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重点大学共建合并对招生有多大影响

  4月30日,浙江大学同杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并筹建小组宣告成立。这四所高校目前共拥有在校本、专科生4。6万人,在校研究生近5000人,博士后流动站13个,博士点76个。据称,新的浙江大学,将成为迄今为止我国高校合并组建的学科门类齐全、规模最大的一所高校。
  新浙大的筹建会不会使招生数额、录取分数线受到影响?筹建小组组长张浚生的回答是否定的。他对记者说,今年的招生指标早已由各校分别下达,不会再作新变动。待秋季各校新生入学时,新浙大将正式挂牌。经过一个平稳的过渡,相信明年会有众多的省内外一流考生填报新浙大。
  招生规模在扩大
  共建与合并,是近年高校管理体制改革的大动作。时至今年初,不仅有70多所部属高校与当地政府达成了共建,而且有207所高校合并为84所。据悉,全国高校招生规模逐年递增的三五万人中,几乎都是在共建与合并高校中实现的。
  当前在校学生的住宿条件相当紧张,是制约共建、合并高校扩大招生规模的一个重要因素。与北京市达成共建不久,清华大学的一位负责人就表示:无论哪个省、市,如果在资金方面帮助我们建学生宿舍,我们都愿意多招一些那个省、市的考生,只要是当地一流考生,即使把录取线降低10分也行。
  据了解,招生数额增加主要体现在多招高校所在地考生。
  录取分数线稳中趋升
  华东师范大学合并的当年,师范生源的质量就出现了明显的上升态势,据这个学校对在22个省市所招的师范生与非师范生的对应比较,有34的省市师范生总体录取分数高于非师范生。该校招生办的范焕章老师日前介绍,尽管今年的招生录取条件规定得更为严格,考生对华东师大咨询报名的踊跃程度仍不亚于去年,而面向外省市已经招收完毕的保送生(占全校招生总数的5)的质量,也有23的省市强于去年。他对此解释说,因为华东师大作为全国重点师范的主体还在,其知名度对考生仍具有较强的吸引力。
  在去年底与北京市共建的清华大学,一位负责人说,在北京地区招收一流的考生是清华录取工作的一个不变原则。清华仍然坚持招北京600分以上理科考生的60,比市属高校招的理科考生平均高出几十分。他表示,清华的录取分数线在共建后不会受到影响。
  招生比例向当地倾斜
  在另一些面向全国招生的重点高校中,去年底与上海市达成共建的中国纺织大学,今年的本科招生将首次达到41。6的当地指标。同济大学在共建及合并后,今年本科招收当地考生的比例也提高到50。合并后的华东师大,今年本科在当地的招生比例力争达到60。高教界有人士认为,一些共建、合并高校的这种招生做法,应该视作对中央领导多次强调部属高校应立足当地,为区域经济服务的一种响应。
  而在北京地区,这种形式没有在大幅提高招收当地生源比例上明显表现出来。较早与北京市达成共建的北京航空航天大学,近年来本、专科在北京招生的绝对数虽逐年有所增加,今年将达到300名左右,但每年所占全校招生总数的比例均未超出15。
  同样把这一比例控制在15并且已七八年未变的清华大学,今年本科招收北京考生约300名。在表示共建后不会大量招收当地考生而减少外省籍考生时,清华大学党委书记贺美英谈到这样一个重要原因:从历年的在校生情况看,北京学生特别拔尖的总体上不如外省籍学生的比例高。
  对高校而言,共建的基础在贡献。据了解,共建后的北航不仅为北京市一个区承担起干部继续教育的人才培养任务,而且学校的科研被纳入了市科委的科技开发系列,相继开发出110报警集成系统、卫星定位系统等。同济在共建及合并后,积极以己之长与上海市建委加强了绿色建筑材料的开发、旧城区的改造、城市规划和环境保护等项合作,并参与到上海市的可持续发展战略研究中。
  外地名校在京、沪招生难
  近年,一些共建、合并高校向当地考生倾斜,固然为当地考生的升学增加了机会。但从长远看,对这种优惠当地导向带来的消极影响,还不可掉以轻心。其中一个已成气候的现象,就是北京、上海考生的绝大多数不报考外地高校,使在京、沪两市招生的一些外地重点大学十分无奈。
  据了解,清华大学近几年由于在上海难以招到一流考生,曾一度把投放上海的招生指标收回,直至今年才恢复到上海招生。去年武汉大学计划在京招30人,结果第一志愿没有招满,只得招了文科最低467分、理科最低469分的考生,而上武大的湖北考生文科最低要560多分、理科最低要590多分,竟分别高出北京考生100分!
