本科毕业论文开题报告范文

　　在当下社会，报告的使用成为日常生活的常态，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编帮大家整理的本科毕业论文开题报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本科毕业论文开题报告范文篇1
　　一、研究或设计的目的和意义
　　目的：
　　通过一些心理学知识和实践意义，阐述教师的个人特长对小学生存在的影响，增强教师提高个人特长素质的意识。让家长了解到个人特长对小学生的全面发展及性格塑造有正面影响，打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念，让学生更健康的学习、成长。意义：
　　在教师个人特长的熏陶下，给小学生提供一个展现自我的平台，有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中，磨练小学生的意志，培养小学生吃苦耐劳的精神和交际能力。学以致用的过程中，让小学生理论联系实践，融入到校园之外的生活圈，体验生活，开拓小学生的眼界，让他们的思维更加敏捷，促使小学生的身心更健全的成长，充分实现教师有价值的教和学生有价值的学。
　　二、研究或设计的国内外现状和发展趋势
　　现状：
　　目前，国内外开设了许多特长培训班，但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级，没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来，无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。学校里有特长的教师很少，而且具有的特长比较单一，或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识，不能充分利用课堂资源来发现和激发小学生的兴趣爱好，导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀，或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好，盲目地把家长自己的意愿强加给孩子，让他们去学习自己并不感兴趣的东西，不利于学生的健康成长。
　　小学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合，忽视了教师的个人特长对小学生的影响，一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识，促进其发展，而国内外对这一问题的研究还是比较少，不够全面，不够成熟。
　　发展趋势：
　　当今社会，各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市，并且得到逐步的完善，特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法，从而又进一步推动特长文化的大量普及。当今学生的特长学习更加丰富、高质量、多元化，改变了以往单一枯燥乏味的学习模式。每个学生都有可能成为小学教师，后一代的小学教师将会是多才多艺全面发展的新一代教师，对这一领域的研究也将会越来越多，越来越全面。
　　三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路
　　主要的研究内容有：
　　1、从教学过程中发现小学生的兴趣爱好。
　　2、特长培养对小学生的身体和心理健康发展的影响。
　　3、身体和心理的健康发展有利于小学生各方面的学习。
　　需要解决的关键问题和思路：
　　、如何发现小学生的兴趣爱好：
　　a、利用课余时间和学生进行交流。
　　b、利用课堂提问、课堂交流。
　　、怎样让小学生感受到学习特长的价值：
　　a、学校可以多组织一些有意义的活动，让学生积极参与。
　　b、教师带领学生去校外参加比较大型的比赛。
　　c、给一些特长比较突出的学生给予鼓励和奖励，激励每个学生不断进取。
　　、为什么特长学习会有利于其他学习：
　　a、特长学习磨练人的意志，让学生养成做事不半途而废的良好习惯。
　　b、特长学习在潜意识中，能让学生塑造一个活泼开朗的性格，增强交际能力。
　　c、在长期的演出、比赛中，培养良好的心理素质。
　　四、完成毕业论文（设计）所必须具备的工作条件及解决的办法
　　具备的工作条件有：图书馆）、网络、与论文相关的文献等等。
　　解决的办法：
　　1、本课题研究的方法主要有：文献查阅法、观察法、问卷调查法等。
　　2、积累与该课题相关的知识，借鉴别人成功的经验，对查阅文献资料和知识进行整合等，并在老师的精心指导下完成本研究。
　　五、工作的主要阶段、进度与时间安排
　　第一阶段：20年6月20年8月选定论文写作方向、收集相关资料、阅读文献、拟定论文题目。
　　第二阶段：20年9月1日20年10月8日确定论文题目，拟定写作提纲、撰写论文开题报告。
　　第三阶段：20年10月9日20年11月28日整理分析资料，撰写论文初稿。
　　第四阶段：20年12月1日1月30日修改定稿。
　　六、阅读的主要参考文献及资料名称
　　〔1〕郭成，陈红。试论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略〔J〕。
