风能是21世纪人类理想的能源资源风能是21世纪人类理想的能源资源风能是21世纪人类理想的能源资源文章来自教育网风能是21世纪人类理想的能源资源 风就存在于我们的身边，我们人类也都习惯了风的存在。可是什么是风能，风能又有哪些特点，人类是怎样一步一步地开发利用风能，以及为什么风能又会成为21世纪人类理想的能源资源呢？这些问题，我们也许还没有认真地思考过，下面我就从以上四个方面讨论一下风能。 1、风能的概念与计算公式 风是一种自然现象。由于不同地表（如海洋、森林、田野、山岳和沙漠等）在白天受太阳照射以及晚上吸放热的特性不同，对空气加热（或放热）的差异，造成了空气的流动，通常人们将垂直上下的流动称为气流，将水平流动称为风。由于空气是有一定质量的，因而其流动时必然具有一定能量，这就是风能。 2、风能的特点 （1）蕴藏量丰富。风能是全球水能的10倍多，我国仅陆地上就有风能资源大约1。6109kW。 （2）可以再生，永不枯竭。风能是太阳能的变异，只要太阳和地球存在，就有风能，它取之不尽，用之不竭，是可再生的。 （3）清洁无污染，随处都可开发利用。 3、人类风能开发史回顾 风能作为一种清洁、安全的可再生能源，千百年来一直受到人类的重视。有资 料表明，人类利用风能的历史源于亚洲。早在公元前2000多年，中国和波斯国（现伊朗） 就开始利用风车提水，灌溉农田；公元前1700多年，亚洲的巴比伦王国也开始利用风车灌溉 农田。此后又过了大约3000年左右，到公元1100年，风车技术从亚洲传到欧洲。到13世纪，风车已在全欧洲得到广泛应用。 随着欧洲人对美洲大陆的殖民统治，也将风车带到了南美和北美。18世纪风车在全世界 范围得到普遍应用，成为人类社会的重要动力工具之一，因而历史学家把18世纪称为风车应 用的黄金时代。由于蒸汽机的发明和广泛应用，人们对风能应用似乎兴趣大减。但在19 世纪后期，由于物理学的发展，人们发明了发电机，一些科学家产生了用风车带动发电 机发电的设想，从此揭开了人类利用风能的新篇章。 1890年，丹麦制造了人类社会第一台风力发电机；由于风力机机械故障频发和发电成本较高，因而风力发电并没有得到足够的重视。风力发电真正得以大发展是在本世纪50年代中期到80年代中期的30年中。在这段时间里，也由于火电造成的环境污染日益严重，而且正逐步耗尽人类有限的矿物资源，人们对可再生能源的风能越来越重视。经过30年的努力，风力发电逐步从科研走向产品，从实验走向实用。在风力发电领域贡献突出的国家中，首推美国和丹麦。 二战后，美国越来越认识到能源问题的重要性和严重性，因而投入大量资金 开展风电的研究开发，并取得了丰硕的成果。50年代末研制成功50kW风力发电机，60年代还十分重视提高运行可靠性。尤其是Mod1和Mod2，前者采用了微机控制，后者采用了发电机 内部微处理器的技术，使风力发电机能根据外界风力的大小、强弱和方向变化而改变转速、风 向和叶片的角度，从而大大提高了运行可靠性，满足了并网发电的要求。 丹麦则因是一个风力资源丰富的国家，风力发电被视为主要的替代能源。从50年代开始，它的两家公司先后研制成功100kW、300kW、500kW和750kW风力机。在研制大功率风力 发电机的同时，还注重进行可靠性研究和降低风力发电机价格。目前，丹麦的中型风力发电 机以可靠性高、性能价格比高而着称于世，它每年大约出口600台300kW到500kW的风力发 电机。 4、根据以上风能的特点和人类开发风能的历史，我们不难想象风能将是21世纪人类理想的能源资源。原因概括起来有以下几点： （1）矿物能源的有限性迫使人们越来越重视风能等可再生能源的开发与利用。据1987年 第二届太平洋煤炭会议资料介绍，按当时的开采速度，石油只能开采34年，天然气为60年，煤 炭只能维持约200年。而风能资源量大且可再生。