范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

八路军总部在武乡的记忆与意义探讨

  走向田野,是目前史学研究的一个重要方法,它可以使研究者亲身感受时代和区域特色,通过与当事者的交流,加深对历史的理解并对历史形成再认识。进一步增强研究者的历史感,将那些原本僵死的、不变的历史转化为活着的(Living)、多彩的历史。然而,这种研究方式也有自身的局限。在民众叙述时,他们经常会认为只有自己的亲身经历或者亲耳听说的内容才是真历史,并希冀因此而改变传统的历史。诚然,亲历者有自身保存历史资料的优势,他们对那个时代的感受比我们当下人更强烈、更真实,不过每个亲历者也不可能关注到事件的全部,也只是盲人摸象:亲历者的记述至多是对历史的生动而有趣的描绘,不能为我们提供历史本身。再者有些内容仅仅是推测、道听途说,些许不真实的情节亦充斥其间。对此,我们必须结合口述史的特点,从采访者、被访者的角度加以分析,才能逐渐清晰。抗战期间八路军总部在武乡的历史便与此相关。
  一、作为历史的事件
  关于八路军总部在武乡的历史,各种史料都有提到,但都记载较略,《武乡县志》说:一九三八年四月十日,总部由沁县小东岭移驻武乡县马牧村,四月十四日转至义门村,四月二十日驻寨上村,五月二十三日向沁县转移。一九三九年七月十五日,总部又于潞城县北村移驻武乡砖壁村,同年十月十一日由砖壁移防王家峪村。一九四 年六月五日又由王家峪移回砖壁。十月十四日由砖壁村出发,路经武乡县的石瓮、栓马等地,于十一月四日到达辽县武军寺驻扎。作为地方之史的《武乡县志》应该具有一定的权威性,也基本上将总部移驻的时间地点做了介绍,但仍有很多问题值得深究。八路军总部进入武乡的时间就是如此,以下有几种说法兹以证明:
  其一,王聚英认为:1939年6月,总部先后进驻武乡砖壁村、王家峪村。1940年11月,总部进驻辽县的武军寺和麻田地区,直至抗战胜利。
  其二,义门村民李树鹏认为,八路军总部于1938年4月14日至4月20日进驻义门,并指挥了著名的长乐之战。只不过是在寨上开了长乐之战的庆功会。
  其三,肖江河说,从这个1939年的6月到了砖壁,大概是在6月十几号到了砖壁,到了1939年的11月,砖壁没水了,才决定转到有水源的地方。
  其四,李炳珍说,他们从北村出发到了屯留,又转上到了黎城,从黎城翻过太行山到了砖壁。我们村记得来的时候是6月,但是报刊上记载的是7月。
  其五,李如瑾认为:我八路军总部驻寨上的时间实际应是1938年4月10日进驻寨上村到5月23日转战至沁县南支水村,再到潞城北村。并通过大量论据进行了考证。
  为何会产生这些分歧?因为历史在作为事件被叙述时,并不是所有的内容都会被如实记录,每一则史料、每一件事情,首先要经过历史学家的选择,在这个过程中,有一些被有意无意地筛选掉了,因为那个时代不需要这些,但随着时代的变化,人们忽然又对那些曾经被筛选掉的事件感兴趣了。因此要想写好历史,就要不断完善,而完善的过程,就是历史的再书写过程,也就是历史的建构过程。于是史家的能力、视域、道德素质都成为影响历史再书写的因素,这些都导致了历史的偏差。
  在重新建构历史时,我们一方面要依靠历史文献的记载,一方面要依靠史家的逻辑推理能力,此外还要依靠民众的回忆。然而,口述的差异却很大,它与被采访者的心理、经历、受教育程度、记忆力的好坏、意识形态等有关,也与采访者的身份、目的以及外围的表现(诸如对被采访者的态度、待人接物的方式等)有关。因此,面对不同的采访者,当事人可能有不同的表述,同时,由于不同采访者的身份、目的、以及学识不同,理解能力不同,最后写出的历史也不会完全一样,有时可能出现截然的反差。
