基础音乐教育中开展律动教学的思考

　　毕业论文
　　摘要
　　传统的教学方法都是以教为中心，教师是课堂的主宰者，学生成了1个被动接受知识的容器，面对本来是喜爱的音乐课，也觉得乏味和吃力。在现代音乐课堂教学中必须转变传统的教学观念，打破传统的教学模式，从而优化教学过程，培养学生主动学习音乐的兴趣，加强其合作意识。因此，教学方法尤为重要。而律动教学法恰恰弥补了传统课堂的这种缺陷，它强调学生主动参与的意识，让学生成为真正的主人翁，让音乐课成为孩子们喜欢的课。国外很多国家和地区都在课堂中运用了这种方法，在我国来说还未得到普及和发展。因为律动教学不受场地的限制，在没有钢琴、舞蹈房等这些硬件设施的情况下，也可以开展律动教学，对于1些边远以及农村地区来说，推广律动教学更能发挥其作用。因此，我们要从根本入手，大力推广这种方法，让它的作用在我国音乐教学中得到真正的运用。
　　关键词：律动教学；基础音乐教育；思考
　　ABSTRACT
　　Traditionalmethodfocusonteaching，whoisthedominatorofclass，andstudentsisthecontainerofbeacceptedknowledge。Facetotheoriginallovedmusiclesson，theyfeelaridityandpainful。Inmodenmusiclessonteaching，mustchangetraditionalteachingconceptandbreaktraditionalteachingmode，inordertooptimizeteachingprocess，trainstudentstohavegreatinteresttotaketheinitiativetolearnmusic，andenhancetheircooperation。However，rhythmteachinglesson，whichemphasizethatstudents’consciousnessforjoiningontheirqwninitiative，letstudentsbehost，andmakemusiclessonbechildren’slovedlesson。Inmanyforeigncountryandarea，theyusingthismethodduringlesson。Butforourcountry，thismethodcannotpopularizeanddenelopment。Rhythmteachingisalsonotlimitedbyfield，noneedpiano、dancingroomorelsehardwareestablishment，soforthemusicteachingofremoteandruralarea，itwillexertthefunctionevenmore。Sowemuststartwithroot，spreadthismethodandmakeitsfunctionoperateinourmusicteaching。
　　Keywords：rhythemteaching；besinmusiceducation；thought。
　　目录
　　摘要
　　Abstract
　　绪论1
　　1、律动教学的概念及特点2
　　1。概念2
　　2。特点2
　　2、律动教学的作用3
　　1。提高学生审美情趣4
　　2。培养学生音乐表现力以及与他人的合作意识4
　　3。在游戏中创造音乐5
　　3、在基础音乐教育中开展律动教学的具体措施6
　　1。改变教学观念6
　　2。加强师生合作与交流7
　　3。培养学生的综合能力8
　　结语9
　　参考文献10
　　致谢11
　　附录：律动教学案例12
　　包括：毕业论文、开题报告、任务书、中期检查表