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各国能源政策对话新能源专业论文(1)

  德国:多种能源并举奖励科技创新德国联邦经济与技术部国务秘书奥尔格威廉,不久前发表题为《德国与能源问题》的讲话。奥尔格威廉说:今后几十年德国将实施多种能源并举的政策,以混合能源模式均衡发展德国的能源,并大力倡导可再生能源的发展。
  德国政府希望,到2030年德国对化石燃料的消耗要在2005年的基础上减少15。另外,德国通过鼓励科技进步和创新来提高能源的使用效率。
  德国计划,从2000年到2030年,能源的使用效率每年要提高1。5。虽然德国倡导提高能源的使用效率和可再生能源的发展,但德国政府的政策依然倾向于保持能源价格的竞争性。
  因为欧盟开放的电力市场,谁的电价具有竞争力,企业和居民就会选择谁家供电。所以德国政府在考虑能源战略时,要确保价格的竞争力才能促使本地企业和家庭选择本国的电力供应。
  除此以外,德国政府也非常支持燃料电池的研制。根据目前的发展趋势,今后燃料电池在德国的能源供应中将发挥重要作用。
  德国政府计划推出氢技术和燃料电池技术的国家创新项目,目的是在汽车领域通过电池取代汽油,未来10年,德国政府将拿出5亿欧元支持此项创新。在能源领域,德国政府鼓励科技创新与进步,在2006年至2009年间,政府投入了20亿欧元,奖励和支持企业的创新计划。
  (魏爱苗)印度:全方位发展新能源随着经济发展,印度对能源需求日益加大。目前印度的石油消费量位居世界第六,由于本土能源资源储存和产量不足,对海外能源依存度很高,进口能源占国内总消费的比例高达70,且继续呈上升趋势。
  随着能源供给压力日益增大,为确保能源安全,印度着力进行新能源的探索。2008年4月,印度召开第11届新能源和可再生能源五年计划会议,确立了新能源的基本目标、新能源激励政策、新能源管理部门、新能源技术开发政策、新能源国际合作与国家安全等方面的内容。
  印度政府采取的补贴政策,加大了对新能源的支持力度。预计20082012年,印度可再生能源市场达到190亿美元。
  印度政府已计划在资金方面补贴10亿美元支持新能源体系的发展。除此之外,印度采用多种激励制度来鼓励使用可再生能源发电。
  例如把发电量代替装机容量作为衡量指标,根据实际发电量通过可贸易税收折扣政策给予一定优惠,规定不同能源种类的不同价格等。印度新能源与可再生能源部旗下设有3个新能源技术研究中心和1个专业的金融研究中心。
  早在1981年,印度就设立了其他形式能源委员会。1982年,印度政府正式成立了非传统能源部,并于2006年11月更名为新能源和可再生能源部。
  近些年来,印度在新能源和可再生能源部的带领下,在生物质能、风能、核能、太阳能、垃圾转换能源以及甘蔗渣发电等新能源领域均取得了一定进展。2006年8月,印度计划委员会组织专家起草了一份长达182页的《能源综合政策报告》,作为印度第十一个五年(20072012年)计划制定能源发展政策的指南。
  其中明确了新能源的技术路线,以提高能源生产和利用效率,最终解决自身能源安全和实现能源独立。报告指出要通过鼓励接近商业化和有明确时间进度的新能源技术开发,包括太阳能技术、生物燃料技术、核能综合利用技术、混合燃料汽车技术、高能电池技术等。
  报告认为,为了解决上述技术难题,印度应由国家投资和建立国家能源基金来提供资金支持。在发展新能源过程中,印度意识到只有开展国际合作,才能加大新能源的开发力度和加快新能源发展速度,于是在全球范围内开展新能源合作。
  如2008年4月10日,印度联邦产业部宣布印度和以色列产业部合作开发可再生能源相关技术。相关合作领域涉及水资源、太空技术开发、生物质能源技术和纳米技术研发。
  目前,印度政府所采取的新能源政策,被认为是印度保持未来能源安全和国际竞争力的核心环节之一。(裴永刚)

小学语文教学中学生质疑能力的培养措施摘要好奇心是小学生的天性,然而有些教师在授课时忽视学生提出来的质疑,导致学生的求知欲降低。质疑能力能够指导学生自觉地进入文章,自主进行思考。本文将在介绍如何激发学生质疑能力的同时,语文教学中学生思维能力培养摘要思维能力是我们人类大脑通过对客观事物的分析理解判断,概括出理性的认知并达到某种预期目的的能力。顾名思义,思维能力重在ldquo思rdquo。古有,ldquo三思而后行rdquo让学生远离被审美经常听同事讲授江南的冬景,审美体验成了必不可少的教学环节,所有的开课教师都不约而同地把教学重点放在了领略课文之美上,欣赏文章的景美情美文字美。出发点是好的,粗看也似乎抓住了课文的精浅论高三语文复习阶段学生创新精神的发展策略机械的重复,简单的答案解析,通过做大量习题来取得答题的经验,提高应试能力是老师乐此不疲学生深恶痛绝的ldquo法宝rdquo,这显然是不能培养学生的创新能力的。