毕业论文
　　引言
　　音乐与人类情绪的密切关系是众所周知的，在古往今来的卷宗浩繁的文献中，有关论述比比皆是。《毛诗》序中说：＂情动于中而形于言，言不足故叹之，叹不足故咏歌之＂。
　　《淮南子•齐俗篇》中说＂夫载哀者，闻歌声而泣；载乐者，见哭者而笑；哀可乐者，笑可哀者，载使之然也。＂人从儿童时期开始就可以欣赏音乐，这已是人们的常识，但儿童是如何进行音乐欣赏的这个问题，常识却说不清。
　　为了弄清楚这个问题我们就要从儿童的心理入手从根本上了解儿童内心所需所想。近年来，国内外对儿童心理有了广泛的研究，其中不少著作为我们认清儿童的心理特征指明了方向，我们就借鉴其中王洪生在《中国音乐教育》上的1篇著作来阐述1下儿童不同年龄阶段对音乐感受能力的心理特征。
　　早在本世纪初，美国著名儿童音乐教育学心理学学者詹姆斯•默塞尔就在其音乐教育心理学名著《学校音乐教学心理学》1书中反复强调指出：在普通学校中，音乐教育就是欣赏教育，就是为欣赏而进行的教育。在这里，欣赏被定义为：怀着由衷的欣喜热爱的情绪、情感去自动追求从音乐中获取自我满足、自我发展。
　　但是，应该指出：目前我国普通学校的欣赏（倾听音乐）教学活动中所普遍采用的－－以音乐知识、价值体系为教学内容；以听教师讲解音乐、展示音乐（播放录音、录像或现场表演）为主要教学方法；以先完整听、后分段听、再完整听为唯1教学程序－－的课程模式，显然是与儿童在音乐领域进行实践的需要相距甚远的。对于儿童来说，我觉得更要利用他们的年龄特征，因势利导，循循善诱，采用各种灵活的教学手段，从而更好地获得乐曲所表现的情感，理解音乐所表达的内容的形象。
　　抓住了以上儿童的心理特征和为了解决儿童音乐欣赏教学上的1些弊端，本文将从以下几个方面对儿童音乐欣赏教学加以阐述。

日本的社会经济与文化的现状与传承日本是太平洋中的一个岛国，在长时间的发展过程中，克服了来自于地理等方面的一系列困难，逐渐发展为世界第三大经济体，从社会经济文化的角度来说，日本都有其独特的地方，更有着很多优秀的地方传统文化隐秀美语言表达主持人艺术语言实践探索一隐秀美语言是传统文化的体现在世界民族之林中，东方的汉民族具有语言表达含蓄婉约的鲜明特点，究其原因，古代的避讳制度产生了这种独特的语言文化，在特殊环境中，为了适应民风习俗社会规范或文化产业管理教学改革与服务地方经济摘要我国产业经济调整步伐加快，文化产业逐渐成为新的经济增长点。嘉华学院是我国三本院校中最早一批开设文化产业管理专业的高校之一，同时，学院地处全球最大的艺术聚集地宋庄。本文通过提出文大力发展群众文化助推经济社会加快发展一发展群众文化，对加快经济社会发展起着助推器作用群众文化工作的开展是建设社会主义精神文明的一项重要组成部分。它是推动人们在工作之外进行自我参与自我开发自我娱乐，并对其进行有序组织和盖欧如宾妇女的交换性的政治经济学笔记在六十年代兴起的西方女权主义理论和运动中，有很多十分具有影响的理论观点在当时不是以书的形式，而是以单篇文章的形式发表的。有的文章成为我们学习研究女权主义理论的必读名篇，女权主义者盖制度经济学视角下当代中国政治改革的制度供给分析内容摘要中国政治改革何以发生，制度经济学提供了一个基本的分析思路。以制度经济学的视野分析，当代中国政治改革的过程，其实就是在政治制度需求的基础上政府不断适应社会利益关系的变化而提供从劳动主义的角度对当代中国经济问题的思考一中国当今经济中存在问题之探讨当今的中国社会制度的发展，可以说存在一个明显的断层现象，即我们从一个落后贫穷的封建农业国家，在没有深厚的资本积累的背景下，直接跃入了比资本主义经济制度共产党宣言的经济全球化思想寻根及其对当代中国的启示经济全球化指国际经济活动超越国界，通过国际贸易资本流动提供服务技术转移等相互联系形成全球经济的有机整体。经济全球化与信息化构成当代世界经济的重要特征与趋势。150多年前，马克思恩格基于社会文化理论的韩国来华交流生学情个案分析一研究对象本文的研究对象为两名来自韩国釜山国际高中的高二女学生，两人分有一年和三年的汉语学习经历，基本达到HSK2级水平。2013年12月至2014年1月在兰州大学进行为期一个多月传统文化视域下，高校社会主义核心价值观的科学化培育高校传统文化教育是大学生核心价值观教育的重要途径和主要渠道，两者关系密不可分，要在育人格局构建精神文化培育行为文化落实等方面，建构和拓展大学生核心价值观科学化培育的实践路径。传统文略论遂宁农耕文化对社会模式的影响一农耕文化的含义中国文化是以汉族为主体的各民族人民在长期的劳动实践过程中创造的物质财富和精神财富的总和。所谓财富，涵盖汉族先民在历史长河中进行的一切超越本能，有意识地作用于自然界和