科学处理垃圾从我做起福建省漳州市龙师附小六年一班陈林馨我曾在《奥秘》杂志中看到这样一篇想象文，大意是＂2100年世界上‘垃圾山’连绵不断，散发出一阵阵难闻的臭味，人们长时期带着‘防毒’面具，如此一来给人们的衣、食、住、行带来极大的不便……＂文章虽然带有讽刺的味道，然而它却针对‘当今的垃圾围城问题为人类敲响了警钟，科学处理垃圾刻不容缓！
　　如今随着生活水平的提高，人们的废弃物也越来越多，据统计每人每天丢弃的垃圾就有1。5千克，生活垃圾每年以6%的速度增长。纸张、果蔬皮壳、玻璃、废金属电器报废后都成了生活垃圾，特别是各种食品的包装袋、一次性餐盒、塑料袋等塑料废物已成为世界性的环境公害，一般塑料制品在自然界中，要经过200—400年才能被彻底分解，如果把它掩埋在土壤中会影响农作物的生长，被牲畜误吃会危及其健康，如果焚烧又会释放大量的有毒气体，危及人类的健康。还有废旧电池危害也相当大，一只纽扣大小的电池，一旦其有毒物质潜入水中，将会污染600立方米的水体，并危害到水生动植物的生存。
　　垃圾危害如此之大，我们应该如何处理它呢？也许有的同学会认为＂垃圾一般都进入垃圾场里，有场内的叔叔阿姨处理就可以了，与我没有什么关系＂，其实建设整洁、优美的环境是我们每个人应尽的责任，我们是社会的小公民，我们同样也可以为科学处理垃圾尽一份力。
　　首先我们可以＂减产＂垃圾。我们应拒绝使用不必要的一次性快餐盒、塑料袋等塑料制品，尽量使用纸盒及可重复使用的布袋等绿色包装。我们还应节约纸张，减少费纸的产生。
　　另外我们还可以分类回收垃圾。我们可以设置三种不同颜色的`垃圾箱，所装的垃圾分别是：食品垃圾、普通垃圾、危险垃圾。这样我们就可以为垃圾的回收处理提供方便，特别是危险垃圾如电池，我们可以通过回收的方法使它不混于普通垃圾中，而被单独清运处理。为了更好地回收电池，我建议学校成立一个＂废电池回收站＂，可以通过折算的方式进行回收，如可以用10粒废旧的5号电池换取4粒新的5号电池。
　　我相信通过学校的大力宣传和开展的环保活动，通过同学们的积极努力，我们的学校、我们的国家将会摆脱垃圾的困扰。科学回收垃圾从我做起，从现在做起，我们行动起来吧，让我们的祖国更加美丽，让我们的少年儿童更加健康，让我们的人民更加幸福。

建筑工程施工管理创新的几点思考分析论文作为建筑施工现场管理的两大重要组成部分之一，项目施工现场管理与工程管理对工程项目的安全保质保量完成起着尤为重要的影响作用。作为有着能动作用的管理人员，更应该从施工实际情况出发，摸索地质勘探的监理机制论文摘要面对着日益激烈的市场竞争。在现代化管理体制中引入了监理的概念，有效的发挥监理机构的监督管理作用。用科学系统的方式对现代化企业全面进行管理控制。地质勘探作为一门严谨的调查研究工作学会感恩小学德育论文小学教育作为国民教育的基石，要为社会发展培养全面发展的合格人才。不仅要培养小学生牢固的基础知识，更要教育小学生形成良好的道德素养。小学生的感恩意识是其道德素养的重要组成部分，直接关探析铁路准宽轨道岔的组装技术论文1工程概况为实现国内准轨线路与俄罗斯宽轨线路的对接作业，在满洲里新建国际货场工程中共设计了4组准轨宽轨菱形交叉道岔及2组宽轨复式交分道岔，其中部分需要先不正位预铺，然后封锁线路在设课文合为时而教学科论文摘要在语文阅读教学中适当地引入现实生活中学生喜闻乐见的时尚元素和时事新闻，使语文阅读教学时尚化时事化生活化，从而使语文阅读教学充满活力，有效地践行新课标高中语文课程，应注重应用，加浅谈小班幼儿习惯的培养论文叶圣陶先生说过什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。三至六岁是幼儿习惯养成的重要时期，这一时期良好习惯的养成，将影响着孩子今后一生的发展。习惯一旦养成，要再改就会比较困难，花关于氢的制取论文推荐可再生氢能应用前景氢的制取摘要本文综述了利用可再生资源制氢的主要技术，包括电解水制氢，太阳能热化学循环制氢和利用生物质转化制氢等，不仅对各项技术的基本原理做了介绍，也对相应的环境，谈情感教育在英语教学中的运用的教学论文摘要多年的英语教学实践让我体会到英语教学过程不仅仅是一个言语信息交流的过程，更是一个情感交流的过程。越来越多的教育工作者更加关注并大胆探讨教学中的情感教育问题。关键词英语教学情感教工业景观设计方法分析论文摘要我国的市场化改革始于二十世纪九十年代，终至二十一世纪初，改革使很多原本存在的公有制工厂企业倒闭搬迁或停产，从而遗留下大量废弃工业设施与老旧厂区。这些遗留下来的工业废墟在随之而来新课改下的初中数学教学方法与实践论文摘要在传统的初中数学教学模式中，往往是老师居于主导地位，学生处于被动的学习地位。新课改初中数学教学模式的转变，对传统的初中教学模式提出了很大的挑战。初中数学作为一门逻辑性很强的学科小学数学课堂教学方法探索论文素质教育在数学的教育中不断发展和创新，面对现代学生和社会教育背景，如何搞好小学数学教育一直以来是教育者要解决的问题。传统的教育技术和教学方法在应用的突破中出现了瓶颈，数学中的素质教