摘要：随着教育体制的不断改革，教学方式也在不断地改进，从学生被动地接受知识到主动地进行提问，体现了当前教育对于学生主体地位的重视。高中语文是高中教学工作的主要课程，如何在高中语文教学中激发学生的学习主动性，培养学生的问题意识，是本文探讨的主要课题。 关键词：高中语文；学生问题意识；培养 高中语文的教学不应只是简单的课本知识的讲解，更应注重培养学生思考问题、解决问题的能力。让学生通过对问题的思考拓展自己的学习思维，通过提问更深层次地了解知识的本质，进而提升学生的语文素养与学习效率。在高中语文教学中注重学生问题意识的培养，是提高学生语文学习能力的重要途径。 一、培養问题意识的必要性 问题是获得知识的前提，只有提出问题，才能通过解决问题提升学习能力，有了问题才能够进行思考，进而在实践中进行探索。因此在语文的学习中提出问题非常重要，下文就在高中语文教学中培养学生问题意识的必要性进行阐述。 （一）对知识深层次的掌握 学习的过程本就是一个不断提出问题与解决问题的过程。如果只是一味地学习而没有有效的提问，那么学习便成了表面的工作，学到的知识也很难被理解与深化。通过提问，学生可以对不懂的问题进行深入的研究，将学习的过程从表面做到深入，做到细致。通过提问，学生会想为什么会出现这样的问题，为了解决问题，学生就不得不将问题一层层地分离进行分析，当将问题一层层地解决时，对于知识的掌握也就更加深入，理解更加透彻。 （二）拓展学习思维 在高中的语文学习中，思维的拓展非常重要。因为语文的学习内容不仅有现代文，还有古诗词、文言文，对于我们没有见过也不熟悉的`知识，就必须调动思维进行想象，在思维的空间进行理解与消化。而调动思维的前提就是提出问题，在提出问题后，学生就会在大脑意识里构建起一个针对此问题的相关知识体系，在构建起这个思维体系的同时，学生的问题也就迎刃而解了。另外，高中语文的测试也会有大量的阅读理解，包括体会作者思想情感的这类必考题目，针对这类题目就需要学生针对问题，结合文章，进行思维的拓展。 （三）提升做题能力 在高中的语文学习中，培养学生的问题能力是提高学生应试能力的关键。在日常的学习与测试中教会学生提出问题、分析问题、解决问题的过程就是提升学生应试能力的过程，因为在应试试卷中，所有知识点的考察都是以问题的形式进行，因此在日常生活中对学生问题意识的培养就是对学生做题能力、应试能力的培养。 二、高中语文教学中培养问题意识的方法 （一）注重课堂提问 课堂教学占学生在学校学习时间的一大部分，因此对于学生问题能力的培养应抓住课堂时间。在课堂中培养学生问题能力的方式既包括向学生提问，也包括引导学生自行提问。在课堂教学中通过充满乐趣的提问吸引学生的注意力，让学生全身心地参与到学习中。另外在培养学生问题意识的方法方面，应该注意激起学生的内在学习动机，简单来说就是让学生对老师提的问题感兴趣，愿意探究并且愿意回答，这就要求教师不能采用单一、古板的方式提问，而应用多种方式变换着提问，努力营造出一个自由开放且富有活力的课堂。 （二）情境问题提问 情境问题的设置简单来说就是为学生意识里问题的形成做铺垫。在高中的语文教学中，教师可采用此类教学方法，根据实际情境为学生提问做铺垫，艺术本就来源于生活，语文中的课文也是一样，将生活实际与语文的学习相联系，能够更加便于学生理解。另外在现今的语文教学中，教师也可以有效运用多媒体为学生进行实际情境的铺垫，利用多媒体声形并茂的特点帮助学生学习。 （三）鼓励学生提问 受我国以往教育模式的影响，学生在学习过程中大多都是被动地接受，因此学生的积极性不高，也就懒于去找问题、提出问题进而解决问题。针对这种情况，教师在语文教学活动中就应该将学生放在学习的主体地位，调节教学节奏，为学生提供一个宽松自由的思考环境。通过引导学生，鼓励学生找出问题进行提问，调动学生的求知欲望，培养学生的问题意识。 三、结语 综上所述，培养学生的问题意识在高中语文教学活动中至关重要，学生问题意识的养成，是提升学习效率的重要途径。因此，教师应重新审视自己的教学观念，完善教学方法，改变教学节奏，鼓励学生多想、多问，在潜移默化中增强学生的问题意识。 参考文献： [1]许瑞玉.论高中语文对学生问题意识的培养[J].课程教育研究，2018（01）：68. [2]徐红欣.高中语文教学中问题意识的培养研究[J].新课程（中学），2017（09）：169. [3]曹敏敏. 在高中语文教学中增强学生的＂问题意识＂[D].南京师范大学，2013. [4]石学敏.高中语文教学中学生问题意识培养对策[J].成功（教育），2010（10）：38. [5]李戎.新形势下高中语文教学的思考[J].教育现代化，2017，4（13）：243-244.
