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试论我国的传统符号与现代标志的完美结合

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  [论文关键词]:传统符号; 现代标志; 结合
  [论文摘要]:我国的传统符号作为特殊的文化载体,有着特定的历史背景和特定的含义。而现代标志则是对企业或团体内涵、精神、宗旨的象征与诠释。二者之间的相似之处决定了他们之间必然有完美结合。
  一、传统符号
  传统符号作为一种视觉语言,是远古先民无穷智慧的体现,是人类有记载以来为了交流,为了记录的需要而创造的一种视觉语言。我国的传统符号是以我国灿烂的古代文明为背景,在历史的发展演变过程中不断沉淀、延伸、衍变而成的、丰富的、生动的、独特的历史文化符号,是一种特殊的文化载体,它充满了部落信仰和传统观念,反映着社会历史的内容和多种含义,是中国特有的传统艺术体系,这一体系凝聚了中华民族几千年的智慧精华,同时也体现出了华夏民族所特有的艺术精神,是我们探索民族性的一个重要资源和基础。
  二、现代标志
  现代标志是一种具有象征性的大众传播符号,它以精练的形象表达一定的涵义,并借助人们的符号识别、联想等思维能力,传达特定的信息。同时它也是人类文明高容量的载体,是人类文化的缩影,往往具有信息化、视觉化、现代化的特征。
  三、传统符号与现代标志设计的结合
  我国有灿烂悠久的古代文明,在历史的发展演变过程中,创造了丰富、生动、独特的文化符号,在设计艺术多元化发展的今天,设计师把汉字、吉祥符号、传统图形等这些传统符号成功的应用到标志设计中,为现代标志设计开辟了更广阔的空间,并赋予传统符号更高的艺术高度。
  当然这种应用决不是简单的"拿来主义",而是从原形中提取形,再创新形,承袭母题,延伸其意,承传气韵,将传统符号的形、意融和到现代标志设计之中,使其既具有传统的形似和神韵,又有现代设计的意味,体现民族精神和理念,从而设计出焕有生命力的中国型现代标志。总的来说,传统符号与现代标志的结合可以分为"形"的结合和"意"的结合两个方面来。
  "形"一般指事物的物象外形和结构,"形"的结合,不是简单的移植,不是原形照搬,更不是对传统符号的简单借用,而是在认识和了解传统符号的基础上,逐步挖掘、变化和改变传统符号,将传统图形符号进行分解和重组,并尝试加入新的元素,产生新的形式和效果。既保留传统艺术的神韵,又带有鲜明的时代特征,让传统符号成为设计的一个新的创意点,从而设计出具有传统风格特色的现代标志。
  我们从近年来一些标志设计佳作中可以看出设计者是如何将传统符号与现代标志设计互相结合,互相融为一体的。
  众所周知,中国自秦始皇统一货币以来,圆形方孔钱就成了中国应用最久、流通最广的货币。它的造型最出取意"天圆地方",随着时代的变迁,该图形符号,逐渐变成了中华民族象征财富的图形符号。中国人民银行的标志就是借用中国古代钱币的形状按照中国传统纹样的围绕排列方式组合起来,寓意"财源滚滚"。设计者采用了中国古钱与"中"字为基本形,古钱图形符号是圆形的线框设计,中间方孔,上下加垂直线,成为一个中字形状,中心的方孔以中线贯穿,象征流通和联系。外圆则代表中国银行面向世界的国际化态势。古铜钱符号与汉字符号"中"的结合整体简洁明快、稳重、易识别、与寓意深刻,富有时代感,用简洁的图形说明的中国货币悠久的历史渊源,以简洁而粗犷的线条表达了今天中国银行雄厚的经济实力,标志取材于古老的钱币史,又具有强烈的现代感,颇具中国风格。
  奥运会会徽是奥运会重要的形象之一,每一届奥运会的会徽都伴随着奥运会的举办为全世界所瞩目。它通常既要体现奥林匹克的精神,又要体现举办国、举办城市的特点。2008北京奥运会会徽就是中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。它以中国传统文化符号——印章(肖形印),作为标志主体图案的表现形式,将中国传统的印章和书法等艺术形式符号与运动特征结合起来,经过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代"京"字的神韵,蕴含浓重的中国韵味。运动人形刚柔相济,形象友善,在蕴含中国文化的同时,充满了动感,体现了"更快、更高、更强"的奥林匹克精神,以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。另外,红色历来被认为是中国的代表性颜色,具有代表国家、喜庆、文化传统的特点。 "
  作为中国传统符号瑰宝的汉字,在现代标志设计中也被广泛的应用,它是以图形、象形文字为基础,在图形化及表意方面有着概括、提炼意念及美学方面的优势,成为非常有效的设计元素,这与标志的造型及内涵要求是一致的。如,北京大学的校徽,是我国著名的文学家鲁迅先生设计的。它用篆字"北大"二字组合在一起,用中国印章的格式构图,使"北大"二字适合在圆形中。这里篆字"北大"已经过加工变化,字的笔划安排均匀合理,排列整齐统一,减少了书法中篆书用笔的随意性。整个造型结构紧凑、明快有力、朴素大方,透出浓厚的书卷气和文人风格。
