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回眸历史横看东西,养正固本重信念进入21世纪,人文精神的培养逐渐成为教育界热点思考的问题。历史是蕴含人文知识的一门学科,本文以此为切入口,探讨在历史教学中培养学生人文精神的问题。通过历史学科教育使学生懂得社会,认
浅谈新时期如何对抗历史虚无主义新形势意味着新任务。正确认识新媒体时代历史虚无主义的新表现,辨别其存在形式认清其严重危害摒弃其消极影响,不仅对我们正确了解历史事实明辨是非大有裨益,更有助于我们正本清源扶正祛邪激浊
大学英语语言文化教学中教师角色探析新课标要求下,学生在大学英语课堂教学中处于主体地位,彻底打破了传统的教学方式,与此同时,大学英语教师在课堂教学中的角色也发生了改变。在教学模式不断创新的背景下,教师角色开始多元化。
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中英翻译中语言文化的对比研究当今国际交流变得越来越紧密,我们不仅需要掌握语言技巧,而且需要了解文化差异。在进行翻译时,译者要考虑到宗教信仰文化习俗和地理位置等因素。在中英翻译中,语言和文化有着密切的联系,中英
中学英语教师教学中跨文化意识的培养新课程改革的目的是帮助学生全面发展,对于英语这样语言性的学科,提升学生的语言表达能力,培养学生自主学习的积极性,在学习过程中形成独立思考,探究语言文化背景的意识。但是,目前中学英语