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趣谈英汉口语的演变

  " 语言,作为交际的工具,无时不在被高频率地使用着。它的发展变化必然受到人类社会的意识形态的制约和影响。不同的人群有不同的语系,即证明了这一点。那么,语言随着时代的进步发生一些变化,则成为必然。所以,学习和运用语言应该与时俱进。
  语言的发展与变化是有规律的,甚至是可以预见的。下面就一些英语和汉语中常见的用词、用语,谈一下语言的纵向变化趋势。
  语言的发展大致分为两个阶段:一是构成、派生和变化过程,二是被认可和同化过程。其变化不外乎下面几种情况:
  一、 语言的变化受外来语的影响,及口语习惯的影响。
  近年来,人们见面时说"嗨",分手时说"拜",这当然是受英语的影响。而英语中的"Bye"是Goodbye的简说。可以说,Goodbye与Good morning已经平起平坐了——都含有Good,但Goodbye的前身则是God be with you(上帝伴随着你,一路平安)。它说上去很长,不适应快速生活节奏的要求,因此,终于演变成了简练的"Goodbye"或"Bye"了。其实,当今比较流行的再会语言是Have a nice day,而这个再会语也很长。有专家预言,它将来可能演变成Hiday(瞧!其中有Hi!)。
  高质量的电视剧里,语言是很扣合时代的。像《康熙微服私访记》,其人物语言与人、与时丝丝入扣。相反,在一部反映六十年代生活的电视剧里,有个女角竟顺口说出"拜拜",与其身份极不相称。
  像"拜拜"一样,"酷"、"打车"、"派对"、"瘦身"等都是受到外来语言的读音或构词的影响而形成的口语。这些口语说来自然,听来顺耳,也反映出"地球村"的"天涯比邻"风情。
  在上个世纪七八十年代,下面的句子都还是病句:
  ①街上什么菜也没有,只有萝卜。
  ②到处漆黑一片,只有这个窗口闪着灯光。
  ③代表团所到之处,都受到当地群众的热烈欢迎。
  ④黄河是中国最长的河流之一。
  可现在,它们都已能登大雅之堂啦!①句和②句采用矛盾修辞,使其对比鲜明。③句上报(杂志)率很高,符合大众口语习惯,已被接受,现已"合法"。④句中"最……之一"的说法,对于可变的陈述对像,或者含糊的概念是合法的。
  文革之后的英语教材,与现在的英语教材相比,差别也是很明显的。旧版(78年版)本中,由连词than引导的比较状语从句,可以省去与主句相同的成份,如:"Tom is taller than she is tall."可写成"Tom is taller than she.",如果将she写成her,那是不允许的,是错误的。但新教材将than的词性扩展了。现在,它不仅是连词,也是介词。介词确定了her的合法地位,这顺应了人们的口语习惯。而if代替"whether…or not"中的whether也成了定势。这也是为了顺应人们的口语习惯。再如"疑问词 + to do"结构,在传统英语中,不允许用"why + to do"表达。而现在why + to do也时常露面,最终也会走向合法化。还有on earth,前不久还强调是"到底"、"究竟",而不是"在地球上",而现在是"在世上"了。
  二、 受特定时代影响,使用期短;或随着时代的发展而发展,有一定的生命力。
  大家知道,北京在解放前不叫北京,叫北平,而在明清时期有了北京这种叫法,再往前推至元朝迁都北京时,它被称为"大都"。这种地名的变化,反映了语言受时代影响的这一特点。而"上京赶考"的"上"除扣合"上北下南"之意外,也反映了当时人们心中仰慕京城的心态。
  文革时期也出现了许多"时代性"语言。"割尾巴"、"坐飞机"、"蹲牛棚"等等,这些都反映了当时的时代特点。经过文革的人,谁也不愿"坐飞机"。因为那是对反对派进行的一种有辱人格的惩罚!而今天又有谁不愿坐飞机呢?今人怎知昨天"坐飞机"的心酸?
  "水平梯田",是"学大寨"时期的特有名词。随着时间的流逝,后人恐不知其与"香蕉"有什么两样。"卫星上天,红旗落地"不加注解,也很难被弄明白。"小姐"这个称呼在旧时是很高雅的,但现在却被赋予贬义。所有这些无不受时而动。
  其它,也有像"二奶"、"小蜜"等不雅之语,这些都是因时而生,而好景不长的语言。
  英语中的"Negro"是黑人受奴役时期的英语称谓。受美国所谓"人权主义"的影响,Negro逐渐被black people所取代。这或多或少体现了美国"人权"之所在。不过,在美国,Negro现在还有一定的生命力。
  另外,今年(2003年)春风靡全球的非典型性肺炎,使我们多了"非典"及"sars"等词。在此之前,有谁知道非典是何物呢?当然我们非常希望"非典"转瞬即逝,不再复扰。或"非典",或"sars"远离人间词典,或永远成为历史。
  随着时代的发展,原先没有的语言会应时而生。大家知道,抗日战争时期,毛泽东主席将一切反动派比喻成纸老虎。而当时一位美国记者将其译为"strawman"(稻草人),因为那时英语里没有对应之词。对此,毛主席表示不能认可。他认为稻草人的样子不凶,它只不过吓一吓小鸟而已,不足以反映出帝国主义色厉内荏的本质。因此,英语里才出现了"papertiger"一词,并沿用至今。
  三、科学技术的发展也影响到了语言的变化,原先不合语法要求的可能会顺理成章地变得"合法"。