论器乐教学中的情感因素及其培养论文内容摘要在器乐教学中，情感分为审美情感和学习情感，贯穿在器乐教学的整个过程中，处于主导地位。重视学生的情感培养，对器乐教学具有积极作用。学生的情感体验学习兴趣师生之间的情感交流和学情感培养在声乐教学中的运用论文摘要在声乐教学中，情感的融入会使得教学效率有较大的提高。本文从我国音乐教学中的背景出发，分析了我国音乐教学中存在的种种问题，最后基于情感培养的方式，研究了情感培养在声乐教学中的应用奥地利学派竞争的理论分析论文奥地利学派经济学家所反对的，是19世纪与20世纪初发展起来的新古典学派的完全竞争概念。完全竞争概念的发展始于古诺（Cournof，1838年），他竭力要说明竞争的作用在竞争过程后到解析多元化办医论文改革开放以来，医疗服务业的投资主体逐渐发生了变化，由单一的国家投入变为除国家投入外的多元投入。医疗服务业投资主体的多元化有可能产生两个结果一是随着非国有经济的发展，在行业内形成了以小学生作文教学改革的效果分析论文我国义务教育改革已经进行了多年，成果显著。其中，小学语文教学受益匪浅，尤其在小学生作文教学当中，大多数教师意识到了旧的作文教学观念阻碍了小学生作文能力的提高，严重遏制了个性化发展需有关论围城中女性婚恋观论文研究选题的意义围城是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，堪称中国近当代小说中的经典之作，这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的奇书。在妙趣横生妙喻迭出的幽默外表下，深藏着令过来人低徊轻叹令少不初中语文课堂教学论文一初中语文课堂教学的情境艺术一节课，孩子们的思维应该是愉悦地向着教学目标流动。要使教学达到这一目的，课堂上我们就必须营造出使思维朝着既定目标流动的心理环境。课堂心理环境，是教学中每农舍改造绿色布局空间设计研究论文摘要随着我国实现全面小康社会的开始，国家政策对农村的扶持力度显著提高，为解决农村城镇化的问题成为农村改造的重点。是传统农村向现代城市文明的一种变迁，是统筹城乡发展全面建设小康社会的初一语文论文语文是我们的基础学科，也是中华文化的精髓继承。下面是小编带来的是初一语文论文，希望对您有帮助。九义初中语文教学大纲对朗读有明确的要求，读一般的现代文，能用普通话正确流利的朗读课文，中专语文教学论文随着义务教育改革不断深入，各种先进教学方式出现在小学教学中，呈现多样性发展，教师在教学中应该将各种教学方式有机结合在一起，实现小学语文多样化教学。下面是小编整理的中专语文教学论文，语感语文教学论文一强化阅读教学，培养学生语感阅读可以使学生的语感水平得到极大的提高，特别是一些高品位的文章，可以更好地培养学生的语感。但是，对于小学生来说，他们刚刚学习认字，文字积累比较少，往往无