民间体育游戏在幼儿教学中的应用

　　【摘要】幼儿是祖国的花朵，是民族的希望。幼儿的教育在我国受到越来越高的重视。单纯的知识说教早已不能满足当今社会幼儿发展的需要，幼儿都是在玩，在游戏中学习到一些基本知识和培养个性。民间体育游戏就着幼儿天性的培养这一背景登上了幼儿教学的舞台。民间体育游戏是很接地气的一种游戏，具有一定的历史和传承的色彩，它对开发幼儿智力，增强幼儿体质和培养幼儿良好的个性都有极为重要的作用。同时，民间体育游戏本身也有很强的趣味性，它独特的形式能很好的激发幼儿的天性。其在幼儿教学中的应用对民间体育游戏本身的保护与传承和幼儿的成长都大有裨益。
　　【关键词】民间体育游戏；幼儿教学；应用
　　一、民间体育游戏的形式
　　每个人都有一个让自己难以忘怀的童年，而民间体育游戏在童年中定是缤纷多彩的一笔。民间体育游戏的形式多种多样，在不同的地方，民间体育游戏的形式会有些许差异，让大众熟知的有《老鹰抓小鸡》，《丢手绢》，《踢毽子》，《跳皮筋》，《抽陀螺》等。它一般都带有一定的历史色彩，大多民间体育游戏是祖父辈们小时候玩过的，毕竟它是由民间创编的，为广大人民所喜闻乐见的游戏。民间体育游戏的形式也不是一层不变的，随着时代的发展，它会融入一些现有时代的特色。而教师在把这些民间体育游戏应用到幼儿教学当作中时，也可以做适当编更，推陈出新，让游戏形式更加多样化，更好的适应幼儿的需要。
　　二、民间体育游戏在幼儿教学中的应用策略
　　1。游戏选取要恰当
　　民间体育游戏在幼儿教学中的应用，首先要做到的就是民间体育游戏的选取问题。教师们必须考虑选取的民间体育游戏是否对幼儿有危险，要尽可能的选取危险性小的游戏，因为生命安全高于一切，只有在确保了幼儿人生安全的问题后，才能考虑别的问题，例如《转圈子》这个游戏就并不适合幼儿玩，因为幼儿脑部发育还不是很完善，手关节等也都为发育成熟，转多圈后，很容易产生眩晕感而摔伤，过度旋转对脑子的发育也不好，至于手关节等在相互拉扯的过程中也可能会受伤。所以教师在为幼儿选择民间游戏是一定要慎重。在考虑了幼儿安全性的问题后，选取的民间体育游戏的质量成了教师着重考虑的另一方面，因为一个好的，高质量的民间体育游戏对培养幼儿的个性和意志品质，及其体质的提高都有很大的促进作用。教师选取的民间体育游戏也要趣味性强，能提高幼儿的积极性，同时这样也是为了能让他们在游戏中获得更多的乐趣。所以教师对民间体育游戏的选择在幼儿教学中的应用起着至关重要的一笔。
　　2。游戏环境要适宜
　　几乎任何事物都需要适宜环境的衬托，教师们在为幼儿选取好民间体育游戏后，在准备开始游戏时，先要为此游戏选取或设计好适宜的游戏环境，这样才能发挥游戏真正的功效。例如在做《丢手绢》的游戏时，教师选取的游戏环境可为宽敞舒适的草地，让小朋友们在草地上围一圈坐好，一个小朋友拿着小手绢，唱着丢手绢的歌儿愉快的开始游戏。宽敞舒适的草地就是这个民间体育游戏的不错环境，即可以让小朋友们呼吸着室外新鲜的空气，又可防止小朋友们在跑动时的摔伤。其实上游戏时的环境不止自然的外环境，还应当包括和谐的内部环境，幼儿们之间要团结友爱，老师和幼儿的关系也要融洽，只有这样，每个人才会在游戏中真正放松自己，幼儿们也能更淋漓尽致的释放自己的天性，获得更多的乐趣。
　　3。发挥游戏性能
　　任何一个民间体育游戏都不仅仅只是一个简单的游戏，游戏本身亦有许多闪光之处，也就是说，游戏在娱乐幼儿的同时，也能教导和启发幼儿的思维，培养他们的个性和品质。这很大一部分要教师能充分发挥游戏的性能，通过游戏教给幼儿们知识，让幼儿们在学中玩，玩中学，做到一箭双雕。比如教师们在和幼儿们玩《滚铁环》的游戏时，可以分单人游戏和多人游戏，单人游戏的时候，教师应细心指导他们玩法，说明要理，教他们如何把握平衡的能力，由于铁环的制作不是很难，还可以教授他们制作的原理与方法，这在某种程度上也培养了幼儿们的理解能力。在多人小组游戏时，可以适时培养一点他们与他人合作的精神和一定的竞争意识，多多鼓励他们，培养他们的耐心和勇敢的品格。总之，任何一个游戏都可以交给幼儿们一些做人的道理，可以在游戏中培养他们良好的个性，他们的记忆能力，理解能力和思维能力等也都可以得到锻炼。游戏的真正作用除了娱乐外，还有别的好多用处，这就需要教师们的启发与指导了，教师们应深知这一点，充分发挥游戏的性能，让民间体育游戏更好的服务于幼儿。
　　三、民间体育游戏在幼儿教学中的应用的意义
　　1。民间体育游戏在幼儿教学中的应用的传承意义
　　所谓民间体育游戏，它在民间形成，流传了数代，早已具有一定的历史色彩和文化意义，它在幼儿教学中应用，是对民间体育游戏的一种扩展方式，使其不至于流失，得以重新以更好的方式走进幼儿们的生活。民间体育游戏在幼儿教学中的应用是对其本身的保护和传承。
　　2。民间体育游戏在幼儿教学中的应用的教育意义
　　首先，民间体育游戏为幼儿带来了很大的乐趣，其次，在玩游戏的过程中，它发挥了更大的教育意义，它在幼儿的记忆，辨识，理解，思维等能力方面的提高都起到了重要作用。与此同时，民间体育游戏在培养幼儿的良好个性和意志品质上十分重要，在某一方面上，它甚至对增强幼儿的体质上都要重要意义。
　　总之，民间体育游戏在幼儿教学中的应用有许多益处，它对幼儿个性的培养，意志品质和学习上的一些能力的提高都分外重要，但同时教师也要注意在游戏过程中的一系列事项，把民间体育游戏的作用发挥出最大的光辉。
　　【参考文献】
　　〔1〕姜维。民间传统体育游戏资源的开发和运用〔J〕。2014
　　〔2〕张玲。传承体育游戏。开发民间游戏资源〔J〕。2015