20XX年11月1日上午，我跟随教研室钟英老师来到罗庄区二十一中学，参加了临沂市小学科学研讨会暨小学生小发明、小制作、小论文评比活动，下午在二十一中学的会议室里听取了刑丽梅老师执教的五年级上册《地震》、周晓静老师执教的五年级下册《我们的呼吸》、颜世萍老师执教的六年级上册《四季更替》以及吴士珂老师执教的六年级上册《弯弯的月亮》四节课，听完四节课后对我的影响很大，使我重新认识了解暗箱教学方法，例如《地震》一课，课文内容是不能直接感知地震的，刑丽梅老师展示了地震的课件影片、毛巾、橡皮泥、三合木板的可感知的外部情况，从而间接推断出地震的内部实质。
　　女老师在教学的过程中很大优势就是她的亲和力，对小孩来说是很重要的，无形之中孩子们觉得很愿意去接近这位老师。周晓静老师在授课时就注意了这一点，她始终面带微笑。本节课充分体现了解暗箱教学的应用手段，通过憋气运动、呼出与吸入气体的不同、课件展示气体呼出与吸入的流程图以及呼吸系统，辅助在课堂中的两个实验上（二氧化碳使石灰水变浑浊、二氧化碳能使可燃物熄灭），使得不易理解的呼吸系统直观的摆在了学生们的面前，是教师能够顺利的完成教学任务，学生也在快乐中不知不觉的掌握了应该掌握的知识。
　　总之，我听完这四节课后我感触很多，包括其他们的说课以及各位老师的点评，都使我收获颇丰，我一定在今后教学工作中学习他们的优点，改进自己的不足，把科学教学工作做到细处，把孩子们引向科学的殿堂，让他们感受到科学的快乐，做一个合格的科学老师。

简述火车站站前广场空间的规划设计与交通引导现代社会经济发展速度不断加快，城市之间的联系也更为密切，火车是社会群体出行的一种重要交通方式，火车站的建设则是城市现代化建设中的重要内容。优秀的火车站建设不仅要充分发挥自身功能，还仁政权威主义国家的合法性理论一政治的合法性问题任何一种人类社会的复杂形态都面临一个合法性的问题，即秩序是否和为什么应该获得其成员的忠诚的问题。而在现代社会，这个问题变得更为突出也更为普遍。西方学者，如韦伯李普专制宪政民主的逻辑关系关于宪政民主自由等的著述虽如汗牛充栋，但这些概念却并不见得越来越清晰，这种情形与百年之前的哲学有些相象。不同的是，政治领域却是在政治哲学的影响下实实在在地实现着的领域，虽然我们对宪人权与国权的觉悟新文化运动与五四运动同异论五四距今已经80年了，而人们对于五四运动的性质却依然莫衷一是。有人说是中国的文艺复兴运动有人说是青年学生和市民的爱国运动有人说是自由主义的人权运动有人说是民族主义的国权运动。混淆的政体论的政治科学与当代中国政体分析一当今中国在新的国情民情党情下，正处在一个进行政治建设和政治体制改革的伟大时代。面对我们的使命和时代的挑战，美国立宪之父之一亚历山大。汉密尔顿在联邦主义者文集开篇的一段话值得我们深哈耶克论法治这是一篇长文（从知识分工到自由秩序，已放在本网站）的一部分。没耐心读那篇文章的人可读这篇，略为了解哈耶克的法治思想。一引言哈耶克经知识分工得出自由的意义，以及对各种侵犯自由的行为的宪政制约民主为什么是假命题（在民主自由平等的背后现代政治哲学解读系列之11）在现代社会中，一些基本权利，比如财产权平等权弱势者权利等，有可能会和通过民主程序作出的决策相冲突这时怎么办呢？一种观点主张民主程序仁政权威主义国家的合法性理论一政治的合法性问题任何一种人类社会的复杂形态都面临一个合法性的问题，即秩序是否和为什么应该获得其成员的忠诚的问题。而在现代社会，这个问题变得更为突出也更为普遍。西方学者，如韦伯李普民间游说与立法之互动法律法规是由国家机器强制执行的，一旦颁布实施，全社会必须遵守。在这种情况下，立法的民间游说就显得尤为重要。从2002年1月1日实施新颁计算机软件保护条例起，至2002年10月15日公民公民伦理与社会共同体一对公民健全生活的推崇，是公民伦理存在的情感基础。着眼于公共领域美德的培养，何谓公民伦理，这是一个仁智交锋的问题。基于人是有理性的动物与社会合法正义的塑造这两个基本理念，公民伦理不现代政治文明视角下的法治随着改革开放的启动推进深入，我们对法治的认识也在步步深化。中共十一届三中全会鉴于文革教训，确定了健全社会主义民主与法制的历史任务。中共十五大在总结法制建设基本经验的基础上，明确提出