动词不定式动名词用法要点讲解

　　一、作主语
　　不定式作主语
　　动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：
　　（1）把不定式置于句首。如：
　　Togettherebybikewilltakeushalfanhour。
　　（2）用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。如：
　　Itbe名词todo
　　Itsourdutytotakegoodcareoftheold。
　　Ittakessbsometimetodo
　　Howlongdidittakeyoutofinishthework？
　　Itbe形容词forsbtodo
　　Itisdifficultforustofinishwritingthecompositioninaquarterofanhour。
　　Itbe形容词ofsbtodo
　　Itisstupidofyoutowritedowneverythingtheteachersays。
　　Itseems（appears）形容词todo
　　Itseemedimpossibletosavemoney。
　　在句型中，常用表示客观情况的形容词，如：difficult，easy，hard，important，impossible，necessary等；在句型中，常用careless，clever，good，foolish，honest，kind，lazy，nice，right，silly，stupid，wise等表示赞扬或批评的词。在不定式前的sb，可看作其逻辑主语。这一句式有时相当于Sbis形容词todo句式，如：ItskindofyoutohelpmewithmyEnglish。YouarekindtohelpmewithmyEnglish。
　　动名词作主语
　　Learningwithoutpracticeisnogood。
　　动名词作主语时，也常用It句式。如：
　　Itsnogood（nouse，fun，apleasure，awasteoftime）doing
　　Itsnogoodreadingindimlight。
　　Itsnousesittingherewaiting。
　　Its形容词doing
　　Itsdangerousswimmingintheseainwindydays。
　　这样用的形容词有expensive，nice，tiring等，但important，necessary则不适用于这种结构，应用不定式代替，如：Itsimportantforyoutokeepfit。
　　Thereisnodoing
　　Thereisnosayingwhatwillhappennext。
　　在这一结构中，动名词后常带宾语，相当于Itsimpossibleto结构。
　　动词不定式和动名词作主语的区别
　　不定式作主语经常表示具体动作，常与特定的动作执行者联系在一起；而动名词作主语经常表示抽象动作，经常不与特定的动作执行者联系在一起。如：
　　Itsnogoodeatingtoomuchfat。
　　Itsnogoodforyoutoeatsomuchfat。
　　动名词结构作主语，可以用名词或代词属格形式作逻辑主语。如：
　　Itsnouseyourpretendingthatyoudidntknowtherules。
　　二、作宾语
　　不定式作宾语
　　以下动词后，只能跟不定式作宾语。如：agree，ask，aim，arrange，choose，decide，demand，expect，fail，help，hope，lean，long，
　　manage，offer，plan，prepare，pretend，promise，refuse，wish等，这些词大部分可接that引导的从句。如：
　　Idecidedtoaskformymoneyback。
　　IdecidedthatIwouldaskformymoneyback。
　　Whenourvisittothefarmwasover，weexpectedtostartbackonfoot。
　　Whenourvisittothefarmwasover，weexpectedthatwewouldstartbackonfoot。
　　当复合宾语中的宾语是不定式时，先用形式宾语it代替不定式，把不定式置于补语之后，即：主语动词it补语todo句式。如：
　　Wethinkitquiteimportantforustolearnaforeignlanguagewell。
　　Hefeelsithisdutytohelpthepoor。
　　介词but，except，besidestodo（do）
　　在这种句型中，如介词前有动词do，后面应接不带to的不定式；如无do，则接to不定式，即带do不带to，带to不带do。如：
　　Theenemysoldiershadnochoicebuttogivein。
　　OnSundayafternoonIhadnothingtodobutwatchTV。
　　动名词作宾语
　　以下动词后，只能接动名词作宾语，如：admit，appreciate，consider，delay，enjoy，finish，keep，imagine，mind，miss，practise，resist，risk，save，suggest，dontmind，giveup，insist，on，putoff等。如：
　　Isuggestspendingoursummervacationinaseasidetown。
　　Youmustgiveupsmoking，foritdoestoomuchharmtoyourhealth。
　　动名词作介词的宾语
　　Ishouldgotoattendthebirthdaycelebrationinsteadofstayingathome。
　　WhataboutinvitingLiJuntomakeaspeech？
　　动名词前的介词有时可以省略，如：havedifficulty（in）doing，havenotrouble（in）doing，losenotime（in）doing，preventstop（from）doing，thereisnouse（in）doing等。
