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如何提高文学常识识记的有效性

  如何提高文学常识识记的有效性
  文学常识的考查虽属于识记的能力层级,但它最能反映出学生的文学视野和语文素养,因而在高考卷中还是会经常出现。近年来,不少地区高考卷重拾对文学常识的考查,江苏、福建、湖北、北京、四川、江西、浙江、湖南等地高考卷每年都考查。在1分值千金的高考中,考生绝不可对文学常识的识记掉以轻心。
  文学常识的内容较多,需要有一定量的记忆,但笔者以为还是有终南捷径可走的。一方面老师可以帮助学生进行整理,既能节约学生的宝贵时间,也能降低学生复习的盲目性和无效性;另一方考生也可以借助一些方法进行趣记巧记。以下几种方法可供同学们复习时借鉴:
  一、作品串联法
  1.汤显祖精心打造了《牡丹亭》,倾情上演王实甫的《西厢记》,关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。
  2.《骆驼祥子》家中《四世同堂》,于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的一个《茶馆》前,看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。
  3.《三里湾》的《小二黑结婚》,赵树理前去贺喜,听到了充满“山药蛋”味儿的《李有才板话》《李家庄的变迁》。
  4.《雷雨》过后,《北京人》《王昭君》看见《日出》,知道这是一个《明朗的天》,便约上曹禺一起去观看他的《胆剑篇》。
  5.徐志摩《再别康桥》时,郁达夫正在北平品味《故都的秋》,而朱自清则踏着《春》的脚步,享受着《荷塘月色》的美丽,来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》,还有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》,闻一多听说后,为他作了《最后一次讲演》——《死水》。
  6.(莫里哀)《伪君子》《唐璜》去参见拜伦家的《唐璜》,结果被雪莱《解放了的普罗米修斯》送到雨果的《巴黎圣母院》,《悲惨世界》终于上演了一出巴尔扎克的《人间喜剧》。
  7.《李尔王》的儿子《哈姆雷特》去参加“奥赛(罗)”,想圆了《仲夏夜之梦》,遇到有名的吝啬鬼《威尼斯商人》,结果被敲尽钱财,还名落孙山,“(麦克)白”跑了一趟,幸亏有莎士比亚的孩子《罗密欧与朱丽叶》与之结伴,才回归故里。
  8.《基督山伯爵》骑着一匹“大仲马”,带着《三个**手》(《三剑客》),去看望儿子小仲马的《茶花女》。
  9.福楼拜一看到《包法利夫人》,就情不自禁地进入了《情感世界》。
  10.《我的叔叔于勒》《一生》只交了一位《漂亮的朋友》(《俊友》)——《菲菲小姐》,就倾家荡产送了她一条《项链》,还说声不要告诉莫泊桑家的《羊脂球》。
  二、对联识记法
  1.何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。——写屈原
  2.刚直不阿,留将正气冲霄汉;幽愁发奋,著成信史照尘寰。——写司马迁
  3.志见《出师表》,好为《梁父吟》。——写诸葛亮
  4.把酒问青天,放眼已无高力士;登舟望秋月,旷怀犹忆谢将军。——写李白
  5.诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五里,春水群鸥野老心。——写杜甫
  6.枫叶四弦秋,枨触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,勾留江山别离情。——写白居易
