高校思想政治课教学是每个大学每个专业都要开的课程，思想政治教学是对学生思想的培养，也是加强学生道德教育的关键的方式，而中国近现代史可以说是中国历史上的奋斗史，近现代史是中国从殖民地半殖民地发展到今天泱泱大国的历程史，让大学生在思想政治课中学习中国近现代史，是有重要意义的。
　　1. 有利于加强大学生对党的信任
　　坚持中国共产党领导是广大人民群众的意愿也是历史进步的必然选择。中国共产党成立以后始终团结广大人民，同时也急人民所急，想人民所想。在新中国的发展时期，我国经过社会主义三大改造，确立了社会主义制度，推动了社会主义经济的发展，长期的历史事件表明，只有坚持中国共产党的领导，才能实现中国社会主义的发展目标。让当代大学生通过了解中国和中国共产党历史，可以不断的加强对中国共产党的认同感，并且坚定对党的信任。
　　2. 有利于培育和弘扬中国精神
　　中国精神是指以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这两种精神都是需要大学生认真学习和弘扬的，在中国的历史上，不管是从辛亥革命还是抗日战争，面的民族危机，中国人民显示了大无畏的英勇顽强的抗战精神，在后期中国的建设中，全国人民在共产党的领导下，开创了祖国发展的新局面，在这个过程中，显示出来的长征精神、延安精神，民族的团结精神等。所以通过学习中国近现代史，可以培养大学生艰苦奋斗、自强不息的优秀品质，激发当代大学的爱国激情。

浅谈德育教学与体育教育相结合浅谈德育教学与体育教育相结合1一德育教育在体育教学中的体现。1。1（一）德育教育在体育教学内容中的体现。德育教育的素材在体育教學内容中随处可见，教育学生关心集体他人，树立荣誉感和责德育教育在小学英语中的应用德育教育在小学英语中的应用一利用英语教材，挖掘德育教育内容教材作为小学英语教学的主要依据，尽管在内容的设计和题材的选择上更侧重于对英语知识和技能水平的培养，从而使德育教育的应用具有德育在初中信息技术教学中的渗透德育在初中信息技术教学中的渗透德育为首，教书育人已成为每位教师的共识，对信息技术教师来说也不例外。同时，在信息技术教学中渗透德育教育，也是中学信息技术教学的目的之一。一改善信息技术美育与人文素养美育与人文素养辽宁省盘锦市兴隆台区教育局辽河油田基础教育管理中心在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面具有的独特作用。尤其是美育列入教育方针以后浅析美育的重要作用与改进策略长期以来，受地区经济发展状况的制约和影响，我国美育进展程度各不相同，部分地区美育状况不容乐观。由于经济水平欠佳，地域缺乏优势，教育设施配套与师资队伍的补充方面都存在多种困难。现存教美育渗透作为一名小学语文教师，我们应该清楚地意识到小学教育应立足于促进学生发展，为他们的终身学习生活和工作奠定基础。现行小学语文课本选进了大量古今中外名篇，这些作品都蕴含着丰富的审美教育因首家教育部课程中心实验区人美美育学堂落地临沂近日，教育部基础教育课程教材发展中心（以下简称教育部课程中心）实验区人美美育学堂项目在山东临沂市第三十九中学启动。这是教育部课程中心与人民美术出版社合作建设的首家实验区人美美育学堂高中语文美育课堂的构建策略高中语文课堂教学介入美育意识，对学生人文素质和思想品德的提高都能起到促进作用。在具体教学过程中，教师要注意做好充分的教学资源调查，对教材展开深度分析对学生学习基础进行细致调研对教师开展地理美育的实践探索地理学科综合性强，知识面广，为美育提供了丰富的美学素材。新课改对落实情感态度与价值观的课程目标是培养现代公民必备的地理素养，将情感态度与价值观的教育融入地理内容的学习当中，使学生通融画于诗的美育渗透教学模式探讨在语文学习过程中，培养爱国主义情感，道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。是全日制义务教育语文课程标准（实验稿）在语文课标中明确提出的要求，而语文从工匠精神谈高职大学语文教学中的美育实施美国畅销书作家亚力克福奇在工匠精神中讲到从古至今，工匠精神从来都没有停止对世界改变，倾心于技术提升和创造发明的工匠精神，是世界上每个国家永葆青春和活力的源泉。在大力发展职业教育的当