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急诊科危重患者转运的观察与护理

  论文关键词:急诊室 医院 危重患者 转动  观察  护理
  1  资料
  2  转运的目的
  进行CT、X线片、B超、磁共振、急诊手术以及运送到病房进一步治疗。
  3  转运的要求
  3.1  转运前正确评估病情  急诊护士与当班的医生一起充分评估转运的可行性,评估内容包括患者的生命体征、呼吸道、用情况、途中可能出现的安全隐患等。如果患者在转运前生命体征不平稳,而又必须转运的情况下,应有当班医生一起护送,并做好充分准备,如急救药品、仪器等。医护人员应将转运途中的风险告知家属,征得家属理解并签字同意,才能实施转运。
  3.2  转运人员的要求  负责转运的护士应有较强的责任心,准确的判断力,并具有独立工作和应急处理问题的能力,若患者生命体征不平稳,转运途中至少需要2名陪同人员,要求当班医生一起护送。
  3.3  转运前充分准备和处理  转出科前由护士测量生命体征,昏迷病人给予带上手腕带,做好患者的详细交接班(护理记录单或病人交接单),了解患者的病情,转运前10 min电话通知相关科室准备好床位并交待需要的特殊准备,如呼吸机、监护仪、吸痰器、洗胃机等,确保接收科室做好充分准备后送入。检查各种管道是否通畅,各连接是否紧密,并妥善固定,防止管道扭曲滑脱,清空尿袋,检查各种转运中应用仪器蓄电池情况,保证电量充足。转运前清理患者呼吸道分泌物,呼吸困难或血氧饱和度较低患者先行气管插管,保持气道通畅,备好人工呼吸气囊和便携式呼吸机。妥善约束烦躁患者,适当适用镇静剂。输液时选用静脉留置针,特殊药物用微剂量输液器或微泵。便携式氧气瓶或氧气袋给氧,并检查氧气装置是否通畅。尽量避免使用氧气袋供氧,因为氧气袋的氧浓度与氧流量难以估计。根据不同的病种及病情轻重,选择合适的转运工具,最好以整床转运,避免因搬运造成管道脱出,甚至加重病情。护士在转运准备过程中,保持有条不紊,动作熟练,并实施护理,使患者及家属有安全感,积极地配合治疗和护理。
  3.4  转运途中的护理  转运时抬起床栏或采用约束带交叉固定,保持安全合适的转运体位,意识障碍的患者采取平卧位,头偏向一侧,转运过程中避免剧烈震荡,保持头部在前,上下坡时保持头高位,注意观察患者胸廓起伏、神志、面色、有无躁动、气管插管与呼吸器的连接是否完好,各种引流管避免脱管、堵管,密切观察患者的心率、血压、血氧饱和度情况,做好应急处理,生命体征出现异常及时处理,转运途中突然出现呼吸心搏骤停,立即就地抢救,同时呼叫附近医务人员协助,做好转运中记录,记录内容包括患者的各项监测指标数值、意识活动状态、检查或治疗期间情况及转运过程中发生意外的救治等。
  3.5  转运到目的地的护理  到达目的地,护送人员与病房护士一起将患者搬至病床,做好交接,交接内容采用专门的护理记录单或转运病人交接单,交接内容包括:基本信息、病情、检查项目、化验项目、过敏试验结果、输入药物情况、各种管道在位情况、伤口情况、应用止血带情况、皮肤情况以及各种术前准备等,双方科室交接人员签名。
  4  小结
  危重患者的院内转运,转运前的正确评估,采取恰当的保护措施是安全转运的保证。做好人员、仪器、药品的充分准备,转运途中保持监护与抢救措施不间断,对可能发生的各种意外做好应对措施,可降低危重患者院内转运风险性和伤残性,为明确诊断,得到更有效的救治奠定基础。

让中国优秀传统文化在小学英语课堂中绽放光芒一中国优秀传统文化渗入小学英语课堂的必要性随着经济全球化的推进,作为国际通用语言的英语,在国际交往科技文化交流的过程中扮演着重要的角色。义务教育阶段开设的英语课程能够为我国培养有创浅谈小学语文课堂中的古诗教学与传统文化渗透中国教育改革和发展纲要指出要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。语文是传统文化教育的载体,在小学语文课堂教学中的传统文化渗透,不仅可以提高小学学生的语文素养,同时也可以将传统文化植现代高校重拾传统文化的重要性现代高校重拾传统文化的重要性中国社会不同于其他国家的一个重要特点就是中国人的精神家园不在宗教而在于中国几千年的文化传统和哲学思想。全球六十多亿人口中信教的人有四十八亿,而其余大多数推动现代公共文化服务与中华优秀传统文化传承融合发展推动现代公共文化服务与中华优秀传统文化传承融合发展加快构建现代公共文化服务体系,需要中华优秀传统文化。实施中华优秀传统文化传承发展工程,同样要重视与构建现代公共文化服务体系紧密联系传统文化与大学思想政治教育的实效性从世界文化的发展历史来看,中国的传统文化一直源远流长,绵延至今且从未中断。中国的传统文化不仅是中华民族的灵魂,更是人类文明史上的辉煌篇章,是炎黄子孙几千年来所有智慧的结晶1。在中国传统文化在高中语文教学中的渗透高中语文课程标准中提及高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶。同时应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识,审美感知和建设文化强国离不开传统文化文化强国作为新时期的重要发展战略,是实现中国全面发展的根基与重点,而优秀的传统文化凝聚着中华民族的集体智慧结晶,在文化强国战略中具有战略性地位。就目前而言,无论是在中国特色社会主义互联网助推中职语文课堂传统文化的传承重视适应和用好互联网是职业教育的时代命题,语文作为民族文化的载体,中职语文教师应该在互联网理念的引领下借助网络平台加强中职生人文知识的学习,借助数字化资源提升中职生的人文素质,借助优秀传统文化与高校思想政治教育研究分析我国具有着悠久的文化历史,并且很多优秀的传统文化,提供了非常重要的宝贵资源。对于大学生思想政治教育优秀的传统文化也是非常重要的其中一部分内容,通过对于优秀传统文化的合理运用,可以更社会文化理论与生态语言教学观分析一社会文化理论与生态语言教学观念概述1。社会文化理论社会文化理念是由心理学家Vygotsky以及他的同事和学生等,基于历史心理学借鉴心理学与教育学理论所发展起来的。社会文化学研究学灵知人及其现代幽灵2作者刘小枫灵知人马克安显灵韦伯说,现代资本主义精神其实来自修道院密室。自从寻求上帝国的禁欲热情离开修道院密室,进入日常生活,就成了构造庞大的近代经济秩序的宇宙的精神动力。本来,对于
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