　　部分动词后面，既可接动词不定式，也可接动名词作宾语，意义不变。如：begin，continue，start，hate，like，love，need，require，want等。
　　在need，require，want后接ing形式，表示被动意义，也可接不定式，但要用被动形式，如：Yourhandwritingneedsimproving（tobeimproved）。hate，love，like接不定式表示特定的未来事件，接动名词表示目前正在进行的活动或一般的行为。
　　在下列情况下，一般要用不定式：
　　hate，like，love前有would（should）时，如：Idliketohaveacupofcoffee。
　　当谓语动词begin，continue，start等是进行式时，如：Thestudentsarestartingtoworkonthedifficultmathsproblem。
　　begin，continue，start与know，understand等状态动词连用时，如：Isoonbegantounderstandwhat
　　washappening。
　　advise，allow，encourage，forbid，permit等动词后接动名词作宾语，或带不定式作宾语补足语。如：
　　Ourteachersdontpermitourswimminginthelake。
　　Ourteachersdontpermitustoswiminthelake。
　　部分动词后接不定式或动名词时，意义差别较大，应根据句子语境选择使用。
　　forget，remember，regret后接不定式，表示现在或未来的动作，接动名词表示动作已经发生。如：
　　Dontforgetfoposttheletterforme。
　　HaveyouforgottenmeetingherinBeijingAirport？
　　Remembertoclosethewindowsbeforeyouleave。
　　Irememberwritinghimaletterayearago。
　　Weregrettotellyouthatallofyouarenotinvitedtoattendthemeeting。
　　Theyregrettedorderingthesebooksfromabroad。
　　meantodo打算做某事
　　doing意味着
　　Imeanttocatchupwiththeearlybus。
　　Thismeanswastingalotofmoney。
　　trytodo设法尽力做某事
　　doing试着做某事
　　Youshouldtrytoovercomeyourshortcomings。
　　Tryworkingoutthephysicsprobleminanotherway。
　　stoptodo停下一件事去做另一件事（不定式作目的状语）
　　doing停止做某事
　　Onthewaytotheairport，Istoppedtobuyapaper。
　　Youdbetterstoparguinganddoasyouaretold。
　　canthelpdoing禁不住
　　todo不能帮助干
　　Theycouldnthelpjumpingupatthenews。
　　SorryIhavelotsofworktodo。SoIcanthelptomakeuptheroomforyou。
　　goontodo做不同的事或不同内容的事
　　doing继续不停地做某事，指同一动作的继续
　　Hewentontotalkaboutworldsituation。他接着又谈了世界形势。
　　Wellgoonfightingsolongasthereisoppressionintheworld。
　　leaveofftodo离开某地去干什么（目的状语）
　　doing停下某事
　　Itstimetoleaveofftalkingandtostartacting。
　　Theyleftofftogofishing。
　　三、做表语
　　不定式作表语表示具体动作或将来动作；动名词作表语表示抽象的一般行为。
　　Tobekindtotheenemyistobecrueltothepeople。
　　Mychiefpurposeistopointoutthedifficultiesofthematter。
　　WhatIwouldsuggestistoputoffthemeeting。
　　当主语和表语都是不定式时，其含义一是条件，一是结果（例）。当主语是aim，duty，hope，idea，mistake，plan，purpose，suggestion等为中心词的名词词组（例）时，或以what引导的名词性分句（例），不定式说明主语的内容。
　　Ourworkisservingthepeople。
　　Whathelikesistakingawalkaftersupper。
　　ThestorytoldbyMr。Wangisinteresting。
　　句动名词作表语，与主语部分可以转换，如Servingthepeopleisoutwork，而句中是现在分词作表语，说明主语的性质、状态，现在分词具有形容词的各种特征，另外，动名词作表语还应与进行时态区别开来。
　　四、作定语
　　不定式作定语
　　不定式在句中作定语，置于被修饰的名词或代词之后。如：
　　ThenexttraintoarriveisfromWashington。
　　Haveyouanythingtobetakentoyoursister？
　　Doyouhaveanythingtosayonthequestion？
　　Wouldyoupleasegivemesomepapertowriteon？
　　MywishtovisitFrancehascometrueatlast。
　　不定式短语作定语和被修饰词之间表示以下关系：
　　（1）表示将来的动作（例）。
　　（2）与被修饰词之间有动宾关系，如是不及物动词，则需加介词（例）。
　　（3）与被修饰词之间有动宾关系，同时与句中其它词之间又有逻辑上的主谓关系时，尽管有被动含义，却仍用主动语态（例）；如只有动宾关系，而无逻辑上的主谓关系，则需用被动语态（例）。
　　（4）不定式作定语时，一般可转换为定语从句，例toarrivethatwillarrive。
　　动名词作定语
　　Thispassagecanbeusedaslisteningmaterials。
