半棵树 真的，我看见过半棵树 在一个荒凉的山丘上 像一个人 为了避开迎面的风暴 侧着身子挺立着 它是被二月的一次雷电 从树尖到树根 齐楂楂劈掉了半边 春天来到的时候 半棵树仍然直直的挺立着 长满了青青的树叶 半棵树 还是一整棵树那样高 还是一整棵树那样伟岸 人们说 雷电还要来劈它 因为它还是那么直那么高 雷电从远远的天边盯住了它 一
今年，我虚度七十五岁，与诗结交近六十个年头了。回忆起来，有两段时间我与诗患难相交，真正到了狂热的地步，诗成为我的第二生命。 另一段时间是“文化大革命”后期1971 年到 1974 年，管制放松了，成天幽灵般游荡在日渐空茫的文化部干校附近的山林湖泊，咀嚼苦难，反刍人生，诗突然地从心中觉醒和冲动上来。并不是我清醒地立意要把诗找寻回来，是诗如钟锤般撞醒了我，敲响了我。这时才感知有一个诗的世界，一直久久地被封闭在我的心里，几十年的人世沧桑并未把我和诗拆散。此刻回忆一下，不是我返回到孤独的内心世界，而是异常坚定地进入了世界的内心。面对着荒诞和罪恶，我和诗一起振奋和勇敢了起来。我变成了一只冲出铁笼的飞虎（《华南虎》结尾部分的那只虎），诗是扇动着的翅膀。 再闭目沉思片刻，发现上述的两段时间，我的生活状况和心情有不少相似之处;孤独、郁闷、期待，生命的四周出现了非常空旷的地带，活得很单纯、自在。“文化大革命”后期的这种自在和单纯，是经历过几十年的苦难生涯才到达的境界。这自在单纯与20世纪40 年代初的那个单纯有本质的差别。在万寿庵卜居时，我不到20岁，当时的单纯跟简单相差不了多少，是近似原生的那种单纯的生命状态。经过30年的苦炼，对人生、历史、世界以及诗，有了比较透彻的理解和感悟，才获得净化之后的透明般的单纯。如果回避人生苦难，不是经受人生，绝达不到这个境界的。因此，我一直不欣赏甚至讨厌“直面人生”这个词，“直面”并非投入其中，仅仅是个不及物的动态。 二
这次刊出的八首诗中，《三月的黎明》《冬天的青桐》的写作经过还记得清清楚楚的。《三月的黎明》或许是编《温泉》时有意删汰的，当时的头脑里有不少顾虑，觉得太纤细和清淡了，看不出历史的悲痛，容易引起误会和曲解。其实这首小诗构思与修改的时间最长，几乎写了半年之久。诗里的情景完全是实写，写得十分地愉快和投入。这小诗的淡淡的画面、似有似无的声音，以及一瞬间显现的美丽动态都是黎明本身的自然状况，从大自然永恒的生命的脉动中，我感到了一种圣洁一种天性，使我伤痛的心灵得到了深深的浸润和抚慰，全身心得到了一次再生般的净化。我一生极难写得出这样一首“完美”的诗。我有一个奇特的畸形的审美个性，从来不愿自己的诗显出“柔媚”和“完美”。《冬天的青桐》其中有着属于时代和个人的伤残的悲剧心理，构思的时间也很长，不是即兴而作的诗。这棵青桐是我手植的，朝夕相处，我深深地了解它的成长过程和优美的品质，它的生命是一支歌，我从中得到感悟，诗的语言就应当具有青桐的品质，敏感而美丽，通体布满神经，坚韧而不屈，有弹性和力度，天然地生成一个歌唱的灵魂。《坠空》也不是虚构的，几乎是纪实，我和几个少年（出版社干部的子弟）在沼泽地的芦丛中找到了这只坠空的老鹰。它的体重异常轻，躯体小得令人难过，这是因为它一生搏击在狂风暴雨中，耗尽了精血，就如荒原戈壁上的汗血马，在奔跑中倒下时，体躯变得奇小，骑士把它扛到背上埋葬在家乡的地里。人的一生也该如此，写诗的人更应该如此，耗尽精血。记得当时几个顽皮的少年，妄图尝尝这只坠空的鹰的滋味，煮了好久好久，煮不熟，煮不烂，它的筋和肉如骨头那么硬实。我尝了一口，满嘴苦涩的腥气，鹰的灵魂在诅咒我们。《奇迹》1978 年艾青看过，后来曾卓也看过，他们觉得诗太“空灵”，不像我牛汉写的。
职业素质教育在高职院校专业课程课堂教学中的渗透近年来，高职毕业生的职业素质成为社会备受关注的问题。高职院校要提高学生的就业能力，应该把学生职业素质教育作为各专业的培养目标之一。在高职教育中，课堂教学是大学生接受教育提升素质的主素质教育在小学语文课堂教学中的实施素质教育是面向全体学生，全面提高学生几班素质，促进受教育者全面生动活泼发展的教育素质教育既体现一种教育思想，也表现为一种实践模式，它具有广泛的思想内涵实施语文素质教育是语文教学改革浅议英语课堂教学中的素质教育渗透课堂教学是教学过程中的主要环节，是实施素质教育及创新教育的主渠道，如何优化课堂教学，提高课堂教学质量，在课堂教学中渗透素质教育，是摆在每个教育工作者面前的一个重要课题。下面我就如何孔子教育思想中处理社会问题的手段孔子是我国著名的思想家教育家，下面是一篇探究孔子教育思想的论文范文，欢迎阅读参考。一伦理思想教育是处理社会问题的一种手段所谓伦理思想是指人类在相处时应遵守的道德规范。孔子是一位开明从教育经济学视角分析我国翻转课堂教学翻转课堂逐渐成为越来越多的学校和地区最热门的教育改革理念，下面是小编搜集的一篇相关论文范文，欢迎阅读参考。这种理念认为通过合理开发技术，可以为学校范围外很多学习活动创造空间和时间，以人为本的管理思想进行幼儿园管理进人世纪，知识经济发挥着越来越重要的作用，知识成为影响国际竞争力的关键因素。在知识经济时代，归根到底是人才的竞争。因此，以人为本的管理思想在组织管理中越来越受到人们的重视。当前，越对于幼儿教育重要性的研究一幼儿教师的角色定位幼儿期是儿童早期发展的关键期，有关幼儿个体发展，身心发展习惯等都有很大影响，比如个性的发展，与同伴友好的交往语言学习的能力知识和技能的发展等等。所以在幼儿教育的怎样学习小学数学摘要体验理解应用是学习数学最重要的过程。教师在数学教学中，不仅要传授学生数学知识，还要引导学生快乐体验，熟练应用，充分体验数学的价值，感受成功的喜悦，体会知识的力量，从而达到学会学谈谈对幼儿教育的体会摘要幼儿教育离不开教师的引导，同样离不开家庭的教育。幼儿教育是孩子行为习惯形成的最佳时期，也是孩子正式走向自我行为的起步阶段，是我们从事幼儿教育开展幼儿工作的重要课题。关键词幼儿教浅谈兴趣教学在小学数学课堂中的应用小学数学课程标准明确提出了对学生培养数学兴趣的要求使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。兴趣的培养能彻底儿童钢琴教学的要点问题研究儿童钢琴教学有其特定的系统范围，强调正确的弹奏方法，注重科学规范的基础训练。如知其要点抓住关键则事半功倍。一音阶琶音的训练在现代钢琴教学中，音阶琶音的训练是一项重要的基本功，必