以下是由品学网范文大素质教育视阈下美术教育现状浅析一中小学及高校美术教育现状及比较(一)小学阶段的美术教育1。全日制小学的美术教育笔者调查宝鸡市经二路小学,金陵小学,西街小学等发现,在绝大多数全日制小学每周安排了两节美术课,美术学素质教育是教育自身发展的必然一钱学森李约瑟之问2005年,温家宝总理在看望钱学森的时候,钱老感慨地说这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就,能够跟民国时期培养的大师相比。为什么我们的学校总是培养不出杰出的素质教育视野下的大学体育教学改革实践路径研究党的十八大报告明确提出新时期应该全面推进素质教育活动,在教育领域中不断探索深化综合改革,促使教育质量得到逐步的提升,对学生的创新精神加以培养。这一论述的提出在一定程度上表明当前我国边远地区英语素质教育初探一中学英语教育面临的问题第一,教学模式单一。许多中学英语教师没有对自己的教学模式进行认真研究和改进,致使英语教学缺乏特色。许多教师用满堂灌或满堂问,学生齐声答的教学模式单向向学生传素质教育视域下高校健美操教学研究素质教育视域下高校健美操教学研究当前,为了提高学生的综合素质水平,教育模式从应试教育向素质教育进行转换,目前素质教育已成为我国教育发展的方向和趋势。素质教育强调德智体美的全面发展,小学语文教学中素质教育的实施小学语文教学中素质教育的实施1。素质教育概述所谓素质教育,主要是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。素质教育重视学生的思想道德素质能力培养个性发展身体健康心理健康等等,为素质教育正名为素质教育正名一素质教育的提出和争论素质教育最早提出于20世纪80年代中期。1985年5月,中共中央国务院召开全国教育工作会议。5月19日,邓小平在会议上作报告,指出我们国家,国力
中国社会主义现代化进程略论以马克思主义为指导的中国共产党从成立之日起,就旗帜鲜明地把社会主义和共产主义规定为自己的奋斗目标。在研究国情的基础上,中国共产党认识到,要改造中国社会,必须首先进行彻底推翻帝国主义突破重围研究总结20世纪后半期中国社会主义的经验和教训,当然可以从许多角度。但是,社会主义与资本主义两种制度以及实行这两种制度的国家之间的关系无疑是最重要的角度。改革开放之前的种种曲折和改探索社会主义挫败的理论机制要正视社会主义的挫败第一个社会主义国家苏联,已经瓦解,蜕变为资本主义了。共产党失去了东欧七国的阵地。社会主义中国,虽然顶住了八九浪潮的冲击,保住了共产党的统治,但是贪污腐败日益严重邓小平理论的历史地位和指导意义党的十五大对邓小平理论的历史地位和指导意义是这样论述的在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和论中国共产党的人民利益观一中国共产党人民利益观的主要内容我们党的利益观是以代表中国最广大人民的根本利益为核心内容的观念体系。毛泽东思想邓小平理论都是围绕代表中国最广大人民的根本利益这个核心内容展开的,党在20世纪社会主义运动普遍性与特殊性相结合的历史经验及启示马克思恩格斯创立的科学社会主义理论,在20世纪的社会主义运动中变为现实。这一转变是在经济文化相对落后的国家首先实现的,是把马克思主义普遍原理与各国实际相结合,实现了社会主义运动普遍鲁迅杂文浅说一鲁迅杂文类型化写作所具有的超越性先从前而提到的鲁迅杂文不知道背景读不懂的疑问说起。鲁迅杂文确实有这样的特点它总是对现实问题作出及时回应,有很强的具体针对性,不了解背景,就不知道在封贡体制渤海国与唐朝的朝贡册封关系唐中宗神龙元年(渤海高王八年,705年)唐中宗在复位之后,对大祚荣进行招抚,派遣侍御史张行岌前往旧国。大祚荣对唐表示出友好的态度,停止与唐对立,派遣其子大门艺随张行岌入唐留作质子,两汉王朝对安宁河流域的经略与渐进式汉化安宁河流域位于四川省西南部,为雅碧江的一级支流。由北向南流经冕宁县喜德县德昌县米易县,至攀枝花桐子林附近的河口注入雅碧江。孙水河达茨河阿七沟樟木沟热水河等为其重要支流。道元水经注中试论室内设计中的环保节能设计论文关键词室内设计环保节能论文摘要从环保节能设计角度出发,反思了我国目前室内设计中存在的问题,提出了构建环保节能设计新理念的思路,并对环保节能设计方法进行了初步探讨。一环保节能设计选择节能电梯要点今天中国政府推出了节能建筑,同时开展了节能中国的全国行动。而且国家将把节能作为头等大事来抓。为此如何选择节能电梯呢?您对节能电梯了解的如何?现在对节能电梯的选择做一些参考提示。节能
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