　　〔2〕林雄。从建构主义看当前小学数学情境教学的误区〔J〕、新课程（小学）。
　　〔3〕魏永丽。浅谈小学数学教学中的情景创设〔J〕、中小学电教（下半月）。
　　〔4〕单清水。小学数学教学中情景创设的现象与思考〔J〕、科教文汇（下半月）。
　　〔5〕叶婷。创设学习情景：小学数学课堂教学的有效方法〔J〕、浙江教育科学。
　　〔6〕王贞平。浅谈小学数学课堂中创设教学情境的策略〔J〕、新课程学习（基础教育）。
　　〔7〕叶连国。探究小学数学创设情境教学的策略〔J〕、小学教学参考。
　　七、指导教师意见和建议
　　指导教师（签字）：年月日
　　说明：1、论文（设计）类型：A理论研究；B应用研究；C设计等。
　　2、论文（设计）来源：指来源于科研项目、生产社会实际、教师选题或其他（学生自拟）等。
　　3、各项栏目空格不够，可自行扩大。本科毕业论文开题报告范文篇2
　　一、选题目的及意义
　　随着经济社会的发展，中小企业愈发的展现出它在国家经济发展中毋容置疑的重要作用。任何企业在财务活动中都会存在有相关的风险。中小企业甚是如此，与大企业相比，中小企业的资本更少，技术更低，受外部条件环境影响更明显，这不利于中小企业的发展和壮大。所以这个选题的目的在于研究中小企业的财务风险形成机制和针对其风险作出的相应策略。同样的，损益和风险是相伴相生，帮助中小企业更好地规避风险，提高的中小企业的生存盈利能力对我国的经济发展，提高我国的经济水平是具有重要意义的。
　　二、文献综述
　　自改革开放以来，许多中小企业如同雨后春笋，纷纷展现了出来，为国家经济发展做出巨大的贡献，在国家市场经济中处于重要的地位。但财务风险会阻碍中小企业的健康发展。
　　王素君等三位作者在中小企业财务风险问题及防范对策中提出中小企业由于自身条件限制与大型企业相比有很大的差距，风险预防、风险应对能力明显不足，不够科学。特别在20xx年金融危机以后，问题更为严重。所以对财务风险作出策略应对，提高企业能力是很重要的，杨先先在加强我国中小企业财务管理风险金融危机的启示一文中提出通过面对挑战企业只有提高自身应对能力，规避财务风险和提高收益，才能在竞争愈加强烈的市场环境中脱颖而出。
　　对于财务风险的应对机制，本人认为要作出预防和应对两方面工作。魏长升两位作者在企业财务风险预警机制研究一文中提出要提高预防能力要健全预警机制、构建高效的信息系统、和强化风险分析和应对系统，并对此建立了模型研究。对于财务风险到来时时的应对，于千淇在企业财务风险控制方法探讨一文中认为可以从降低风险、规避风险、转移风险等方法去完善企业风险的防范应对。
　　三、研究现状及创新思路
　　财务风险是指在财务活动中，由于不可确定因素而导致实际结果与预期目标不一致的现象。而由于财务风险是客观存在，是不可避免的。而中小企业的规模比较小，资本力量不够强大，资信等级比较低，导致筹资困难。企业内部管理不够规范，例如一些家族式的企业的权责不够分明，而且自身管理条件相对于大型企业比较落后，容易作出不够科学的投资决策加大财务风险。中小企业的技术比较落后，生产规模小，创新能力不强，在某些产品上的质量，产量与大型企业相比相去甚远。上述等问题会让中小企业在市场环境中处于劣势，不利于中小企业发展。所以针对上述问题作出应对策略尤为重要。为了加强中小企业的自身能力，更好地健康发展，本文将针对以上问题作出研究，提出一些建议，希望能推动企业风险防范的研究。
　　四、论文提纲
　　一、财务风险的概念及特征。
　　（一）财务风险的概念。
　　（二）财务风险的特征。
　　二、财务风险的类型及形成机理。
　　（一）财务风险类型。
　　（二）财务风险的形成机理。
　　三、财务风险的的应对案例研究。
　　（一）降低风险建立完善的内部控制制度，科学管理企业内部。
　　（二）分担风险建立完善决策制度，科学作出投资决策。
　　（三）回避风险建立完善财务风险预警机制，提高财务风险预警水平。
　　（四）风险转移建立财务制度，提高企业的商业信用。
　　四、财务风险的防范。
　　（一）建立财务制度，提高企业的商业信用。
　　（二）建立完善财务风险预警机制，提高财务风险预警水平。
　　（三）建立完善决策制度，科学作出投资决策。
　　（四）建立完善的内部控制制度，科学管理企业内部。
　　五、结论
　　五、参考文献
　　〔1〕杨先先、加强我过中小企业财务风险管理金融危机的启示、〔J〕、经营管理者、2011
　　〔2〕于千淇、企业财务风险的方法探析、〔J〕、现代经济信息、2015
　　〔3〕姜伟、企业财务风险管理及规范、〔J〕、中国市场、2015
　　〔4〕高瑞丽、企业财务风险形成原因及其防范措施、〔J〕、企业改革与管理、2015
　　〔5〕魏长升、于鑫、企业财务风险预警机制、〔J〕、价值工程、2012
　　〔6〕查梦汐、浅谈中小企业形成的原因和防范措施、〔J〕、现代营销（学苑版）2015
　　〔7〕吕喜斌、试论企业财务风险的控制与防范、〔J〕、中国总会计师、2011
　　〔8〕王素君、中小企业财务问题及防范对策、〔J〕、中国集体经济、2015
　　〔9〕郭毓东、我国中小企业国际化经营存在的问题及对策、〔J〕、2011
　　〔10〕姚江红、中小企业的的识别与控制研究、〔J〕、价值工程、2012
　　〔11〕罗杰思、中小企业风险存在管理存在问题及对策研究、〔J〕、现代营销、2015
　　〔12〕刘冉冉、中小企业财务风险预警的管理对策、〔J〕、企业改革与管理、2015本科毕业论文开题报告范文篇3
　　1、本课题的目的及研究意义
　　研究目的：