  7.四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。——写范仲淹
  8.铜板铁琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。——写辛弃疾
  9.写人写妖,高人一等;刺贪刺虐,入骨三分。——写蒲松龄
  10.译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊?先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨!——写鲁迅
  写中国名家的对联有很多,如果我们做个有心人,将其与文学常识联系起来进行识记,一定趣味无穷,记忆深刻。
  三、四字口诀法
  1.先秦诸子,孔孟荀卿。《论语》《孟子》,四书列名;老庄无为,《道德》《逍遥》;屈子楚辞,《九》《九》《离》《天》。(指《九歌》《九章》《离骚》《天问》)
  2.汉代文赋,首推贾谊。刘向司马,《战》《楚》《史记》。班固《汉书》,断代开启。
  3.魏晋建安,三曹领先。父有乐府,《神龟》《蒿》《观》。曹丕燕歌,典论批评;子建七步,五言奠基。
  4.初唐四杰,王杨卢骆。山水田园,王维浩然。边塞风光,之涣昌龄;军旅生活,高适岑参。李白浪漫,蜀道进酒;杜甫写实,三吏三别。唐宋八家,韩柳三苏,欧王曾巩,古文复兴。
  5.元曲四家,郑关白马;悲剧四部,赵汉窦梧。明清小说,三水西红。
  6.《鲁迅全集》,著作颇丰。小说有三,《彷徨》《呐喊》,旧事新说,《故事新编》。中学课本,除了《祝福》,皆入《呐喊》。散文一部,《朝花夕拾》,另加《野草》,略带诗体。杂文十六,《热风》与《坟》,《华盖》二集,《而已》《三闲》,再多《二心》,《南腔北调》,《伪自由书》,《准风月谈》,三《且》二《集》,文学花边。……
  四、歌谣诵读法
  1.先秦文学
  先秦文学有两源,现实主义和浪漫。《诗经》分为风雅颂,反映现实三百篇①;
  手法牢记赋比兴,名篇《硕鼠》与《伐檀》。浪漫主义是《楚辞》,《离骚》作者为屈原。
  先秦散文有两派,“诸子”、史书要记全。儒墨道法属诸子,各有著作传世间;
  儒家《论语》及《孟子》,墨家《墨子》见一斑;道家《老子》及《庄子》,法家韩非著名篇。
  历史散文有两体,分为“国别”和“编年”;前者《国语》、《战国策》,后者《春秋》与《左传》。
  2.两汉魏晋南北朝文学
  两汉魏晋南北朝,诗歌成就比较高:“乐府双璧”②人称赞,建安文学推“三曹”③;
  田园鼻祖是陶潜,“采菊”遗风见节操。《史记》首开纪传体,号称“无韵之离骚”;
  班固承续司马④意,《汉书》断代创新招;贾谊雄文《过秦论》,气势酣畅冲云霄;
  “出师”二表真名世,《桃花源记》乐逍遥。辞赋盛行多空洞,张衡《二京》似惊涛。
  文学批评也兴起,《文心雕龙》真高超。骈文追求形式美,小说初起尚粗糙。
  3.唐代文学
  唐代鼎盛诗如山,“初唐四杰”不平凡:王杨卢骆创格律,律诗、绝句要记全。
  浪漫诗人推谪仙,一路高歌《蜀道难》。现实主义有杜甫,“三吏”“三别”不一般。
  乐天倡导新乐府,“琵琶”“长恨”留名篇。田园诗派有王孟,高、岑诗歌唱塞边。
  中唐李贺多奇丽,贾岛“推敲”传世间。晚唐崛起“小李杜”⑤;此后衰败如尘烟。
  韩柳古文创新体,《阿房宫赋》唱千年。唐代传奇已成熟,代表作推《柳毅传》。
  4.宋代文学
  宋代文学词泱泱,分成婉约与豪放。柳永秦观李清照,风花雪月多感伤。
  苏轼首开豪放派,“大江东去”气昂昂;爱国诗人辛弃疾,“金戈铁马”势高扬。
  三苏王曾欧阳修,继承韩、柳写文章;范公作品虽不多,《岳阳楼记》放光芒。
  南宋诗人陆放翁,《示儿》犹念复家邦;人生自古谁无死?后世感怀文天祥。
  编年通史第一部,《资治通鉴》司马光。《梦溪笔谈》小百科,作者沈括美名扬。
