范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

酷刑及酷刑罪的界定刑法论文(1)

  在人类社会过去的很长一段历史里,从某种意义上讲,酷刑是合法的。因为17世纪以前世界上几乎所有的法典都有种种酷刑的规定。
  特别是在奴隶社会和封建社会,一方面,严刑峻法是统治阶级重要的统治工具,刑讯逼供是正当合法的审判方式,墨(刺面)、劓(割鼻)、刖(砍脚)、宫、笞、杖、凌迟、炮烙、车裂等是普遍适用的刑罚方法。与此同时,还形成了与严刑峻法相适应的"治乱世用重典" 等法律思想,这些思想与严酷的刑罚制度相结合,使其法律制度具有极端残酷性;另一方面,法外滥施酷刑的行为和现象极为普遍,在许多情况下,受刑者的受伤害程度以及生杀予夺大权都操纵在主审官员或行刑人员的手中。
  在严酷的刑罚之下,冤假错案屡屡发生,个人的尊严、健康和生命根本无从保障。        直到第二次世界大战以后,酷刑问题才得到全世界的高度重视,1948年12月10日联合国大会通过的《世界人权宣言》第5条规定:"对任何人不得加以酷刑,或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或惩罚。
  "虽然该宣言并不具有法律上的约束力,但其关于酷刑的规定开启了国际社会禁止酷刑的新篇章。为了将该宣言的内容转化为具有法律约束力的条款,国际社会相继协商、签署和批准了一系列专门的国际公约或文件。
  这些公约或文件主要包括:1949年日内瓦四公约的共同
  第三条、1951年《关于难民地位的公约》、1955年《囚犯待遇最低限度标准规则》、1965年《消除一切形式种族歧视公约》、1966年《公民权利和政治权利国际公约》、1975年《保护人人不受酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格待遇或处罚宣言》、1979年《消除对妇女一切形式歧视公约》、1979年《执法人员行为守则》、1982年《医务人员特别是医生在保护被监禁和被拘留的人不受酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚方面的任务的医疗道德原则》、1984年《禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚公约》、1985年《少年司法最低限度标准规则》、1988年《保护所有遭受任何被拘留或监禁的人的原则》、1989年《儿童权利公约》、1990年《保护被剥夺自由少年规则》、1991年《保护精神病人和改善精神护理的原则》等等。与此同时,世界各国也加强了对酷刑罪的国内立法。
  上述国际公约、文件和各国国内立法为禁止酷刑、保障人权构架了基本的法律框架,奠定了坚实的法律基础。
  一、酷刑及酷刑罪的定义        关于酷刑的词义,《大英百科全书》解释为:"是为了惩罚、胁迫、强迫和获取口供或情报的原因而采取的造成肉体或精神痛苦的行为。从历史上看,政府用之对付他们的敌人并使之成为其法律体系的一部分。
  该术语一般更常用于政府以外的个人的行为,例如,作为各种罪行。造成痛苦的范围从肉体器官到化学药品注射,再到不仅要摧毁人的反抗而且要摧毁其人格的微妙的心理技术。
  "《牛津百科全书English/" class=kk>英语词典》则解释为:"
  1、(尤指作为惩罚或劝说方法)所造成的肉体上的剧烈疼痛;
  2、剧烈的肉体或精神上的痛苦"。        早期的国际文件如《世界人权宣言》、《公民权利和政治权利国际公约》等都没有给酷刑和酷刑罪下法律定义。
  在当时的情况下,关于酷刑行为,联合国人权事务委员会认为没有必要开列出一个禁止行为的清单,或是对各种不同的待遇或处罚进行明确的区分。这种区分要依据行为的性质、目的和实施的严重程度。
  最先给"酷刑"下定义的法律文件是1975年12月9日联合国大会通过的《保护人人不受酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格待遇或处罚宣言》(以下简称《宣言》),《宣言》第1条明确指出:"
  一、为本宣言目的,酷刑是指政府官员,或在他怂恿之下,对一个人故意施加的任何使他在肉体上或精神上极度痛苦或苦难,以谋从他或第三者取得情报或供状,或对他做过的或涉嫌做过的事加以处罚,或对他或别的人施加恐吓的行为。按照囚犯待遇最低限度标准规则施行合法处罚而引起的、必然产生的或随之而来的痛苦或苦难不在此列。
  二、酷刑是过分严厉的、故意施加的、残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚。"

