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中职财会教学中职业素养教育的作用论文

  随着教育制度的变革与深化,素质教学方面更加的受到关注,目前我国许多学校都将素质教育班上教学课堂,课堂是进行素质教育的主要场所。不同专业,对职业素养教育的要求各有侧重点。近年来,随着在财会专业的课堂教学。为此,本文就中职财会教学对素质教学相关工作做了一下的研究与分析。
  一、运用专业知识,提高职业素养
  在大的经济发展环境下和社会化现代建设的背景下,对于广大的职教人员来说拥有良好的文化素养是不可或缺的,同时更加要求职教人员要具备良好的专业素养国家的财务制度、法规能否贯彻执行与财会人员道德职业素养的高低有着密不可分的关系,这直接关系到国家资金、财物能否正确的使用。为此,中职教师在教学的课堂中,充分发挥专业知识,对学生的职业道德素养进行提高,指导学生要遵守有关的国家法律。教师可以利用发生在生活中的一些违纪案件,在教学中指导学生找出错误,进行探讨、研究,并将其改正;也可以在正面引导学生,在课堂上要倡导学生坚持原则,引用勇于和违法乱纪的行为斗争的例子。如:将有关销售时可引用某些单位将"现销收入"记入到"应收账款"中。告诫学生不能将账户的错误记录挪用公款。
  二、素质教育对财会专业学生的重要性
  财会人员职业素质的高低是保证会计信息"决策有用性"的重要因素之一,尤其是道德素质的高低更是至关重要。为此,在教学过程中如何针对学生实施职业素质培养显的特别重要。目前我国正处于整体环境发展较快的期间,在国民经济中新旧产业以及相关产业技术的不断更新替换,这样对于就业者在个人能力与个人素质、素养方面有了更大的要求,当加入WTO之后,市场方面的开放对于就业者要求也随之加大。成了当务之急。更因其在会计规范体系统一、理论上的才重新塑造。有关结构的更新完善。与此同时,对于中职财会教学以及更高的财会教学有了新的挑战,如何在财会教学中落实与实施素质方面的教学,培养出有更高的素养和个人能力多样的财会人员成为现在的主要任务。
  三、财会教学中素质教育策略
  贯穿整个财会专业的特点,随着现代化建设的不断开展和进行,在大的环境下各行各业对职工的要求发生变。就职人员要有良好的文化素养,同时还要兼具这职业的道德精神。一个国家的财务制度、相关的法律、能否贯彻执行与职业道德的素质高低有着密不可分的联系。这直接国家在财产方面是否可以正确的运用和管理。因此,这与教师在课堂中的教学有着密不可分的联系,所以要求教师结合专业的特点,最大程度上帮助学生提升其自身的道德素养。采用多种教学的模式和方法,提高学生的专业技能。创新是一个民族的灵魂,国家的兴旺与否,决定着在现在以至未来积累的竞争环境中是否有主动权,所以,教师在教学中,需要有多样化的教学方式,和直观有趣的"教学方案,激发出学生的创新的品质和思维模式,充分发挥学生自身的优势,提升良好的创新能力,经过模拟把学生置身于现实的工作中,让学生将自己所学的知识和技能进行灵活的运用和转化,通过实习,让学生得到规范、准确的技能动作、培养出学生的动手能力。另一方面,可借助专业的模拟学习,指导学生在现实工作中要如何去填写有关的业务如:支票、办理银行业务等。这样为学生在以后的工作中打下坚实的基础技能和知识,具有完备的理论知识和丰富的实践经验,能够马上进行实务操作。结合所学,培养学生的主观动手能力和知识的运用。在过去的"应试教育中",学生的"高分低能"的现象存在很普遍。其是针对学生的主观能动力查,并且知识运用的能力低下。这便要求教师要和教学的内容紧密的连接,组织学生积极开展调查,经过调查时间的活动内容,让学生体会到掌握好理论知识的重要性,温故知新,培养自己的动手能力。利用财务知识,培养理财的能力。在对外开放的经济环境下,近年来众多的企业经营的效果都不是很理想,有的甚至亏损和面临破产的可能。主要的因素之一是理财不当所致。