我国的新医疗改革的提出，已经是中国的全科医学得到了大力的发展，国家将基础医疗服务和全科医学的发展放在了国家医保的核心地位， 并成为未来发展的重点。但是由于我国的医学发展刚刚起步，在发展的过程中面临着很大的困难。我国的医学院建设缺乏经验和师资力量，特别是缺乏临床医师和骨干医师。目前，我国需要大量的全科医师的培养基地，但是由于全科医生培养难度大，并且在全科医师在当今社会，有时候不受到尊重等，这都对全科医生的培养增加了困难。
　　所以，根据国外家庭医生的经验和我国全科医学的需求，结合国内的实际情况，解决我国全科医生的途径分为以下几点：
　　1. 必须尽快实现宏观医学教育模式的转变，从过去的专科医学服务模式转移到基础医学卫生服务模式。
　　我们必须清楚的认识到我国全科医生培养的艰巨性和长期性，全科医生将是未来我国医疗卫生事业的主体，需要达到全部执业医生总数的一半以上，所以，培养全科医生是医学院校的核心任务，所以，各地医学院应该认真地学习我国的医疗改革方案和学习建立全科医生制度的指导意见，把培养全科医生作为今后教学的重心，并多学习和借鉴国外的经验。
　　2. 明确全科医生的工资待遇水平是推动全科医学健康发展的关键
　　基层医生的工资都是比较低的，这就导致很多基层的医生放弃当医生，而从事其他的工作。这就说明，落实和提高基层医生的工资也是全科医生队伍建设的重要的部分，我国政府在医药卫生服务领域的投入存在巨大的缺口，需要加大投资力度。这个投资力度是加强医疗设施的建设的同时，要提到基层医生的工资。

电子网络与科学工作的社会结构电子网络与科学工作的社会结构电子网络与科学工作的社会结构电子网络与科学工作的社会结构电子网络与科学工作的社会结构对科学交流系统技术变迁的社会学透视作者赵万里翟丽宏翟丽宏，1974年基于就业能力的中职计算机应用基础教学改革探索前言近几年来，国家科技发生而来前所为未有的变化，创造了更多的岗位，那些即将毕业的基于就业能力的中职计算机应用的学生更多的机会，但是，更要求他们跟的上时代的进步，不能还采用传统的教学微课在高职计算机应用基础课程教学中的应用引言计算机应用基础课程是高职院校非计算机专业的公共基础课，通过本课程的学习，培养学生熟悉计算机的软硬件设备，熟练文件的管理与操作，能利用Office办公软件处理常用的办公事务，提高高职计算机应用基础课程教学改革探索在信息化飞速发展的今天，计算机科学和应用技术已经渗透到社会的各个领域，高职教育本着学以致用的原则，既要照顾到学生的专业需求，又要适应信息时代向高职教育发出的挑战，深化教学改革是一条高职院校计算机应用基础实训课程教与学的几点思考计算机应用基础实训课程是高职高专学生第一年的必修实训课，也是学生参加全国计算机一级考试的关键性指导课程。通过本课程的学习，使有一定的计算机基础的学生进一步掌握计算机基础知识，利用计论高职计算机应用与软件技术实训基地建设引言计算机应用与软件技术实训基地是培养IT专业技能和IT职业素养的一系列软硬件要素的结合体，承担着为社会及时输送高素质IT技能人才的重要职责。一构建计算机应用技术实训基地基地集校园企业计算机应用系统可靠性测试技术研究在互联网技术发展鼎盛的今天，计算机应用系统的普及率越来越高，加快了人们工作和生活的速率，同时成为促进企业信息化发展的重要方式。计算机应用系统的普及性给人们的生活和工作提供了便捷的方计算机应用软件在工业生产中的应用探究计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，经过半个多世纪的发展，计算机全方位影响着现代人类生活，无论是从最常见的通讯工具（如电话）家用电器还是从购物消费上学工作等方面，计算机的发展都为网络化趋势与图书馆发展观网络化趋势与图书馆发展观网络化趋势与图书馆发展观网络化趋势与图书馆发展观网络化趋势与图书馆发展观作者程亚男作者简介程亚男深圳南山图书馆馆长，研究馆员。通讯地址深圳南山区常兴路。邮编Internet时代的网络出版Internet时代的网络出版Internet时代的网络出版Internet时代的网络出版Internet时代的网络出版英文标题WebPublishingintheInternet论网络化图书馆的信息资源建设论网络化图书馆的信息资源建设论网络化图书馆的信息资源建设论网络化图书馆的信息资源建设论网络化图书馆的信息资源建设英文标题OnInformationResourcesConstruc