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新课标下高中信息技术分层教学实践与探究论文摘要高中学生信息技术水平差异明显,两极分化严重,分层教学是解决这种差异,提高课堂教学的关键。从教学实际出发,在教学的各个环节实施分层,适应学生对不同内容的学习需求,为学校信息技术教
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