  学习英语的人都知道,Have you gone to Beijing?这句话是不正确的。这是因为:"have gone"表示"去而未归",既然去而未归,你怎么能见而问之呢?如果你也在北京的话,还有必要这样问吗?所以,像"Have you gone to Beijing?"这样的问话是不成立的。但是,随着科技的发展,"大哥大"的普遍使用,"Have you gone to Beijing?"这句话是可以成立的。比方说,甲得知乙不日将去北京,改日甲拨通乙的手机便可发问:"Hello!Have you gone to Beijing?"这是完全可能的,也是合理的。这都是因为有了移动电话。说到"移动电话",它也是由"大哥大"演变来的新名词。而"visionphone(可视电话)"则是一个新概念。还有"download"、"e网情深"等等,都是高科技的产物。
  再如"go",起初"go"的方式很单一,通指"步行",至多可表示鸟的飞行。而现在,出现了众多方便的交通工具,因此"go"的内涵也得到了丰富,如go by car /plane/ train/ bike等。
  四、商业的发展也影响到语言。主要表现在"借词借音"的商业广告中。如"莫失良机",原来"机"指"机会"、"机遇",而广告商却借其指"某种机器设备"。更有甚者,种鸡生产者将其改为"莫失良鸡"的广告词了。其它诸如"金鸡鞋油为足下增光"之广告,妙语连珠,举不胜举。尽管这种借用也受到了一定的批评,但笔者认为,这是时代所致、时代所需,有其进步的一面,应予肯定,至少不能全盘否定。现在,"博古通今"不是被说成"博股通金",在电视台"股市"节目中大显身手吗?那速配良缘的"一‘键’钟情"电视节目不也走进了千家万户吗?打开字典,我们会发现很多诸如"原意"、"引申"、"转意"等条目,加上"挪用"条目又有何不可呢?如果我们要刻意地去保持语言的"原汁原味"的话,字典里就不会有"引申"、"转意"之条目了,中学课本中也就没有那么多的注释了。
  语言的变化,无不受时间、地域、人群的制约,但最终朝着口语化、大众化、合理化、一体化的方向发展。不可能停滞在某一层面上。因此,我们要顺应其发展规律。任何守旧思想都可能阻止语言的发展。
  最后,我想奉劝某些影视工作者,特定的时代有特定的语言,特定的人物也有特定的语言。切勿再犯"张冠李戴"的错误。如《潮起潮落》中出现了"人流"一词,并且人物执词自然,毫无羞色。这在那个时代是不可能的。再如《庖丁奇谈》中用了"临门一脚"一词,笔者对此甚感不妥。还有,某电视剧里,有一格格说到"回北京"之类的话,此处,恐有不妥。作为宫中贵妇,她们是只知有"京城"而不知有"北京"的。
  以上浅见,实为笔者偶感,可望大家赐教指正。

教师,修炼自己是一辈子的事ldquo学高rdquoldquo身正rdquo对一个教师来说固然重要,师范院校毕业的老师大多这两项已经修炼成功,但随着教龄的积累年龄递增迅速进入了高原期,所剩的只有疲惫麻木生硬甚职业师范教师教育体系构建的思考国家在大力发展职业教育的阶段,教育办学质量越来越引起社会各方的关注,职教师资的培养就成为当前的重要工作,作者在分析国内外职业教育师资发展和特点的基础上,针对在教学实践中对职业师范教从地理教学实习效果透视高等师范教育改革地理教学实习是地理师范生教师生涯的第一次正式教学尝试与实践经验的首次积累。教学实习效果关乎着他们对自己的评价与定位对地理教师职业愿景的心理探索。教学实习是实现师范生向中学地理教师过浅谈师范类院校小学教育专业舞蹈课程系统教学的必要性摘要舞蹈是美育教育中最易普及和常用的教育手段,这也让舞蹈课程成为了小学教育专业中必不可少的科目。本文根据师范类院校开设此科目的实际情况,分析了小学教育专业在开设舞蹈科目时出现的一些谈重新审视师范教育为培养农村师资做贡献的职责摘要目前我国广大农村师资状况不容乐观,师范教育必然要承担着这一重要职责。本文主要探讨了师范教育这一职责的重要性,并论述了师范院校在目标定位。招生资源,教学过程。人才培养,就业导向。中国师范教育世纪走向的政策分析中国师范教育基本是公立的,是国家政策的产物。因而,师范教育的成败系于政策一身,政策是中国师范教育发展的关键。一中国基础教育发展模式及师范教育的世纪走向中国基础教育规模巨大,学生近三谈世纪我国师范教育发展宏观走向一教师培养经历三个发展阶段从历史上看,教师作为一种职业,其职业知识与技能的培养,经历了三个发展阶段,有三种方式。第一阶段,经验mdashmdash模仿阶段。自然经济和手工劳动条件下陶行知师范教育思想与我国师范教育现代化内容提要陶行知师范教育思想是在长期实践中形成的符合中国国情的教育理论。本文从师范教育的地位作用培养目标办学模式教育途径等方面分析了陶行知师范教育思想对建构有中国特色的社会主义师范教试论师范教育体制改革的国际趋势作者朱旭东作者简介朱旭东,(1965mdash),男,浙江浦江人,北京师范大学国际与比较教育研究所,副教授。北京师范大学国际与比较教育研究所,北京100875内容提要本文认为教师培高等师范院校中少数民族学生思想政治教育工作研究摘要加强少数民族大学生思想政治工作,是少数民族人才培养的重要途径。师范类高校中少数民族学生的培养关系到民族地区未来发展,这就要求高校思想政治教育者发现民族学生思想政治教育中存在的问浅析我国高等学府的传统教育产权及改革摘要在传统教育产权模式的影响下,我国教育改革进程缓慢,高等教育体制缺乏运行的自主性和灵活性,从而在某种程度上阻碍经济的发展,经济上的落后致使对教育的投入不足而延缓了我国教育的发展进
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