挫折的能力以及正确的自我评价，是高等教育的主要目标之一。教育比赛具有竞技性，比赛中胜负是常有的事情，教师要引导学生懂得如何面对困难与挫折，正确的面对比赛的结果，树立学生的自信心，成功的时候体会成功的喜悦，失败的时候，分析失败的原因，适时分析对手的错误，找出自己的优势，不要让学生产生骄傲的情绪，将学生的成长引入到正确的道路上。对学生失败进行正确的归因，是外因还是内因，不要让学生默默的自卑、自暴自弃、怀疑自己的能力。教师在教学的时候，也要注意结合学生的个性差异进行有效的教学设计，考虑到学生之间的身体素质是不同的，设置分层次的教学目标，让每个层次的学生都可以得到锻炼与发展，逐渐锻炼学生的意志、发展学生的能力，提升学生的自信心。 （二）强化学生的竞争意识与意志力 体育运动是随着人类社会的发展而不断发展的，其中积极向上的本质内涵并没有发生变化，体育运动发展到现代，＂更高、更快、更强＂成为教育教学的目标，在高校体育教学中开展体育比赛，有利于让学生体会到体育竞技的紧张、刺激与乐趣，有利于大大的激发学生的竞争意识，在体育成功、感受失败的过程中，有利于磨练学生的意志，让学生感受到生活并不是那么容易的，引导学生明白自己的不足之处，更好地调整心态，一点点的提高自己。 （三）发展学生的奋斗精神 体育运动本身对学生的意志力要求就比较高，可以说体育运动是一项比较辛苦的活动，同时也是磨练学生吃苦奋斗的好机会，让学生具有坚强奋斗的良好品质。体育训练在个人成长与发展中具有重要的地位。在当今社会的发展中，人们的生活水平逐渐的提升，大学生从小的生活都比较优越，没有感受到艰苦奋斗的重要意义。教师在教学中利用体育比赛，加强学生的体育训练，在身体疲惫的状态下，学生的身心发展会逐渐提升，加强大学生的训练，逐渐挑战学生的忍耐极限，挖掘学生的运动潜力，有利于学生变得更加的勇敢。这些优秀的品质都是一个学生应该具备的，在学生走向社会之后，有利于学生更好的处理困难问题，提升学生的运动品质。 （四）发展学生的合作精神，提升学生团队合作的能力 体育活动的开展大多数是团体式的体育项目，团体竞争项目的开展，有利于发展学生的团队合作精神，在个人表现良好的基础上，相互合作，共同进步，才能够发挥出团体的作用。参加团体类的体育比赛，有利于增强学生的凝聚力，让学生明白相互合作的重要作用。没有团队的配合，个人的能力再强都没有办法在比赛中获得胜利。教师根据学生的个性特点进行安排，让每个学生都发挥出自身的作用，一起进步获得成功的喜悦，还要让每个学生都感受到自己在团队重视发挥作用的，完善学生的人格。 总而言之，在高校体育中开展竞技性的体育比赛，有效的促进学生心理素质的提升，发展学生的意志力、自控力、坚强品质等优秀的良好的品质，培养学生吃苦耐凇⒓杩喾芏贰⑼沤岷献鞯木神，让学生更好地适应以后的社会需要，提升学生的综合素质。高校体育教师要结合学生的实际学习情况，采取有效的教学手段，运用教学比赛的形式，促进学生综合素质的全面提升，发展学生的优秀品质，促进学生个体发展。 参考文献： [1] 王维.浅析体育教学汇总如何合理的选择教学方法[J].当代体育科技.2016：84-86. [2] 冯强.体育新式教学实施存在的问题及改进措施[J].科技创新导报.2014（19）：154. [3] 宋淑芬.田径类教学方法改革初探[J].运动.2011（11）：105-106.
公共事务与制度选择在当代社会，人心已经逐渐远天道而近人事，人事也开始逐渐摆脱道德（修身）和政治（治国平天下）而依归经济增长（物欲的满足与自我的实现）。人类事务已经更加人间化公私二元化了。人类事务的这谈以美国民主宪政为例看雅典民主政治的现实意义论文关键词美国民主宪政雅典民主政治现实意义论文摘要雅典的民主政治是所有现代民主制度的源头，美国民主政治是资本主义民主政治的典型代表，从美国的民主政治可以看到雅典民主政治的现实意义。关于我国职工代表大会制度民主自治建设的若干问题和对策论文关键词职代会民主自治民主管理法制化建设论文摘要我国职工代表大会制度民主自治建设存在若干问题，职代会性质和目标定位不清晰，职权界定宽泛不一，职代会自身日常民主管理制度建设不足，职理顺立法与行政关系推进人大制度创新论文关键词人大权威政府权力冲突治理论文摘要我国人大的实际工作效率和权威性不尽如人意的一个重要原因，就在于人大在职权的行使上是残缺的。这与现行的政治体制权力结构人事状况有很大的关系。略论九成宫与隋唐政治的关系论文关键词九成宫隋唐历史政治事件密切关系论文摘要隋唐九成宫因君主的驾临而被赋予其政治意象和历史意义，成为京城之外又一政治中心。隋唐君主避暑九成宫之时，以太子监国，发生隋文帝唐太宗废推进基层民主自治，构筑国家长治久安的制度平台我国政治体制改革的根本任务是实现民主化与法治化，建立宪政民主政体，促进社会生产力发展，解决历史上长期存在的治乱循环。在这项超大型的社会系统工程中，实现基层民主自治无疑是一个极为重要民主的时空概览民主以各种形态与我们发生的实际的关联，民主其实比我们想象的远为复杂，进而，他显然不是那么受欢迎，不是那么清楚明了，诚实可信，那么让人流连忘返。英德最近这场突如其来令人难忘的胜利的，略论因应人大代表与选民关系变化的制度途径代表制的原则可简要地归结为一小部分人管理政府，这部分人对选举他们的选民负责，他们的权力都来自选民。维护代表与选民之间和谐而稳固的关系是推行代表制的基础，在这一关系中选民是主导方面。政府的规模与范围（中）4。公务指标政府规模的第四项指标是公务指标。这一指标很难数量化，但是在特定的场合，也可以用数量来表示。如警察的逮捕量出击的次数企业许可证的审批量护照的批发量等。政府公务越多，意味着中国政府体制改革的过去与未来引言改革开放25年以来，中国的经济发生了巨大的变化，社会也正在发生巨大的变化，在此基础上，中国政府体制也发生了巨大的变化。笔者把政府体制的变革趋势概括为治道变革，也就是政府治理之道民主制度与经济发展的相互关系编者按当前我国的社会存在很多问题，究其原因，是社会发展严重滞后于经济发展。而社会发展应当以民主政治为首。在今天，民主政治已成为关系到我国经济能否顺利发展的大事。因此，本着科学发展观