一、辅导教学模式的概述 （ 一） 辅导教学模式 学校采用的辅导教学模式包括三种： 分班辅导、抽离辅导、课外辅导，也可以把不同学习能力的学生安排在同一个课室，以全纳模式进行教学及辅导。 （ 二） 全纳式教学及辅导 全纳式教学及辅导主要是针对不同学习能力的学生设计适合所有不同能力的学生的单一教材，这与其它三种辅导不同，它能减低对学困生的标签效应，也能帮助他们融入主流学校。出色的全纳辅导教学是先要分析学生的个别差异，经过周详的策略，设计教学计划，再配合足够的教具支持进行教学。 （ 三） 巩固---练习或延展问题 在辅导教学中，巩固的环节也是十分重要的。巩固的目的主要是帮助学生加深对新学会的数学知识和技巧的掌握及领会，从而提升他们的数学能力。巩固的方法很多，包括在教师的指导下，给学生进行半独立或独立的堂课练习或延展问题； 也可以让学生自行完成工作纸、作业或课本内的课业。除了练习或延展问题外，老师也可以问答形式，让学生自由陈述、列举事例。 二、初中数学学困生的学习困境来源 （ 一） 语文能力缺陷 语文能力缺陷每每导致学困生在了解或表达数学常用词汇、关键词及概念方面都出现很大问题。例如，他们部能够理解文字题的题意，判断题目涉及什么数学概念。此外，再加上粗心大意，因此大多学困生都部能够正确地列出与问题相关的数式。 （ 二） 视知觉能力缺陷 视知觉能力缺陷每每导致学生们在辨识或阅读数字与数学符号、分类等能力都出现困难。一般来说，视知觉的缺陷会直接影响学困生能否判断距离、空间的准确性； 部份学困生更因这缺陷不能了解物件放在任何角度、距离，都是不变的； 这反映出他们未能完全掌握 ＂守恒＂概念。视知觉能力也影响学困生能否作出形状配对、形状命名和图形区辨的能力。 （ 三） 注意力缺陷 注意力缺陷也就是一般俗称的过动活跃症，简称 ADHD （ Atten-tion - Deficit / Hyperactivity Disorder） .患有这注意力障碍的学困生大多会在学习上常犯下列问题： 粗心大意运算，常导致不必要的犯错； 在不适当的时间四处乱跑，很多时导致无法完成指定的课堂活动； 过度爱说话，不依指示进行学习活动； 容易分心，不专心上课。此外，由于他们过度活跃及冲动，他们会很容易与同学发生争执。上列问题，每每导致他们不单在理解数学概念、甚致在抄写数式、运算步骤、检视运算结果和进行小组学习时都出现问题。因此教导这些患有注意力障碍的学困生，老师们需更有耐性和爱心。对他们的不小心犯错，要多包容； 对他们的不守秩序，要悉心有序的加以纠正； 对他们的不专心学习，要多运用教具、通过具趣味的活动启发及提升他们学习的兴趣。 （ 四） 数学能力缺陷 有数学能力缺陷的学困生大多在理解抽象的数学概念时会出现问题。此外在处理一些类比、归纳、推理、演绎等问题时，他们遇到的困难更加严重。 三、初中数学学困生辅导教学模式的＂应用 （ 一） 抽象推理困难、语言和阅读能力困难 建议教师利用教具，配合情境作角色扮演，借此帮助学困生理解题目的内容及其涉及的相关数学概念。老师其后依这模式进行辅导教学。建议教师提供常规问题回顾教学，巩固学生新学会的数学知识。在课堂中，老师可利用延展问题作独立的堂课练习，加深学生对逆思的领会，从而提升了他们的解题及运算能力。 （ 二） 注意力缺陷、记忆能力缺陷 教学活动应不仅能够提升学生的学习动机，也应可以通过实际经验来培养学生理解问题和解决问题的能力。在活动过程中，教师可让学生多玩几次，并请他们说出如何计算不同区域的得分。通过不断的反复练习，让学生计算不同的分数组合，这样有助增强他们短期记忆和长期记忆。毕竟游戏是学生最乐于参与的教学活动之一，它不但可以激发学生的学习兴趣，而且又可以深化学生对教学内容的记忆，在不知不觉间达到愉快学习的效果。所以喻学习于游戏，不失为一个好的教学模式。 （ 三） 学习态度低落、注意力缺陷 建议教师编写评估练习时应由浅入深，让他们通过完成较浅易的题目来建立成功感，继而挑战较深的题目。此外，在编写列式计算的文字题时，由于文字题的评估目的是判断学生能否掌握运用相关的数学概念，这与习题的评估目的不一样，习题目的是评估学生是否掌握相关的运算技巧，因此教师应尽量少用繁复的公式来拟题，从而减少学生在运算过程中出错的机会。教师不妨对他们的要求降低一点，评估他们的表现时也尽量不和其它同学作比较，应就他们是否有进步为出发点，当他们有改进时，便给予正面的鼓励。 （ 四） 数学能力缺陷 数学概念是抽象的，是需要经过思考、分析才能理解领会得到的。但一般有数学能力缺陷的学困生大多在理解、分析抽象的数学概念时会出现困难，作为老师，应多花心思，多运用教具及情境，设计适合他们的教材。这对帮助他们理解抽象的数学概念是很有帮助的。 参考文献： [1] 丘立峰。 课堂组织艺术在数学课堂教学中的渗透 [J]. 现代阅读 （ 教育版） ,2013 （ 03） . [2] 王先国。 浅谈数学解证题中逻辑思维能力的培养 [J]. 现代阅读 （ 教育版） ,2013 （ 03） .