浅析城区初中学生英语学习分化成因及化解策略论文关键词城区学生英语学习化解策略论文摘要初中生英语学习成绩的两极分化,是学校普遍的问题,也是客观存在的现象。这种现象的存在,不利于学校全面提高教育质量,不利于教育教学管理和学生身浅谈中职学生英语应用能力培养的探索论文关键词中职学生英语应用能力论文摘要随着国家大力提倡发展职业教育,我国的中等职业教育得到了较快的发展,英语课一直是职业教育课程中的基础科目,本文针对中职学生英语应用能力相对较差与分析和阐述新时代强军梦背景下大学生国防教育的意义党的十九大报告指出要加强全民国防教育,巩固军政军民团结,为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。青年是祖国的未来民族的希望,在新时代强军梦背景下,加强和改进高校大学生国防教育对坚持走中国特浅谈医院图书管理信息系统的设计与应用一直以来,医院图书馆的工作一直使用的是传统的手工方式。这种方式的缺点是手续繁琐检索困难不便于管理,造成资源的利用率低下。随着计算机技术的发展以及计算机网络的逐渐普及,传统的图书管理探析科研大数据的辅助审核系统建设1概述大数据具有数量巨大结构复杂类型众多的特点,是促进现代经济社会发展的关键因素,具有重要的战略地位。科研大数据由科技统计科技成果科技报告等数据库组成。科技统计是科研决策的重要依据浅谈基于计算机技术的医院药品管理系统设计研究从现实角度来看,医院单位的药品信息及其数据管理是比较混乱的,其统计工作费时而且费力,为了做好企业的管理,企业必须进行企业单位信息的有效获取,从而保证统计数据的科学化,方便其查看,以浅谈交通运输信息平台数据库的实现虽然交通运输信息平台也充分利用了超文本超链接跨平台远程访问及数据库查询等技术,但是由于信息在Web服务器中一般以文字或图像的形式存储,查询速度缓慢,检索效率较低,而网络数据库却能对浅谈基于。NET电子商务系统的购物车设计1购物车在电子商务系统中的地位与作用电子商务系统中的购物车指用户选择好商品后,从单击加入购物车按钮到去结算之间的过程。和超市购物车的功能类似方便用户一次选择多件商品去结算在用户选购ETL工具在构建完整的数据仓库体系结构中的运用1数据仓库的体系结构数据仓库是面向主题的集成的相对稳定的反映历史变化的数据集合。它通常是指一个数据环境,通过提供当前和历史数据来辅助决策支持。数据仓库的组成部分有数据仓库数据库ET浅谈RFID技术对于监狱管理系统的重要性射频识别就是指为RFID技术,也被称为无线射频技术,包括在通信技术里面,能够经无线电讯号检测某个目标同时读写某些信息,而且不需要认知体制与某些的目标里面成立机械或光学进行接触。1R浅谈在线教育系统学习路线模块的设计与实现开放存取是基于自由开放与共享的理念,依托网络技术的一种全新的学术出版和信息交流模式,其在多个领域掀起了各种形式的开放存取运动。在线学习系统就是在此思想的推动下,伴随网络技术的成熟发
印刷工艺与智能标签印刷研究论文摘要作为我国的四大发明之一,印刷术正伴随着社会的进步不断发展。然而,伴随着人们审美的提升,以及对信息需求的持续增加,印刷技术受到了一定的挑战。为了使印刷品更加美观耐用,技术人员不仅故事教学法中幼儿教育中的重要性论文摘要近几年,幼儿教育的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。幼儿园阶段的孩子年龄较小,将故事与幼儿教育进行有机结合已经成为了幼儿教育发展的必然趋势。传统教学模式已经无法适应现代幼儿一介书生对五个好习惯的实践与思考论文摘要为使人生过得充实精彩,就要养成一些好习惯。养成好习惯就要遵循成长规律,且要具备坚强的意志和毅力。习惯是德育的重要内容,养成主动学习认真负责自我管理拥有爱心尊重他人等五个好习惯会高中篮球教学问题与策略的论文摘要应试教育深入人心,不少高中学校过于重视语文数学与英语学科的教育,忽略了体育项目的锻炼。新课标要求培养与发展学生的综合素质,学校逐渐转变传统教学观念,进一步认识与了解到体育活动的大学生心理中工作记忆的影响论文心理理论是指个体理解自我和他人的愿望意图和信念等心理状态,并依此对他人行为作出解释和预测的能力。有研究者称它为社会智力(socialintelligence),认为一个个体如果能够中学生突出心理问题与调查分析论文摘要目的调查研究综合医院心理咨询门诊中学生心理健康状况及其特点。方法对104例中学生来访者采用心理健康诊断测验(MHT),对不同性别年级城乡及独生子女非独生子女分别进行比较。结果走小学音乐课堂教学研究论文摘要在小学音乐的课堂教学过程中,需要教师对每一个学生都怀着关爱之心,通过演奏的方式对学生进行鼓励,尤其是嗓音不好的学生,要给予他们更多的自信。在演奏的过程中还需要结合多种教学方式,小学的教学论文在当前,我们的学习进步是十分重要的,那么关于小学的教学论文应该怎么写呢?下面是小编分享给大家的小学的教学论文,希望对大家有帮助。摘要小学数学概念教学这个课题的研究价值在于探讨解决小问题式教学在小学儿童教育心理学中的应论文教育的最终目的,不仅是传授给学生知识,更为重要的是提高学生的综合能力,即注重培养学生的分析解决获取知识的能力。近些年来,问题式教学法的出现,不仅提高了课堂的教学成效,更实现了学生的对话式教学提高英语课堂效率的捷径论文一对话式教学是提高英语课堂教学效率的捷径之一对话式教学的本质是以强调通过教师与学生,学生与学生的相互作用来达到目的,学生自主和自由发展的一种教学。在这种教学中,教师和学生不再是我教有关推进问题启发式教学拓展学生思维论文新课程改革促使高中课程教学走进新时代,站在新时代的潮流上,笔者在不断反思如何更好地开展新课程教学应当怎样进行探究性教学如何突出政治教学的时代性如何有效地开展自主合作探究活动?面临诸