　　Thereadingroomofourschoollibrarycanhold800people。
　　Allmovingbodieshaveenergy。
　　句动名词作定语说明一种性能，即：用来的；第句为现在分词作定语，单个分词作定语常置于被修饰词之前，与被修饰词之间，可构成逻辑上的主谓关系，分词短语作定语常置于被修饰词之后。如：ThemanstandingattheschoolgateisProfessorHua。
　　五、不定式作补足语
　　作宾语补足语
　　一些及物动词除要求按宾语外，有时还需要有宾语补足语，说明宾语的行为、状态、特征，这时意思才相对完整。
　　（1）常要求不定式作宾补的动词有：allow，ask，advise，beg，cause，drive（强迫），encourage，expect，forbid，force，get，wouldlike（love，hate），order，permit，persuade，teach，tell，want，warn，wish等。如：
　　WouldyoulikemetogiveyourregardstoMary？
　　Iwantyoutounderstandthewholepassageclearly。
　　（2）部分动词后常接tobe形容词、名词短语等形式，有时tobe可省略，如：believe，consider，discover，find（consider），feel（think），imagine，judge，know，prove，think，suppose，see（understand），understand等。
　　WeallbelieveJohn（tobe）honest。
　　Iconsiderhim（tobe）oneofthebestbiologyteachersofNo。1MiddleSchool。
　　但当不定式是完成式时，to不能省略，如：Weconsiderhimtohavebeenfoolish。
　　（3）感觉动词和使役动词后用作宾补的不定式须省略to。
　　Ididnthearanyonesayanythingaboutit。
　　Theymakethestudentsdotoomuchhomeworkeveryday。
　　这种句式在变为被动语态时，to不能省略，如第句：Thestudentsaremadetodotoomuchhomework
　　everyday。
　　（4）help，know后面的to可有可无。如：
　　Wouldyoupleasehelpme（to）fillinthetaxform？
　　Iveneverknownher（to）belatebefore。但：HewasknowntohavebeentoFrancebefore。
　　（5）部分短语动词后，常接不定式作宾补，如：
　　Youmaydependonthemtobethereearly。
　　ThePartycallsonustoincreaseproductionandpractiseeconomy。
　　常这样用的短语动词有：askfor，carefor，callon，counton，dependon，waitfor，longfor（渴望），preparefor，wishfor等。
　　作主语补足语
　　不定式作主语补足语，和主语构成一种逻辑上的主谓关系。如：
　　Hewasnotallowedtoentertheclassroomforbeinglate。
　　Theyounguniversitystudentisconsideredtohavegreatpromise。
　　六、不定式作状语
　　作目的状语
　　（1）Istayedtheretoseewhatwouldhappen。
　　Henryhasdecidedtogotothehospitaltobeexaminedbythedoctor。
　　（2）有时为了强调，不定式前可加inorder或soas。如：
　　Bobtookdownmytelephonenumbersoas（inorder）nottoforgetit。
　　有时为强调目的状语可把inorderto或不定式置于句首，但soasto不能这样用。在这种句式中不定式部分可转换为sothat，inorderthat，成为目的状语从句，如：
　　Istayedtheresothat（inorderthat）Icouldseewhatwouldhappen。
　　（3）在部分表示感情色彩的形容词、过去分词或动词之后可接不定式，如：astonished，glad，happy，laugh，pleased，sad，smile，sorry，surprised等。
　　Wearegladtohearthenews。
　　Iwassurprisedtoseethatathreeyearoldbabycouldwritesowell。
　　在部分形容词后接不定式，用主动形式表示被动意义，这种句型中的主语是不定式的逻辑宾语。如：Thequestionraisedbythestudentisdifficulttoanswer。
　　Theroomisreallycomfortabletolivein。
　　常这样用的形容词有：comfortable，easy，dangerous，difficult，expensive，fit，impossible等。
　　作结果状语
　　Wecamehomeafterourholidaytofindourgardenneatandtidy。
　　不定式作结果状语还常用在下列句式中。如：
　　soasto；suchasto
　　Imnotsostupid（afool）astoputitinwriting。我不至于愚蠢到会把它写下来。
　　Imnotsuchastupidfoolastoputitinwriting。
　　enoughto
　　Thespeedishighenoughforustocatchupwiththefirstliner。
　　onlyto
　　Janehurriedbackonlytofindhermotherdyinginthehospital。
　　tooto
　　Imtootiredtostayuplonger。
　　但在下列结构中，tooto并非是太而不能之意。如：
　　Imonlytoogladtohavepassedtheexam。考试及格我太高兴了。（too修饰gladtohave，相当于very）
　　Wehavetoomuchtolearn。我们要学的太多了（不定式作定语）。