  传统符号是民族文化理念的物化形式和传播载体,具有约定俗成的信息传播功能和特定的内涵及象征意义:如:葫芦,在中国传统文化和民众心目中是吉祥智慧的集合之意,其意延伸到现代同样具有智慧、创新与包融的意义;龙纹是最典型的中国传统图形符号,集祥瑞、法力、权势于一身;汉字"忍"则表示包容、耐力、坚韧。"鱼"同"余"同音蕴含着连年有余的特定涵义。他们具有一般符号的共同属性,即作为负载和传递信息的中介,并可以看作设计的元素和基本手段,通过新的加工,与现代标志的"意"巧妙结合,实现传情达意的目的。
  中国传统图形——"盘长"是中国佛教八宝之一,佛家解释为"回环贯通,一切通明",有事事顺,路路通之意。在民间它常结合"方胜"图案来使用,并以从来表达人们四环贯彻、一切通明的美好意愿,其图形本身盘曲连接无头无尾,无休无止。显示出延绵不断的连续感,被中国古代劳动人民当作象征长寿永久,无穷无尽的吉祥符号。中国联通公司的标志就是由这种回环贯通的中国古代吉祥符号"盘长"演变而来的。标志采用迂回往复的线条象征着现代高度发达的通信网络,寓意信息社会中联通公司的通信事业井然有序、顺达畅通,同时也象征连通公司的事业无以穷尽、日久天长。
  中国传统符号与现代标志的"形"的结合和"意"的结合往往是并存的,这种多元互补的设计构想不但增强了文化厚重感,而且有助于设计理念的延伸和视觉感染力的增强。作品在体现现代设计观念的同时,也折射出本民族的审美价值取向和历史文化特征,充分展示了传统文化理念与现代标志设计紧密结合的艺术魅力。就像靳棣强先生所说"我们不一定要画上京剧脸谱,穿上龙袍,才能让人认出是中国人。"要在充分理解传统文化的基础上,延其"意"传其"神",让传统文化在现代标志设计中得到更新和拓展。更可以借助标志本身所特有的持久性和广泛影响力,促进东西方文化之间的对话与互动。
  四、传统符号与现代标志结合的意义
  五千年的文化底蕴使中国拥有丰富的传统文化资源,传统符号是其中一颗璀璨的明珠,在它自己的发展和演变中,既有一以贯之的脉络,又有多姿多彩的风貌,它们以其多样而又统一的格调,显示出独特深厚并富有魅力的民族传统和民族精神,同时也为我们的设计提供了源源不断的养分,当作为传统因子的传统符号与现代因子共振结合时,在此基础上发展起来的图形将使现代标志设计拥有更多的文化底蕴和更为广阔的发展空间。因为,此时的标志不仅具有历史意义和符号性,还蕴藉着现时的人文精神和现代企业精神,从而更成功地塑造企业形象,并极大的增强民族自豪感,又能让别国了解中国文化,利用民族传统的亲切感和差异性,创造新的视觉变化,扩展其内涵辐射面,从而使得现代标志更具有文化性与社会性,也使中国的现代标志设计真正走进国际市场。

四合一技能教学的起手式一技之长,技乃根本。慈溪技师学院的每一位师生都将这句话奉为圭臬。是以,技能教学一直是学校人才培养的主线。从推行学徒制试点到推行课程改革,慈溪技师学院引领着浙江省高技能人才培养的改革在化学实验教学中培养学生创新精神的理性思考与实践关键词创新精神学生实验探索性实验环保教育化学科在中学阶段诸门学科中最凸现的特点是,它是一门以实验为基础的自然学科。化学实验是使学生由感性认识到理性认识使之认识物质及变化规律培养科学化学学习中的记忆法化学学习中的记忆法现代科学正在逐步揭示记忆功能的秘密。人们一致认为,干扰是造成遗忘影响记忆的重要因素。因此,教学中向学生介绍一些科学的记忆方法,排除干扰,减少遗忘,从而增强学生的记化学史中科学精神的探析化学史不仅忠实地记录了化学科学的孕育产生发展过程和演变的规律,而且它以不可代替的独特方式积累体现了人类精神文明的优秀成分,是科学精神最集中的载体。学习化学史对高校学生人文道德的提高论高职化学课教学策略的创新当前,我国对职业教育的扶持力度正在加大,在此形势下,职业学校若能抓住发展机遇,克服困难,将会有较好的发展前途。作为学校立足之本的教学是重中之重,如何在新形势下,改变教学策略,创新教浅析少数民族学生物理化学教学方法物理化学是化工食品环境等诸多专业的一门重要必修基础课。对于汉语授课学生,物理化学因为抽象难懂,被学生视为老虎课。汉语基础差的少数民族学生,学习物理化学更加困难,这就要求授课教师不但浅谈学习方式给化学课堂带来的转变探究学习是指从学科领域或现实生活中选择的确定研究主题,在教学中,创设一种类似于学术(或科学)研究的情景,通过学生自主独立的发现问题,实验操作调查搜集与处理信息,表达倾听与交流等探索包装工程专业大学化学课程教学的实践改革大学化学作为一门重要的基础学科,是高等院校非化学专业学生不可缺少的一门课程。同时也是我校包装工程专业一门重要的基础课程。通过这门课程的学习,让包装工程专业的学生能跟上千变万化的前沿问题意识在初中化学教学中的探究授人以鱼,不如授人以渔。在科技高速发展的今天,没有渔的技能,就不可能在竞争中立于不败之地。而要获得渔之技能,就需要学生有独立的问题意识,有独特的解决问题的方式。而问题意识是需要教师古典园林元素符号在现代园林景观的创新论文摘要通过对中国古典园林的元素符号进行分析,提取出其中值得借鉴学习的东西,并运用到现代园林的思想科学技术和设计理念中来。从中国古典园林的元素符号入手,对比中国古典园林与现代园林,并对中学化学实验室危毒药品安全管理策略初探中学化学实验室的管理工作是一项业务性强繁琐复杂的工作,为保证实验教学的安全性,提高实验教学的效率,学校应加强对实验室危险剧毒药品的安全管理。一整章建制,树立安全意识化学实验室的管理
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