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浅谈学前教育专业英语教学改革策略一学生英语学习现状1。学习态度能力存在差异性高招班的学生学习态度普遍比较端正,上课能够积极主动地认真听讲,按时完成老师布置的各项学习任务,学习能力和知识接受能力均相对较强,能够在教