　　不定式短语还可作独立成分，用于句首、句中或句末。如：
　　Totellthetruth，theplaywasagreatdisappointmenttome。
　　常见的短语有tobeexact（确切地说），tobeginwith（首先），todohimjustice（说句对他公道的话），tobesure（真的）等等。
　　七、动词不定式、动名词的其它用法
　　疑问词不定式结构
　　疑问词who，what，which，when，where，whether，how后可接不定式构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表语等。如：
　　WhentoleaveforLondonhasnotbeendecidedyet。
　　Mr。Smithdidntknowwhethertoleaveorstaythere。
　　IaskedProfessorXuhowtolearnEnglishwell。
　　Thequestionwaswheretogetthemedicineneeded。
　　以上例句中疑问词不定式部分，均可转换为相应的从句形式。如：WhenweshallleavehowI
　　couldlearn
　　经常在这种结构中使用的动词有：consider，decide，discover，explain，findout，forget，hear，know，learn，observe，understand，wonder等。
　　动词不定式的时态、语态
　　（1）时态
　　一般式：动词不定式一般式表示的动作发生在谓语动词之后，有时表示同时发生。如：
　　Ihopetobecomeauniversitystudentthisyear。（tobecome发生在hope之后）
　　WeoftenhearDickplaythepianointhenextroom。（play和hear同时发生）
　　完成式：表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。如：
　　Imsorrytohavekeptyouwaiting。
　　Wearetooyoungtohaveseentheoldsociety。
　　进行式：表示的动作与谓语动词同时发生。如：
　　TheteacherhappenedtobecorrectingourpaperswhenIcamein。
　　Theyseemedtobediscussingsomethingimportant。
　　（2）语态
　　如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式一般要用被动语态形式。如：
　　ItsagreathonourtobeinvitedtoMarysbirthdayparty。（不定式作主语）
　　Itwasimpossibleforlosttimetobemadeup。（不定式作主语）
　　Iwishtobesenttoworkinthecountry。（不定式作宾语）
　　Canyoutellmewhichisthecartoberepaired？（不定式作定语）
　　Hewenttothehospitaltobeexamined。（不定式作状语）
　　在Therebe结构中，修饰主语的不定式可用被动，也可用主动。如：Therearestillmanythingstotakecareof（tobetakencareof）。但有时两种形式表达的意思不同，如：Theseisnothingtodonow。（Wehavenothingtodonow。）Thereisnothingtobedonenow。（Wecandonothingnow。）
　　动名词的时态、语态
　　（1）时态
　　一般式：动名词的一般式所表示的动作可以是泛指，也可与谓语动词同时发生，或发生在谓语动作之前、之后。如：
　　Weareinterestedincollectingstamps。
　　IshallneverforgetseeingtheGreatWallforthefirsttime。
　　Wearenotafraidofdying。
　　完成式所表示的动作发生在谓语动词之前。如：
　　Lmaginehavingtravelledonthemoon。
　　Wewerepraisedforhavingfinishedtheworkaheadoftime。
　　（2）被动语态
　　如果动名词的逻辑主语为动名词所表示的动作的承受者，动名词要用被动语态，动名词的被动语态有一般式与完成式之分。如：
　　Theyoungmancameinwithoutbeingnoticed。
　　Hepridedhimselfonhavingneverbeenbeateninclass。
　　有些动词后的动名词用主动形式，但表示被动意义。如：
　　Thebikeneedsrepairing。
　　Ifathingisworthdoing，itisworthdoingwell。
　　在口语中，为避免重复，常用to代替不定式结构，有时甚至可以把to省略。如：
　　DidyougotovisittheGreatWall？
　　No，Iwantedto，buttherewasntenoughtime。
　　Wouldyouliketocometoaparty？
　　Idloveto。
　　Dontmakeanymistakesinyourhomework，willyou？
　　Illtrynotto。
　　Trytobebackby12，wontyou？
　　OK，Illtry。
　　另外，begoingto，oughtto，usedto等也常用于这一结构中。
　　在why引起的问句中，省略to。如：
　　Whyspendsuchalotofmoney？
　　Whynotwaitforacoupleofdays？
　　当两个或更多作用相同的不定式并列使用时，只在第一个不定式前加to。如：
　　Itsquitenecessaryforustoreadmoreandhavemorepractice。
　　to在下列短语中是介词，后接动名词或名词形式。如：
　　devoteto，faceupto（勇敢地面对），lookforwardto（盼望），objectto（反对），taketo（养成习惯，对感兴趣；开始从事某种活动），beusedto（习惯于）等。