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汉语谢谢拼音

  汉语谢谢拼音  今年年初,参与设计汉语拼音方案的语言学家周有光以112岁的高齡去世,生前他说上帝可能把我忘了,原因是他做了一件逆天的事情。他用自己一个多世纪的生命,规范了拼音的使用,并以此改变了中国5000年的语言历史。自此,中国人离上帝,便更近了一步。
  中国以前没有汉语拼音,各地人们说汉语和使用汉语首先是佶屈聱牙,义同音异,形如鸡同鸭讲。这种情况当然在汉语以外的其他语言也存在,由于是字母拼音,如英语、法语,一个词只要字母能写出来,读音差异不大,而且能写就能读。但是,汉语是象形文字,即使能写出来,但各地的读音却不一样。
  早在1866年巴黎语言学会上,与会学者就得出一个共识,世界上有6000多种语言,要弄清语言的起源与演化非常困难。原因在于,语言的语义是与语音结合在一起的,仅以语言的要素之一语音而言,人类走出非洲后就发展出了无数的语音,即便是同一种语言,也有无数不同的读音。这与人群不同的社会和文化生活有关,也与语言的约定俗成有关。
  即使同样是汉语,你让说粤语的人与说闽南语的人交流,也是一件让人抓狂的事。所以,自古以来,我国语言专家就一直致力于解决这种同字不同音的情况。于是,就有了古代的直音、读若、反切法标注读音的方法,直到20世纪,中国的语言学家已经设计了3个比较好的拼音方案:1918年公布的注音字母、1926年发表的国语罗马字和1931年公布的拉丁化新文字。
  1955年10月,国务院委托中国科学院哲学社会科学部召开现代汉语规范问题学术会议,会议确定了普通话作为现代汉民族共同语的地位以及它的语言要素标准,周恩来听取汇报后,点名邀请精通中法英日4种语言文字的复旦大学经济学教授周有光参加文字改革工作。
  对于汉语拼音要采取民族的还是与国际接轨的方式和规则,周有光提出,广义的文字民族形式包括符号形式和语言形式两个方面,语言形式是民族形式的主要特征之一,它不易变化;而符号形式则易变化,民族的符号形式可以也应该转化为国际形式的符号,尤其是拉丁字母是最为通用的国际形式符号。最后,文字改革委员会通过了《汉语拼音文字(拉丁字母式)草案初稿》。
  1958年2月11日,第一届全国人民代表大会第五次会议通过了《全国人民代表大会关于汉语拼音方案的决议》,于是,中国的拉丁字母式汉语拼音方案诞生了!这就使得今天我们如果都按汉语拼音的读音来说话和交流时,湖南人与广东人再也不会有鸡同鸭讲的痛苦了

让阅读重现灵性与俊美摘要阅读教学的重点是培养学生具有感受理解欣赏和评价的能力。语文教师,应在阅读教学中注意挖掘教材中美的因素。本文试从以下方面入境悟情,感知美含英咀华,品析美真情诵读,体悟美。阐述教师还语文课以本色当行谈传统文化在语文教学中的意义本色当行一词出自宋朝词学理论。当行指内行,本色指词的语言应典雅精当,音律可歌。语文课的本色当行是什么呢?我认为语文教学应该以继承优秀的传统文化尤其是古典文学为己任,以提升学生语文素浅谈语文教学中实施素质教育的方法通过语文教学培养和提高学生的思想道德素质语文素质心理素质审美素质,甚至凭借教学内容和教学过程,提高身体素质和其它素质。语文学科在对学生进行素质教育中起着非常重要的作用,这是由语文学新课标下的初中语文朗读教学听说读写能力是对初中语文教学中学生能力的基本培养要求。而朗读,作为语文教学中不可或缺的重要环节,是一种通过语音将文本的内容思想情感等艺术地表达出来的阅读方式。朗读教学通过读说有助于正确引导,让学生成为作文的真正主人一提到作文,学生怕,老师也怕。学生怕写,老师怕教。作文教学的常态是教师在黑板上布置一个或几个作文题,让学生任选一个作文上交,教师在学生的作文后面写上几句评语,就算完成了一次作文训练浅谈提升初中语文阅读教学效率的措施内容摘要阅读教学作为语文教学中最重要的组成部分,其主要教学目的就是提高学生的听说读写能力,以及为提升我国初中语文教学效率奠定坚实的基础。但就目前的发展趋势来看,我国的初中语文教学还基于比较教学论视角下的初中语文教学研究摘要比较教学是通过对文本的表现手法中心思想等各种程度的知识进行对比探究与分析,得出其中的共同点和不同点,深化对文章的修辞与表达的理解,亦培养了学生的较为理性的思维能力。本文主要通过大学生思想政治教育体制和机制创新研究大学生思想政治教育体制和机制创新研究当今世界多极化和经济全球化趋势日益加剧,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,人才的竞争成为关键。大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人谈美国高等教育的特点和校园环境及文化的建设摘要美国高等院校大部分面向社会,培养应用型人才,实行学术评议会(国内又译作教授会)教育管理制度,注重通识教育和启发式教育,学生呈多元化趋势,推行高校专利转化,就业与校友会紧密相连。浅谈高校教学评估对教师教学基本文件建设的启示说到论文,你的毕业论文写了吗?有难度吗?会不会不知道如何下手?毕业论文其实也不会很难,只要对你的专业加以描述,然后通过实习,就能完整的写出一篇论文了。以下是由品学网范文大全为大家整起步作文培养的五大法宝让学生习作的初级阶段,教师要少约束多鼓励,少限制多放手,让学生ldquo率性而为rdquo,树立习作的信心。以下是由品学网范文大全为大家整理的起步作文培养的ldquo五大法宝rdq
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