  对八路军总部驻地来说,由于那个时代特殊的环境,可能需要不停地转移,在某些地方可能只停留很短的一段时间(可能是十天,可能是半月,可能是一个月或稍多),许多文件也可能被销毁。当地人也没有当作重要事件加以记录,而随着总部驻地被重视,人们再一次叙述时,便出于不同的目的而进行回忆,产生了分歧。而历史学家的任务不仅是对过去发生的事件做出一般的叙述,而是要做出(这是我的说法引者注)表达意义的叙述。
  二、记忆中的事件
  在重构历史时,口述与记忆成为重要的方式,然而,不同的记忆之间会产生较大的差异,在八路军进驻武乡这件事上,众口不一的记忆内容为历史增添了鲜活的魅力,研究这些差异使得事件更加逼真,富有生活性。其实每种记忆都体现的是历史的一个方面,只有将这些内容进行综合之后才能选取一种通常的认识截面,最终形成基本的共识。
  1. 记忆的内容。人的一生中要经历数不清的事件,能作为记忆存储进大脑的大约有两种:一种是对自己感情触动较大的,另一种是社会影响较强烈的。因此,李德指出:我所说的历史是指记录下来的或未记录下来的对人类往昔经验的记忆。我之所以把历史称为记忆,是为了把那些从未被记载下来但对我们个人生活却往往有深刻影响的过去经验,特别是我们自身的过去经验,包括在它的范围之内。
  历史的记载与民众的记忆是极为相似的,只有为历史学家所重视、对社会产生了巨大冲击的事件才能被保存下来。
  总部进驻武乡,对民众来说,是件极易记住的事情。因为在这样不大的小村庄内,一下子来了这么多人,肯定会引起村民不小的关注,于是村民对其印象深刻。新中国解放后,武乡砖壁、王家峪在政治的启发下,一次次被民众回忆,朱德等老一辈将领的回乡看望,在民众头脑中备加深刻。但是特定时期的记忆,民众在不经意间已对事件的过程进行了删减与增添。在这种情况下写出来的历史,便是一种新的叙述。
  各个社会阶层由于自身的需要不同,关注点也具有较大差异。政治需要我们重新记忆,回忆革命的艰苦,需要的是宏大叙事;民众关注的则是他们的亲眼所见、亲耳所闻,大部分是些细微琐碎的内容。在我们采访中,一些人讲到房东与朱总换房的故事,就活灵活现,真实动人。朱总操心房东家孩子学习吹号的事情、八路军总部在离开砖壁时为房东送毯子等,这些事件非常琐碎,让历史学家不屑一顾,但是对民众来说,其背后的意义却非常深刻,口述史的意义正在于揭示了这些琐碎事件背后的意义。因为历史研究不仅要弄清事实的真相,更重要的是要揭示人们对事件的感情。大的历史事件对一个老百姓来说无关紧要,他们也无力去关心那么多的事情,但是这些在他们身上发生的真实的事情,却让他们永记不忘。
  2. 记忆的方式。民间艺术是一种常见的方式,一些老人通常用这种方式表达自己的心声。如:砖壁民兵英雄汉,男女参战是模范。昨天参加关家垴,今天参加保卫战。抬担架来送子弹,抢救伤员又送饭。劳武结合警惕高,身边挂着手榴弹。军民团结杀倭寇,坚持抗日游击战。
  肖江河老人亲身经历了那个年代,与朱总见过几次面,对历史的记忆也较为清晰,他怀着对八路军的敬仰,怀着对历史的尊重,以武乡琴书的方式写了《八路军总部在砖壁》,借此唤起人们对那段往事的回忆。他的表述,应该说具有真情实感,向我们展现了那个时代的色彩。
