系统动力学出现于1956年，是美国麻省理工学院JayW.Forrester福瑞斯特教授最早提出的一种对社会经济问题进行系统分析的方法论和定性与定量相结合的分析方法，是一门以系统反馈控制理论为基础，以计算机仿真技术为主要手段，定量地研究系统发展的动态行为的一门应用学科，属于系统科学的一个分支。复旦大学管理学院王其藩教授在他所著的《高级系统动力学》中给出了系统动力学的内涵曰:系统动力学是一门研究信息反馈系统的学科，是一门探索如何认识和解决系统问题的科学，是一门交叉、综合性的学科。
　　系统动力学认为，系统的行为模式与特性主要地取决于其内部的动态结构与反馈机制，系统在内外动力和制约因素的作用下按一定的规律发展和演化。系统动力学是从运筹学的基础上改进发展起来的。鉴于运筹学太拘泥于＂最优解＂这一不足，系统动力学从观点上做了基本的代写硕士论文改变，它不依据抽象的假设，而是以现实存在的世界为前提，不追求＂最佳解＂，而是寻求改善系统行为的机会和途径。由此，系统动力学在传统管理程序的背景下，引进信息反馈和系统力学理论，把社会问题流体化，从而获得描述社会系统构造的一般方法，并且通过电子计算机强大的记忆能力和高速运算能力而获得对真实系统的跟踪，实现了社会系统的可重复性实验。
　　不同于运筹学侧重于依据数学逻辑推演而获得解答，系统动力学是依据对系统实际的观测所获得的信息建立动态仿真模型，并通过计算机实验室来获得对系统未来行为的描述。
　　当然，系统动力学建立的规范模型也只是实际系统的简化与代表。一个模型只是实际系统一个断面或侧面，系统动力学认为，不存在终极的模型，任何模型都只是在满足预定要求的条件下的相对成果。模型与现实系统的关系可用下图形象地加以说明。

信息技术优化对有机化学教学的辅助论文摘要本文主要讨论了信息技术在有机化学中的具体应用及注意事项。关键词信息技术有机化学应用问题一信息技术在有机化学教学中运用的必要性有机化学基础是集化学生物化工医学药学环境材料食品等专探讨式教学在高中化学实验中的实施论文论文关键词高中化学实验教学探究式教学论文摘要化学是一门实验性的学科，化学教学中，实验教学是最重要的一项内容。化学学科的性质决定了探究式教学实施的必要性。我们应掌握在高中化学实验中应对高中化学实验教学的尝试探究论文论文关键词高中化学实验教学探究论文摘要化学是一门以实验为基础的学科，因此，在高中化学教学中我们老师要高度重视实验教学。本文从高中化学实验教学实际出发，对教学策略进行了研究，提出了几对一些高中化学实验的改进和体会论文论文关键词实验探究教学论文摘要化学实验是化学教育中培养学生问题意识与创新能力的最基本方法。教师在化学实验教学中应以问题为中心，激发学生的动机与兴趣，增加学生的体验，把能力的培养落到中学化学教学网络资源的开发和利用论文摘要多媒体CAI技术是目前现代教育技术中最有活力最具前景的新兴技术，是教育信息化的重要手段。许多厂家公司，都集中大量的人力物力研制CAI课件开发教学资源，并形成中小学各学科计算机辅化学教学内容目标与过程目标融合策略初探论文摘要过程目标与内容目标是教学目标的两个方面，因此在教学中应将两者结合起来。有三种最基本的融合策略，即探究建构策略信息加工建构策略和接受建构策略。我们分析了每种策略的理论基础，建立了化学教学中的非智力因素的培养论文摘要知识技能的掌握，是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果，化学教学中的经验表明，非智力因素的培养，不但有利于人才的成长，更有利于化学课堂教学质量的提高。本文通过对培养学生学习兴论多元智能下的高中化学教学课型设计论文摘要介绍了多元智能理论及在其指导下的高中化学教学设计的基本模式，结合教学实践，着重阐述了实施其设计模式的具体要求。1多元智能理论及其教学观根据霍华德加德纳的多元智能理论，每个人的智英国的中学化学课程改革与发展教育论文内容提要英国素有重视科学教育的传统。早在17世纪，英国的科学教育之父弗兰西斯培根（FrancisBacon）就提出知识就是力量。1869年，英国著名的自然科学家和教育家赫胥黎（Th高中化学高效课堂兴趣如何构建论文摘要新课程改革要求教师打造高效课堂，实施有效教学。教师要通过提高自身素质激发学生学习兴趣营造课堂氛围凸显学生主体性培养学生创新思维不断提升化学教学品质和教学效果。关键词高中化学课堂大学有机化学教学中计算化学软件应用论文随着互联网新时代的到来，计算机给我们工作的各个领域带来了生机的同时，也给我们的学习工作带来了福音，因此，在大学有机化学教学中扮演重要角色的计算化学软件凸显出了其魅力所在，计算化学软