  今年5月24日,应届高中毕业生要填报升学志愿的前夕,在北京地坛公园举办的高招咨询活动中,复旦大学的招生老师接受了北京师范大学附中考生王雷同学的咨询后,发给他一份推荐表。王雷决定第一志愿报考复旦大学。他说,妈妈非常支持他去外地上大学,希望他能在发达地区学到更多的精明。
  据悉,今年外地高校在京招生计划占北京总招生人数的26。4,基本上都是中央部委与当地共建的重点高校,与北京市属高校相比,在办学条件、教学及管理水平方面均具有优势。
  北京高招办主任吴凤臣认为,人一生就读一次大学,最佳选择不应是到哪个城市上学,而应是上个像样的学校。学生在外地上学住校,比在北京走读要好,既然接受大学的教学教育,也应接受大学的环境教育,这有利于锻炼他们独立生活的能力。
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片头动画中镜头连接的基本要求在每部动画片中,都是有片头动画的,片头动画在动画片中的时间都是很短,而且在很短的时间里能明确的表达整部动画片的风格和主题等。片头动画都是简单明了,衔接镜头的,镜头是动画中最小的组成全球化时代的文学及传媒的功能提要从马克思主义的立场观点出发,论述全球化的本质特征及其二重性,将当今时代描述为全球化的时代。在这个具有全球化特征的时代,高科技和大众文化对精英文学艺术构成了强有力的挑战,但文学艺信号句子词不少教科书把语言定义为一种交流方式。这个定义即使不错,也显然太宽泛了。我们也靠眼神交流,靠互相服务交流,甚至电也交流,空气也交流。要把语言理解为交流,就得指出这种交流方式和别的交流杨澜之于木子美在曾经沸沸扬扬的吴征杨澜事件中,杨澜的表现很不简单。面对一层甚于一层的揭批吴征文凭与杨澜传奇的声浪,杨澜可以得到主流媒体为其护法(至今主流媒体没有正面报道此事的文字),采取了设警察透过表象看实质析公共知识分子论一个舶来的名词公共知识分子(publicintellectuals)被接了过来,成为炒作一时的衔头。先是出现在一些出版物上,进而挂在网上见于某些报刊。因为英国的一家前景杂志评出了他西方节日文化对我国当代大学生的消极影响及对策分析摘要本文针对西方节日文化给大学生带来的消极影响,提出做好我国当代大学生教育和引导的做法及设想,以使大学生走出对西方节日文化认识的误区,更好地结合弘扬传统节日文化和吸收西方节日文化中英语语言学课程改革研究与实践英语语言学课程改革研究与实践英语语言学课程是英语语言文学专业培养计划中的一门基础必修课,它是学生构建英语学科系统的基本知识和基本理论,其重httpWWw。LWlM。cOm要性不言而带学生在语言情景中感悟语言带学生在语言情景中感悟语言ldquo老师,为什么同一句话在不同的会话中意思却不一样呢?rdquo我们经常听到学生问此类问题。例如,ldquo你做的真好啊!rdquo赞扬肯定你的成绩索绪尔的共时语言学与历时语言学索绪尔的共时语言学与历时语言学瑞士著名语言httpwWW。LWlm。Com学家索绪尔是现代结构主义语言学的奠基人,他的语言学思想主要体现在他于19061911年在日内瓦大学讲授的普生成语言学语义观。认知语言学语义观生成语言学语义观。认知语言学语义观生成语言学的httpwWW。LWlm。Com领军人物乔姆斯基始终把语法看作是语言的基础,始终遵守句法是独立于语义的,句法研究不应以语义为基础,形式二语习得中的社会文化理据摘要二语习得中的社会文化理据往往被人当作外部原因而遭到忽视。其实,社会文化的发展是语言发展的基础条件,语言离不了文化就失去了生命力,反过来,语言的发展展示了社会文化的发展,它们之间
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