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青海省日光节能温室新型保温材料引进研究和开发利用初探

  [关键词]青海省 日光节能温室 新型保温材料
  一、钢架结构的引进选型
  二、复合保温墙体的研究设计
  三、聚苯乙烯夹芯复合保温板制作技术引进及应用
  引进重量轻、强度硬、保温性能好的温室复合聚乙烯夹芯保温板(后坡面板)制作加工技术工艺。聚苯乙烯夹芯复合保温板的开发应用,主要解决了四个问题:一是提高了温室内的保温性能;二是与预制板相比,减轻了温棚后坡面的承载力;三是大大降低了温室的建造成本;四是经久耐用,与土木结构比较,大大延长了使用年限。
  四、温棚地下部分传导散热保温技术措施的研究应用
  针对目前生产当中温棚基础过浅,地下温度散热过快,并且基础不牢固的问题,采用将基础深度由过去的60-80厘米改为130厘米,即当地冻土层以下。同时,在温棚的前梁挖深60厘米加5厘米的聚苯乙烯。这两项措施的应用,既减少了温棚内地温的传导散热,又提高了温棚土建建筑质量,延长了使用寿命。
  除了上述技术措施外,还有对温棚前屋面保温防寒物的选用等。

学习心理辅导赏识教育的运用论文摘要学习心理辅导是基于心理学原理的一种学习辅导,在学习心理辅导中,赏识教育的方法和理念渗透可以提高。关键词赏识教育心理辅导应用学习心理辅导是指教师运用心理学的有关原理对学生在学习活对建筑管理中协同管理的运用的分析论文摘要随着建筑行业的迅速发展,建筑管理发生了巨大的变化,传统的建筑管理已经不能适应时代发展的要求,为了进一步适应新的挑战和要求,协同管理应用而生。由于建筑管理是一项长期性的工程,涉及配电房高低压开关选择探讨论文摘要随着国家经济的快速发展,电力行业也在不断地进步与更新。最关键的配供电单元是配电室并且配电室在lOkV配电系统中有着非常重要的地位。同时,配电室中存在许多较复杂的设备,能够协调和小学数学游戏教学论文第一篇一在玩中学通过创设游戏环节让学生边玩边学。例如,在教学可能性时,为了让学生体会事件发生的可能性,能用一定不可能可能描述生活中的事情,课中笔者设计了分组摸球游戏。游戏每6人一组关于小学数学合作探究教学论文一新课程改革背景下小学数学合作教学模式所具有的特征传统的教学模式重视知识的掌握,忽略学生能力的探究,看重教师讲得怎么样,忽视学生学的怎么样,可以说只注重结果而忽视过程。这种教学模式现代教育技术的英语教学论文一激发学生学习兴趣多媒体为代表的现代教育技术课件为中小学英语教师提供了一个全新的教学模式,把传统教学中抽象的枯燥的学习内容转化成现代课堂中身临其境的动感内容。当学生置身于多媒体教学小学数学教师教学论文数学是其他自然科学的基础和保证,因此,学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小编收集了小学数学教师教学论文,欢迎阅读。小学数学教师教学论文一一教师应当接受专业的关于音乐的教学论文导语音乐是人类灵魂的艺术表现,从古典音乐中寻找精神寄托。以下是小编为大家整理的关于音乐的教学论文,欢迎大家阅读与借鉴!关于音乐的教学论文摘要音乐是以声音来表达内心情感的艺术,是人类小学音乐欣赏教学论文引导语音乐本身是一种声音和时间的艺术,一切音乐活动都是从听开始的。下面是小编为你带来的小学音乐欣赏教学论文。希望对你有所帮助。音乐本身是一种声音和时间的艺术,一切音乐活动都是从听开音乐鉴赏结课论文乐鉴赏课是一门听的艺术。什么样的音乐都离不开听。听是一种音乐作品,我们既要在听的进程中让感官得到愉悦,又要使精神得到升华,感性和理性进行完美的结合才是我们听的根本意义所在。以下是小民族音乐发展现状及建议论文摘要中国一个悠久的国度,有着深厚的文化底蕴,在饱经沧桑的日子里依旧用歌声记录着岁月变迁,如今随着我国经济脚步的发展,对于政治和文化的影响日益深远,而民族音乐做为艺术文化的重要组成部
用数学自身的魅力去教育学生刚进入小学的孩子懵懵懂懂,对要学习的科学文化知识充满了好奇。此时他们虽然不知道或者不是非常清楚将要学习的数学学科到底研究的是什么,能解决的具体问题是什么,以及学了之后有什么用,但好浅谈初中英语教学中的情感教育论文关键词初中英语情感教育论文摘要初中英语教学是小学英语基础上的更高级的语言应用能力训练,将情感教育融入初中英语教学符合教学的一般规律和现代社会的要求。本文以情感模式带入英语教学的高职英语教学中的语言输出能力培养策略语言输入和输出理论最初由美国人克拉森提出,他认为,语言的产生,可理解性输入是重要途径,在非母语语言学习中,可理解性输入发挥着关键的作用。美国语言学家斯文娜提出,相对于输入来讲,语言情感在初中数学活动中的积极作用数学活动不仅是师生互动探索的学习过程,也是师生之间情感交流的过程。在数学活动中要训练学生的思维,培养学生动手能力更要注重融入情感,发挥情感的积极作用,使数学活动充满激情,焕发光彩。浅谈初中语文阅读教学摘要在新课程改革背景之下,初中语文阅读教学的方法在中学语文教学中重要性突显。通过加强对学生阅读能力兴趣爱好的培养,使学生尽量撑握文学知识,受到文学熏陶,提高文学修养通过阅读的教学方激发学生语文学习兴趣初探新课标提倡语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心求知欲。爱因斯坦曾说过兴趣是最好的老师。现代教育理论也告诉我们兴趣是一种浅谈怎样提高小学语文的学习兴趣摘要怎样使学生喜欢学习,热爱学习呢,首先得使其对所学知识要产生兴趣。兴趣就是喜欢好的情绪,就是使知者对新鲜事物产生好奇,欲望的心理,想去探个究竟,弄个明白,浓厚的学习兴趣可以使人的如何在小学语文教学中开展赏识教育摘要教育家第斯多惠说过教学艺术的本质不是在于传授,而在于激励唤醒和鼓励。能在教学当中直接起到唤醒和激励作用的就是赏识。因此,在小学语文教学中,我们教师应时刻赏识学生的进步。使学生产关于小学语文阅读教学的探究摘要阅读教学在小学语文教学中占有极其重要的地位,做好阅读教学工作,可以提升小学生的语文水平,促进小学生的全面健康发展。因此,重视阅读教学,提高阅读教学的质量,成为小学语文教师的教学小学语文童话教学的困境与对策摘要童话题材是小学语文教学中的重要组成部分,可以培养学生的想象能力,提高学生的审美能力,但是,在实际的教学过程中,小学语文童话教学的效果较差,给小学生语文素养的提高带来不利影响。本浅谈怎样培养小学生的识字兴趣摘要语文课程标准指出低年级识字教学的目标,首先是要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。因为有了这种喜欢和愿望,才会让学习汉字变得更轻松更主动。培养小学生的识字兴趣,让小学生们在枯