　　张爱玲与电影有过长期亲密的接触，在小说写作中创造性地化用了电影化技巧，使她的文字组合带有丰富的视像性和表现力。文本以恐怖电影的表现手法为切入口，对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析。试图更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。
　　研究意义：
　　本文通过对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析，试图在体会张爱玲语言的现代性的基础上，尝试性地提出1种独特的审美方式，从不同的视角解读张爱玲小说的表现手法。
　　2、本课题的国内外的研究现状
　　国内研究现状：
　　国内对张爱玲小说的电影化表现手法的研究主要从小说的电影画面感、电影造型、电影化技巧等角度切入，考察了张爱玲作品对电影艺术手法的借鉴技巧：
　　（1）研究张爱玲小说的电影画面感：《犹在镜中论张爱玲小说的电影感》（何蓓）等；
　　（2）研究张爱玲小说的电影造型：《论张爱玲小说的电影化造型》（何文茜）等；
　　（3）研究张爱玲小说的电影化技巧：《张爱玲小说的电影化技巧》（何文茜）；《张爱玲小说的电影化倾向》（申载春）；《论张爱玲小说的电影手法》（张江元）；《张爱玲小说对电影手法的借鉴》（屈雅红）等；
　　（4）研究张爱玲小说的死亡意识：李祥伟《论张爱玲小说中的死亡意识》等
　　国外研究现状：
　　海外研究对张爱玲的研究可以分为两个阶段第1阶段19571984年夏志清，唐文标等人对她作品的介绍与评述第2阶段1985年至今，辐射面波及北美等地的华文文学的影响研究分析和评价。1995年9月后，她在美国辞世后，海外学者多运用西方现代文艺理论来剖析。
　　3、本课题的研究内容和方法
　　研究内容：
　　张爱玲的小说映照了1个阴阳不分、鬼气森森的世界，恐怖镜头繁复缤纷，在她的作品里以人拟鬼，她笔下的人物均飘荡在凄冷荒凉的宿命轨道上。本文尝试根据恐怖电影的表现手法，从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说中出现的恐怖镜头进行研究、阐释。更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。
　　研究方法：
　　本文采用比较研究的方法，根据恐怖电影的表现手法，在学术界既有研究资料的基础上，从张爱玲小说、相关的研究书籍及其评论等出发，分析整理资料，从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说当中出现的恐怖镜头进行研究、阐释。
　　4、本课题的实行方案、进度及预期效果
　　方案、进度：
　　2006年11月2007年2月初：收集资料。重读作品，确定论文题目，查阅相关资料。
　　2007年2月2007年3月中旬：在老师的指导下，拟定写作提纲和开题报告。
　　2007年3月2007年4月：论文修改。听取老师意见，撰写论文初稿，并交指导老师评审。
　　2007年4月：定稿。
　　预期效果：
　　本文结合恐怖电影的表现手法，通过分析、比较、归纳等方法对张爱玲小说中出现的恐怖镜头进行阐释，尝试更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。
　　5、已查阅参考文献：
　　书籍：
　　1、张爱玲，《张爱玲全集》【M】。新疆：新疆人民出版社，2006年6月第1版。
　　2、金宏达，《华丽影沉》【C】。北京：文化艺术出版社，2003年1月第1版。
　　3、张新颖，《20世纪上半期中国文学的现代意识》【M】。北京：3联书店，2001年12月第1版。
　　4、宋家宏，《走进荒凉张爱玲的精神家园》【M】。广州：花城出版社，2000年10月第1版。
　　5、李稚田，《第3类时空》【M】。北京：中国纺织出版社，2000年1月第1版。
　　6、吴战垒，《电影欣赏》【M】。浙江：浙江大学出版社，1987年6月第1版。
　　7、陈卫平，《影视艺术鉴赏与评论》【M】。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。
　　8、聂欣如，《类型电影》【M】。上海：上海人民美术出版社，2001年9月第1版。
　　学术论文：
　　1、何文茜《张爱玲小说的电影化技巧》，石家庄师范专科学校学报，2003年第5卷第4期第51页。
　　2、李祥伟《丑趣论张爱玲小说中的死亡意象》，学术论坛，2005年第6期第140页。
　　3、李祥伟《论张爱玲小说中的死亡意识》，广州广播电视大学报，2004年第4期第38页。
　　4、张江元《论张爱玲小说的电影手法》，涪陵师范学院学报，第26卷第4期，第54页。
　　5、屈雅红《张爱玲小说对电影手法的借鉴》，南京理工大学学报（社会科学版），第16卷第6期，第33页。
　　6、何文茜《论张爱玲小说的电影化造型》，石家庄师范专科学校学报，2004年02期，第39页。
　　7、何蓓《犹在镜中论张爱玲小说的电影感》，内蒙古民族大学学报（社会科学版），2004年第30卷第4期第40页。
　　8、申载春《张爱玲小说的电影化倾向》，乐山师范学院学报，2004年第19卷第5期第12页。
　　9、吴晓，封玉屏《电影与张爱玲的散文写作》浙江社会科学报，2004年第1期第204页。
　　网络资料：
　　1、《恐怖情节心理分析》
　　2、《绽放在暗地里几个唯美的惊惶意象》
　　3、陈文珊《女性月亮鬼气试论《聊斋志异》对张爱玲小说创作的影响》