  不同民众有不同记忆,在乡村民间,通常一些大事成为他们记忆时间的依据,如某人的出生、某个仪式的举行等。对总部到来的时间,李炳珍老人提出了自己的疑问:我记得是六月,可各种史料记载的是七月,因为麦子黄了。这样的疑问是自然的,因此我们追问道,是不是阴历与阳历的差别?老人也说不清楚。又如关于八路军总部在寨上,一位女孩的出生成为当地人对八路军总部进驻时间的记忆:1938年4月10日既是全村人欢天喜地迎接总部进驻的日子,又是我们的抗日自卫队长当日凌晨生了他女儿李月兰的喜庆日子,因为这一天不同寻常,她的出生几乎全村人都知道。这种记忆方式,是乡村民众记忆中较重要的一种。
  这些记忆的差异之所以说是必然的,是因为彼此所处的角度不同,例如八路军总部进驻义门,它的标志是什么?是部队进入,还是军政机关进入?是开一些重要会议,还是其他重要事件?在这些因素影响下,历史事件颇具扑朔迷离之感。事实上,这些差异都是历史的应有之义,都是真实的历史,叙述的差异与书写的不同都没有影响到历史的真实性。
  三、事实与意义
  在历史学的意义上,凡是人们不理解的东西,就不能作为历史而存在。只有被理解了的存在才能被体验到,才能进入我们的历史视野,才能生成历史意义。理解是研究历史的方法,在具体的操作中表现为两种,一种是在文献中理解历史,透过字里行间、文字意义、文学手法去体会作者对历史事实的描述和论证。另一种是走向田野,通过感同身受,观摩直观的实物,领略历史情感,最终体悟那个时代的涵义。其实还有一种更为直接的方法,那就是与当事者面对面的交流,直接倾听他们的诉说,体会他们经历后的思想感情,这样口述史的意义就体现出来了。
  在采访现场,我们能够感受到被访者身上浓厚的时代气息,他们可以把我们带到那个环境中去。抗战时期的砖壁,是祖国的大后方,既充满着战争的硝烟,又带有和平的稳健。在这儿,八路军总部以一种随意的姿态存在着,他们是流动的,是宁静的,但又是紧张的,随时到来的战争都会将这儿的生活打乱。仍然健在的民众更将那个时代当作永恒的记忆,对不同的人不断地讲述着。在他们的讲述中,包含着对八路军的情谊,包含着文献中所缺乏的情感。至今砖壁人民仍然用自己的方式表达着对那个时代的记忆。
  正如马克布洛克(Marc Bloch)所说:千言万语,归根结底,理解才是历史研究的指路明灯。也就是说,没有理解,就没有可以支配历史资料的背景概念和框架,因而就不可能进行历史的叙述。每一个历史写作不是对历史资料的唯一理解,而只是一种理解。
  社会道德也需要人们通过历史来进行阐释。当前社会中一些官员贪污、腐败,富人横行、霸道,导致社会道德败坏,已经完全突破了人们容忍的底线。于是在田野采访中有人会讲八路军平易近人、不拿群众一针一线的事情,他们说那会儿军民关系可亲了,真的是鱼水情深朱总待我们可好了,与老百姓拉家常,为老百姓做一些实实在在的事情。其中,体现了历史的道德作用。
  解释是研究历史的一种方式,尽管有些人并不同意这种观点,但这似乎是一种较为普遍的做法。历史学家的任务不仅是证明事实,而且要理解事实。所以历史学家需要进行解释,所谓解释,就是要对历史进行一番分析,人为地设置一些标志性的界限,以对事件进行分期,把一件没有头绪的、或者本来很普遍的事件分为几个阶段,使之成为一个完整的故事,接下来对事件的起因、经过、结果进行阐释,并要体现历史事件的意义。但是,对历史的解释必须以一定的事实为依据,不能恣意随便。正如一些地方文化人士从文化的角度解释武乡与总部的不解之情:
  八路军进驻武乡的地名文化很有深意:武乡,乃兴武之乡,用兵之地,军人的故乡。进驻武乡的第一站是义门,义门顾名思义就是正义之门,八路军打的游击战是正义的战争,正义的战争必定要打败非正义的战争。总部由义门移驻寨上,意为由正义之门再上,寨上是军队牧马安营,屯兵扎寨之地。王家峪地名暗寓为王家居住之山谷。砖壁喻意铜墙铁壁,深岩壁桑易守难攻。