  5.元明清文学
  元代散曲分两种,小令、套数各不同。杂剧代表四大家,成就首推关汉卿:
  窦娥悲剧传千古,人物形象最鲜明;其余三家郑马白⑥,还有《西厢》留美名。
  明清戏曲称传奇,长生桃花《牡丹亭》⑦。长篇都是章回体,“三水西红”是高峰。
  《儒林外史》不能忘,《聊斋志异》多流行。尚有短篇拟话本,编订“三言”冯梦龙。
  方苞开创姚鼐继,散文流派叫桐城⑧。清末大家龚自珍,《己亥杂诗》劝天公。
  【注】①《诗经》共305篇,“三百”之说是取其整数。②指《孔雀东南飞》和《木兰诗》。③指曹操及曹丕、曹植。④即司马迁。⑤指李商隐和杜牧。⑥指郑光祖《倩女离魂》、马致远《汉宫秋》、白朴《梧桐雨》。⑦洪昇《长生殿》,孔尚任《桃花扇》,南洪北孔。汤显祖《牡丹亭》。⑧桐城派,清代文学流派。师承明代散文家归有光。桐城派巨子姚鼐视其为唐宋八大家和桐城派之间的桥梁。

浅谈中学文言文教学应注意的几个问题论文关键词中学文言文教学论文摘要阅读和讲授古代文言文,会遇到一些注释问题与词汇难点,主要表现在语言文字文情语境事理逻辉客观史实等方面。不疏通字词,便不能准确地理解原文。因此在教学过群芳中的一朵奇葩地理轮廓图琐谈地理轮廓图是地理板图的一种,即在教学过程中,教师凭自己的记忆和熟练技巧,迅速绘成的区域范围轮廓的黑板图。绘制轮廓图是地理教师必备的一项教学基本功,掌握这项技能于己于学生于教学都意义怎样使高考作文有文采考点阐释(出示课件一)高考考试大纲发展等级对作文有文采的具体要求诗意灵动的语言词语丰富,句式灵活。善于运用修辞手法。文句有意蕴。怎样使高考作文有文采(出示课件二)诗意灵动,言尽意丰观影放牛班的春天体味在教育中应如何对待儿童一放牛班的春天影片故事梗概1。辅育院的犯错处罚关禁闭。池塘畔底辅育院是一所被称为行为偏差青少年的辅育院,是由公爵夫人资助的福利性的寄宿制学校。这里的学生,都是些被认为顽劣不堪令人伤论养根学生自主教育的核心理念一被动的教育现状回顾新一轮课程改革启动伊始,无论是学校教师,还是家长社会,当初都是充满了美好的希冀与憧憬,自信满满的。可如今,我们已经相伴走过了十多年,扪心自问课程改革之路究竟走了少年儿童孝心教育的现状分析和实施策略俗话说百善孝为先。孝,是中华民族的传统美德。孝与不孝,是衡量一个人道德修养的重要标准,也是社会文明与否的重要标志。可是孝文化却被不少人摒弃,出现了令人匪夷所思的大逆不道之举。如何将简谈儿童文学在小学语文教育中的作用教育部在2001午制定的全日制语文课程标准中明确提出语文课是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点(语文课程标准,20014)语文课程小学音乐教学中渗透心理健康教育的探索小学音乐科目是小学课程的一个关键部分,其重点工作是让小学生学习与认识国内外优秀的音乐创作,并大致了解音乐课程的基本理论与基础技能,慢慢构成对音乐的兴趣与喜好。此外,在音乐教学工作的小学语文教学中如何创新教育教学方式内容摘要教学方式的创新能够反映一个教师教育教学的科研能力,在这个教学创新的时代每个教师都在积极落实新课程的精神,努力贯彻落实创新教学。本文作者根据自己的教学探索,就在小学语文课堂教浅谈高职院校学生心理健康问题的思考论文关键词高职学生心理健康水平对策论文摘要由于受到社会学校家庭及个人的各种因素影响,有相当一部分高职学生出现了程度不等的心理健康问题,如自卑逆反焦虑困惑消沉等,并波及到了其健康成长小学社会课教学要注重四性社会课是我国义务教育小学阶段新开设的一门综合性课程,教学内容包括社会生活历史地理以及法律等常识。又因为许多教师是在以前教过历史地理等课程之后转向社会课教学的,所以在社会课教学中就很
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