现在到2020年，全球能源消耗还将比现在增长50100，由此造成温室气体排放将会增加同时，在经济上每年还可减少燃煤消耗数百万吨，并相应节约大量运力、发电用水和灰场 占地。可见发展风电不但具有可观的环境效益，而且具有可观的经济效益。此外有充分的事实 证明，风能开发越充分，越有利于环境的保护与优化。 （3）风电技术的逐步成熟和风电机性能价格比的提高，使风电成本降低，逐步具备了与 其他能源竞争的实力。风电在某些国家能源构成及消费中的比例越来越高，而且随着技术的进 步，社会的发展，这一比例还会更高。风能等洁净、可再生能源的开发与利用将成为人类实施 能源可持续发展战略的重要举措与途径。 （4）与其他可再生能源相比，风能具有一次投入少，建设周期短，见效快，投入产出比综上，在充分理解风能的概念及其特点，回顾人类对风能的开发史，并将风能在各个方面与其它现有能源资源的比较后，我们不难做出风能是21世纪人类理想的能源资源的结论。 今后世界各国的发展将在更大程度上依赖于风能这一取之不尽、用之不竭的清洁安全的资源，将把其作为主要能源来源。风能的大开发和利用，将有效的解决目前人类对环境所造成污染与破坏，这对人类的可持续发展有着战略性的意义。
从日语的语言表达特征看日本文化在对学生进行日语语言教学过程中往往会比较频繁的使用特定表达，面对不同场合应当如何使用准确的语言进行表达，同样是对日本文化的一种体现，同样，也是本研究中的重难点。语言作为传递知识与情社会学背景下日语的暧昧性摘要语言既是文化的产物，同时又是文化的载体。文化的传播依赖于语言的交流，从语言的角度来分析文化的内涵，从实质上打开文化的大门，也促进我们这些母语为非日语的学子明确学习的目的，教会我目的论指导下的日中影视字幕翻译策略研究摘要影视字幕翻译是一种有目的性的跨文化人际互动交往行为，涉及译文发起者译者接受者背景文化等诸多因素。通过引入德国功能学派的目的论视角，结合电影字幕的特征及时空局限性，以电影危险的斜探析马来西亚汉语教材华语入门的结构编排及内容特点华语入门是玛拉工艺大学的汉语教材，由马来西亚当地华人所编写而成，于2014年出版，适用于汉语非母语的马来西亚人使用，是针对于马来西亚的特有的课本。教材分为三册，每一册由课本和汉字练基于认知语言学在对外汉语教学中的应用研究随着对外汉语教学的不断发展，许多专家学者针对对外汉语教学而进行相关研究，为对外汉语教学的更好发展提供有利条件。汉语是汉文化百花园中的一朵奇葩，其博大精深，增加了对外汉语教学的难度。关于大学日语视听说课程设计的探索摘要日语视听说课程是大学日语专业高年级的一门专业基础课，随着多媒体技术的不断发展，课堂内容和设计上都发生了翻天覆地的变化。本论文根据笔者自身的教学实践经验，通过视频内容的选定教学方英语词汇教学方法探讨对于我们世界上任何一种语言来说，词汇都是其基本的组成部分。每一种语言都是由一个个简单的具备基本含义的词汇作为基础所组成，这些词汇通过各种语言所特有的语法和语序以一种特定的规律进行组如何提高高中英语课堂提问的有效性提问教学是老师和学生进行学习沟通时最为直接的一种方法，作为一门语言教学科目，交流是英语学习中一项必不可少的内容，所以在课堂上，提问不仅是考察学生的学习情况，更是检验学生对英语这门语浅议高考英语作文中高级词汇应用小技巧英语写作是高考英语中的重要组成部分，其中合理使用高级词汇能起到画龙点睛的作用，使作文的整体水平得到较大提升。所谓高级词汇，是指新颖的更为书面化的词汇。其实，灵活自然地使用高级词汇是浅析小学英语教师课堂话语互动话语一般是指人们说的话或写的文字。如果需要一个专业的定义的话，话语就是以语言为媒介进行的实际交际行为。课堂话语就是课堂上产生的话语，包括学生话语和教师话语。英语不仅仅是一门功课，它重视文化教学提升英语学习效果近年来，经过相关教育部门的不断改革，基于文化交际文化的需求，在新的课标改革中强调了对学生的文化意识的培养。在英语教学中融入文化教学是基于教学的需求所提出的新型教学理念，能够有效地提