  这是一种文化的解释,也可以说是事后诸葛亮式的分析,或许可以武断地说是主观臆想,并非八路军总部进驻武乡的真实考虑。如果确如其言,既是兴武之地正义之门,又是屯兵扎寨王家所居,那为何会短暂停留、四进四出呢?从武乡到麻田,难道是又看重了麻田的文化意义吗?其实,认真分析不难看出,八路军总部进驻武乡,主要看重的是其得天独厚的地理优势:砖壁地形是西、南、北三面是沟,不钻沟就找不见路,不爬坡就上不去村里边。所以就在这三道路口的坡上安了两挺机枪,这样的话千军万马也上不了砖壁。亲临其地的人都有同感。
  这些主观的臆测不是真实的历史,只是一种无害的揣测,展现了当下人们的心态与需要,展现了时代的特色。对于历史学的发展却无多大用处,如果我们能够理解他们的心情,能够理解他们的出发点,至少可以不必计较,尽管不是科学的、合理的解释。
  广义上的历史是客观的,但狭义上的历史却是主观的;广义上的历史是绝对的,狭义上的历史却是相对的;广义上的历史是固定的,狭义上的历史却是多变的。广义上的历史是一种理想,是我们实践的原则和基础,但绝不是我们追求的目标。不能实现的东西,永远远离现实,与人隔阂,体现不出它的意义。历史的意义是当下,在当下理解历史,赋予其意义,便是历史工作者的职责。口述不仅使历史更为丰富,而且增加了历史的色彩,使历史变得鲜活、丰满,从而进一步突显过去时代的脉搏与历史事件当下的意义。然而在解释历史时,必须遵守的基本原则,尽管客观的历史已不可能,但却成为规束我们的基本准绳。

四种有益的人工噪音四种有益的人工噪音为了使你生活得更轻松,设计师和工程师们专门添加一些声音,用来营造气氛或者使你感觉更安全。以下就是四种有益的人工噪音。关车门的闷响车门基本上是一个空壳,里面装有各种比较分析中外优秀女排运动员的非技术性指标摘要本文以2015年女排世界杯的6强队伍为研究对象,通过对比分析法等研究方法,从年龄身高体重克托莱指数扣球高度拦网高度这六个非技术性指标出发,比较分析中外优秀女排运动员的非技术性指算一算交通噪音的违法成本算一算交通噪音的违法成本radic法律经济学上有一公式违法成本处罚力度times发现几率。违规鸣笛因发现几率太低,违法成本基本为零中国城市苦噪音久也。分析噪音之来源,大小车辆恐怕是交通噪音增加患脑溢血风险交通噪音增加患脑溢血风险丹麦哥本哈根癌症流行病学研究所的研究人员在欧洲心脏病学杂志撰文指出,长期暴露在交通噪音中可能增加罹患脑溢血的危险性,尤其是对65岁以上的老年人而言。研究人员各国如何治理噪音各国如何治理噪音ldquo晚上9时以后不准使用吸尘器,晚上10时后不准使用洗衣机。rdquo这些规定,都是国外为了防止噪音对居民生活造成污染而设定的。不可否认的是,规定虽然ldqu让数学课活起来数学学习过程本身应是一个生动活泼的过程,但因传统教学方式问题,导致学生对数学课普遍印象定位在枯燥严肃,数学课堂教学水平提高成为社会关注的重要问题随着科技的进步,给教学方式带来了很大生活化教学模式在小学数学教学中的应用摘要小学数学教学生活化在激发和提高学生学习数学的兴趣,培养学生的自主创新精神,发展学生的数学应用意识和实践能力三方面有显著的效果,同时也推动教师的教育教学。它有一定的教育学心理学理培养问题意识推动数学学习深化探微摘要问题是数学课堂的脉络,而学生的问题能力包含多个层面,比如发现问题的能力,提出问题的能力,分析问题和解决问题的能力。