一、 教学是以提高学生数学素养为主
　　数学素养是指必要的数学知识、数学的思维方式，对数学知识的理解，科学的知识态度与价值观以及运用数学知识和方法解决问题和意识和能力，他包含数学知识、数学探究以及情感态度与价值观等几方面。这次数学课程标准的教学定位不是名称的改变，而是实质性的飞跃，以往更多注重知识本身，而现在不仅仅局限知识本身，还包含我们人类的一种求知活动。使其数学这个概念内涵更加丰富。它涵盖了数学素养的各个层面，代表当今理科教育发展的方面趋向综合，强调融合，重视能力注重创新。
　　新课程教学着眼于新世纪高素质人才培养。体现鲜明的时代特色，重视课程整体性，综合发挥课程的整体育人功能，重视学生的主体性，引导学生积极主动地学习，重视课程的实践性的应用性，理论联系实际，重视因材施教，给我们耳目一新的感觉，体现了浓浓的现代气息。
　　二、 教学取向由封闭式教学转变为开放式教学，其主要体现在：
　　1、 开放学习空间
　　学生不仅从书本上，更要从社会上获取知识，让学生充分利用已有生活经验，随时引导学生把所学教学知识应用到现实中去，解决身边的数学问题以体会数学在现实生活中的应用价值。如＂元、角、分的认识＂教学，让学生自己到商店联系商店为学生兑换小币。如教学＂利息＂时，带领学生到银行了解人民币各种存期利率，并使学生有存取款和计算存款利息的经历。学习空间开放，能为学生走向社会、终身学习打好基础。
　　2、 教学内容的开放
　　注重教学知识辐射功能，利用相互联系，将其它学科知识融汇到数学教学课堂，促进学生教学的发展，如教＂找规律＂课时，要求学生通过自己灵巧的小手，创造出更多、更美丽的有规律的事物来，随着优美音乐，有的学生跳韵律操，有的学生画出有规律的图画，剪出有规律的图案，本环节设计将音乐、美术融入数学课堂，激励学生大胆尝试，敢于想象，体现课堂的活学、活用、乐学改变以往完全独立、封闭单调枯燥的教学，促进学生对数学知识的掌握。

现代设计艺术论文现代设计，现代主义设计，通常被称为功能主义设计，又称为技术美，或机器艺术。下面是小编为您整理的关于现代设计艺术论文的相关资料，欢迎阅读！现代设计艺术论文第一篇中国的艺术设计兴起于对体育运动与艺术论文艺术可以是宏观概念也可以是个体现象，通过捕捉与挖掘感受与分析整合与运用通过感受（看听嗅触碰）得到的形式展示出来的阶段性结果。下面是我带大家整理的体育运动与艺术论文，仅供参考。引言体从艺术人生和幸运52中看电视栏目风格的策划（1）我们经常说，努力往前走，但是不要忘了来时的路，中国的文艺很容易成为政治的附庸，在当代又容易成为金钱的砝码，所以，内地好的电影和歌曲经常是不关乎人性的，甚至于连好的情歌都难得，现在不基于CDIO理念的通信工程教学改革摘要文章通过分析通信工程教育中存在的弊端，探讨了基于CDIO工程教育理念的通信工程教学改革方案，从优化人才培养方案，提升教师实践能力和改进实践教学3方面提出了改革措施。关键词通信工唐代长沙窑瓷铭中的儒学分析文化的兼容并蓄是唐朝的时代特点，长沙窑的题记诗文即反映了这种时代特征。既有宣扬儒家礼教的诗文古训，也有尊佛崇道的题材作品，体现了唐代在文化思想上儒释道并行，开放包容的精神风貌。尽管民族声乐艺术吸收原生态民歌价值摘要原生态民歌大多是由人民群众在实际劳动与生产中创造出来的，再构思与演唱时都不需要考虑专业技术，但是歌曲的风格与色彩无比鲜明，而且演唱风格变化多且独特。若想更好地传承和发展民族声乐浅谈儒家政治哲学比较研究中的形而上学和薄化理论在当今儒家政治哲学的比较研究的成果中，白彤东的近作旧邦新命无疑是一份引人注目的研究成果。它对儒家的政治思想和民主社会之间的关系做出了颇具洞察力和启发性的对比与分析。我赞同其中绝大多谈儒家礼治思想与社会内在和谐谈儒家礼治思想与社会内在和谐谈儒家礼治思想与社会内在和谐谈儒家礼治思想与社会内在和谐论文关键词礼治正名以仁释礼内在和谐论文摘要在中国传统文化中，最初的礼具有道德和法律的双重性质，从后现代主义及其相关音乐后现代主义及其相关音乐后现代主义及其相关音乐后现代主义及其相关音乐一后现代概念释义联系20世纪其他最重要的后现代主义哲学家社会学家等的理论来看，后现代主义概念可以大致分为以下两种。哲学概念翻译的几个问题倪梁康先生应约把尚未发表的关于海德格尔哲学翻译的几个问题之我思一文寄来1。文章对很多疑难问题明确提出了自己的主张。而且，主张虽明确，执论却中平。如今的文章，稍有见地，常以极端论调出浅析法国生态纪录电影近20年来，世界上最著名的几部关于自然界的纪录电影均出自法国人之手。1991年，深爱海洋的著名导演吕克贝松出品了亚特兰蒂斯，成为威尼斯影展开幕大片，开启了法国当代生态电影充满人文关