浅谈如何提高建筑工程管理及施工质量控制1引言随着经济的发展，我国建筑行业也在不断的发展，建筑工程数量不断增长，同时，对建筑施工质量提出了新的要求，因此，建筑工程管理及质量控制要不断的与时俱进，不断优化管理模式，加大对施建筑工程施工进度的影响因素及管理探讨一影响建筑工程进度的主要因素（一）人为原因导致的影响劳动力的合理配置是影响施工进度的关键因素，施工中所有的技术操作，组织配合都需要人的参与，而工程管理中人员的不合理配置会对施工进度影响建筑工程造价的因素与降低工程造价的措施分析1引言在整个建筑工程中，建筑工程造价的控制和管理工作对工程的进度有着直接的影响，同时也影响着工程的整体质量。如果所做的工程造价管理没有起到作用，那么将对建筑公司造成巨大的利益损失。建筑工程管理中的问题分析与对策研究任何工程项目都是由分项工程分部工程和单位工程所组成，而工程项目的建设，则是通过一道道工序来完成，是在工序中创造的。所以，工程项目质量包含工序质量分项工程质量分部工程质量和单位工程质未来建筑工程技术的发展方向研究1。建筑工程技术的发展趋势建筑工程技术是兴建房屋建筑的规划勘察设计以及施工技术的总称。建筑工程技术与衣食住行紧密相关，随着世界科技进步和工程建设的推进，建筑物的高度跨度不断增高增大建筑工程防水施工技术分析水具有无孔不入的特性，它可以借助冲击风压对流和附着等力量逐步深入建筑内部，从而对建筑物内部造成损害。这个过程是无声无息不易被察觉和发现的一个过程。建筑物出现渗漏的情况下，容易影响建工业与民用建筑工程中的防水防渗施工技术1引言近些年，伴随着防水防渗技术的不断发展，其在各种工程领域中的应用越发广泛和重要，逐渐成为工程中施工质量安全性的基本保障。以工业与民用建筑工程为例，工业与民用建筑工程本质上属于城浅谈水工建筑工程的挖掘施工及支护水工建筑工程作为建筑项目施工中的一种特殊行业，其对于施工的技术要求和施工质量要求极高。在水工建筑工程的施工中，基坑挖掘会受到水工建筑工程施工项目地土壤和周边环境的严重影响，为确保水谈高速通信系统设备配置及施工技术摘要首先应当明确一点，十三五计划所提出智慧交通的建设工作，与高速通信系统密切相关。因此，简明扼要地概括了高速通信系统的现状，随后分析了高速通信系统的特点作用和原则，最后提出了系统设水库泄洪洞衬砌施工技术研究摘要以清河水库除险加固工程中右岸泄洪洞新建隧洞为例，结合拉模与定型模板施工工艺特点，分析了两者在隧洞衬砌施工中设计及综合运用。实践证明在隧洞衬砌施工中采用拉模与定型钢模板综合施工方关于政体法治和执政方式的思考中国共产党从革命到执政走过了80多年的历程，我国已经建立起社会主义市场经济体制和加入世界贸易组织，人类社会已经跨入21世纪，走进了经济全球化和知识经济的时代。我们所处的这个时代，同