在实际教学中,教师要针对以往教学中存在的薄弱环节培养学生的问题双层次问题式导学案在高中数学分层教学中的设计策略本文为河南省教育科学规划一般课题双层次问题式导学中分组分层教学行动研究成果,课题批准号2017JKGHYB0512本学期我有幸参与了河南省十三五规划课题双层次问题式导学中分层分组行数学考试考38分的数学家在第十三届钟家庆数学奖的颁奖典礼上,浙江大学的周青龙显得格外引人注目,他年纪轻轻,其貌不扬,却成为这次大奖的获得者之一。那么,他到底付出了什么样的努力?获奖背后又隐藏着怎样的故事?浅谈小学数学教学中后进生的转化一后进生的产生原因(一)教师教学方式不当很多教师受应试教育思想的影响,实际的教学过程中看重对学生进行知识的灌输,影响了他们个人能力的发展,并且课堂气氛非常的单调,降低了学生参与知识
关于发挥综合档案馆社会功能的思考论文由于档案馆本身的性质和任务,决定了它具有广泛的社会功能即它不仅有保存和积累国家档案财富的功能,还有向社会传播档案信息承担宣传教育,为社会的经济政治科学文化等各方面服务的功能。为社会转变语文备课观念提升教学设计能力的教学论文观念是行为的指挥棒。只有转变备课观念,才能做到效备课。对语文备课要做到以下几个转变一转变备课等于备教案的观念什么是备课?备课就是泛指为教学而做的一切准备活动。而在教学实践中,备课往城市给排水建设对其水资源发展的影响论文一城市给排水建设对其水资源发展的重要性分析(一)科学的给排水建设能够有效地形成节约用水系统水资源日益减少使我们所面临的严峻现实,而如何最大程度地利用水资源就成为我们在资源有限的基础青少年科技大赛小论文青少年科技创新大赛有效地培养学生能力。小编为大家整理的青少年科技大赛小论文,希望大家喜欢。摘要体验创新成长为主题的青少年科技创新大赛,有助于培养学生的创新思维,提升他们的动手操作技大数据信息化管理教学模式论文一天时地利人和促进教育信息化的快速发展1。准确把握时代发展的要求是推进信息化成功的前提国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)强调指出信息技术对教育发展具有革命性影响大学生创业创新教育培养机制探讨论文2014年,全国高校毕业生为727万人,2015年为749万人,2016年为765万人,高校毕业生人数逐年增多。面对如此令人震惊的数据,就业形势已经日趋严峻,并且已经成为国家机关和毕业论文致谢结尾导语写到致谢,已是毕业论文最后一部分光景了,这时候的我们,终于可以放松下被正文折磨的体无完肤的心神,对自己几年的大学生活和科研做一个梳理和小结。记忆中的人与事,就这般涌上心头。接下关于虚拟现实技术在工业设计人才培养的应用论文摘要文章通过分析虚拟现实技术的特性和工业设计专业的教学特点,从人才培养的教学模式和教学手段的创新方面入手,提出虚拟现实技术应用于工业设计专业教学和人才培养的可行性和模式,旨在将具有关于马尔库塞思想的理论基础论文3000字论文关键词马尔库塞理论基础文化批判论文摘要马尔库塞作为西方著名的批判学者,以马克思的异化理论为基础,以卢卡奇的物化理论为蓝本,秉承海德格尔的人本主义,并从弗洛伊德的精神分析学中汲取论企业财务分析存在的十大问题管理论文摘要因企业运行环境变化快,需求目标导向和分析方法的多元化以及多部门多层次人员参与等因素,导致有些企业存在不重视财务分析,财务分析找不准需求定位不清不指导未来找不到标杆进行比较不考虑实验教学病理生理学的论文1紧密联系实验教学的病理生理学教学的可行性与必要性病理生理学教学着重介绍疾病的发生机制,且紧密联系基础医学知识,学生容易感到枯燥乏味抽象而难以理解,造成学生对病理生理学的理论学习失