作为一名财会人员,在做好本职的情况下记录好账本,更加重要的是善于理财,更要成为领导的左膀右臂。因此,教师有义务对学生的理财能力进行培养和提升。教学过程中,教师可以立足于当前的整体财会环境对投资方面的风险收益均衡观念进行细致的讲解,告诫公司企业在投资时需要注意的事项和风险与收益等等。例如:某企业在对外投资方面,购买股票和债券,需提供其购买的相关证据,让学生独自理解、设计和解析出相关的风险和收益,从中选取出最适合的参考方案,这样学生能够深刻的意识到在理财的重要性和理财在众多的企业中的关键作用等,引导学生,帮助学生在在未来的财会领域中成为优秀的理财大师。同时,教师也要加强对学生的学习方法指导,引导学生在对自己所学的知识进行归纳和总结,培养学生的终身学习的能力。
  四、结束语
  简而言之,在财会专业教育中实施素质教育是一项至关重要的教学内容,这不仅关系到从业人员的素养问题,而且关系到国家未来的竞争力,认真落实素质教育,努力的培养出更多具有高素质,能力强的财会人员,是中职财会教学的当务之急,毕业后才能就业单位得到认可,在竞争中处于不败之地。

高职高专音乐教学中行为导向法的运用引言行为导向法是适应新课程教学的方法,音乐教学相对而言较为轻松和愉悦,作为高职高专音乐的教学教师,要注重引导学生逐渐探索和创新,让高职高专学生在行为导向的引导下去进行音乐的欣赏发现初中音乐识谱教学有效性策略的研究在初中音乐教学中,如果只关注音乐的鉴赏能力与情感方面的内容显然是不够的相反,过多的注重理论层面的学习,而忽略了音乐的审美情感这一重要内容,对于初中生的音乐学习也是缺乏趣味性的,而识巧用GoldWave软件合成太极拳音乐一人声的制作1。用GoldWave软件录音打开GoldWave软件,把鼠标移动到工具栏上的红色按钮上(图1),此按钮的功能是创建一个文件并开始录音(F9),点击红色按钮设置持续时间浅析音乐教学的方法改革音乐自古以来就是学生重要的学习科目,属于六艺之一,即礼乐射御书数。由此可见音乐教育在我国有很长的历史,但是由于近些年单一性的成绩评价机制,导致音乐教育停滞不前,时至今日其教育手段依创建快乐的音乐学习氛围一创设情境,激发兴趣兴趣是最好的老师,是引起和维持注意的重要因素,是深入学习的前提。在音乐课中,我常用创设情境的方法来激发学生的兴趣。因为音乐是最富于情境性的。通过创设情境,有利于探究德彪西的钢琴音乐与莫奈的画印象主义音乐是19世纪末在欧洲文化中心巴黎萌生的一种新音乐风格,它深受当时印象主义绘画和象征派诗歌的影响,追求刻画实物周围的色彩与光影在瞬间的迷离变幻。德彪西被誉为印象派音乐大师,美丽的万安农民画万安,素有五云呈祥万民以安之美誉。它不仅美在山水,更美在文化。万安农民画,是万安文化的一个重要组成部分,一直根植于万安民间艺术传统的沃土,倾注了劳动人民的情感,并以其独特的艺术思维从上海滩读解上海音乐剧的创作与市场音乐剧上海滩在上海热演,有意思的是,推出上海滩的是一家专做音乐剧制作与营销的民营艺术公司金典工场。作为一家注册在上海的民营文化公司,其打造上海滩的目的非常明确运用上海题材,将由西方民国至文革前儿童读物插画风格的变迁儿童读物插画随着社会的发展在儿童教育领域越来越受到重视。它不仅具有教育引导的独特作用,而且在提高儿童独立思考能力语言能力丰富儿童想象力与创造力方面起着重要的作用。目前国内儿童读物插绘画精灵雅勃隆斯卡娅2005年6月17日,一位女画家在心脏停止跳动的前一刻,手里面还紧握着画笔。正是用这支画笔,她勾画出自己对大自然最淳朴的追求,勾画出自己对民族和民间生活的热爱,勾画出自己跌宕起伏的浅谈音乐课堂教学中的创新教学模式创新是音乐教学工作中永不更改的主题。只有不断创新的课堂才是不枯燥乏味的,学生所喜爱的课堂,我认为音乐课堂教学的创新可以从以下几个方面进行深入探索。一借助班集体创设民主自主宽松的学习
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