初中化学无数据计算题解题方法

　　近年来，无数据计算题在中考中出现的频率越来越高。其实，无数据计算并不是真的没有数据，而是要学生通过阅读分析，找出隐含在题目中的数据，进而进行计算。用具体的数据作答纯文字描述的题目，许多学生会束手无策。现举例说明解决无数据计算题常用的方法。
　　一、极值法
　　极值法是一种特殊的思想方法，主要特点是抓两边，定中间。把研究的对象和问题，从原有的范围缩小到较小的范围或者个别情形。其基本的解题思路是把混合物成分的含量以两种极端情况考虑，由此推算判断各部分在整体中所占比例。
　　STHZ例1STBZ已知Fe2O3在高炉中有下列反应：Fe2O33COFY（高温FY）2FeO3CO2，反应形成的固体混合物中（Fe2O3、FeO）铁元素和氧元素的质量比m（Fe）DKm（O）不可能是（）。
　　A。21DK9
　　B。21DK7。5
　　C。21DK6
　　D。21DK8
　　解析：由于没有具体的数据，Fe2O3和FeO可以是任意比例。通过观察发现，Fe2O3和FeO的含氧量不同。那么，混合物中铁元素和氧元素的质量比就存在两种极限情况：全是Fe2O3或者全是FeO。当混合物全是Fe2O3时，铁元素和氧元素的质量比为21DK9。当混合物全是FeO时，铁元素和氧元素的质量比为21DK6。由Fe2O3和FeO按任意比例组成的混合物中，铁元素和氧元素的质量比都应介于这两种极限情况之间，因而选择A、C。
　　二、差量法
　　差量法是利用化学反应中的增减量解题的一种方法。解题的关键在于找出始态和终态的某些量的变化。对于固体和液体来说，通常是质量的变化。对于气体来说，可以是质量差，也可以是同温同压条件下的体积差。
　　STHZ例2STBZ把盛有等质量的盐酸的两个等质量的烧杯分别置于托盘天平的两端，分别在两烧杯中各放入一定量的铁粉和碳酸钙粉末，完全溶解后，天平仍保持平衡，则所加入的铁粉和碳酸钙粉末的质量比是多少？
　　解析：反应前后天平都保持平衡状态，其含义就是完全反应后，天平两端增加或者减少的质量相同。要写出两边发生的化学反应方程式，借助反应方程求解。分别写出化学反应方程式：Fe2HClFYFeCl2H2，CaCO32HClFYCaCl2H2OCO2，标出各物质的相对质量，得出溶液净增加量分别为56254和1004456。设加入的铁粉和碳酸钙粉末质量分别为x、y，两边的溶液净增质量为m。则有：（56x）（56m），（100y）（56m）。联立可解得（xy）（392675），即所加入的铁粉和碳酸钙粉末的质量比是392DK675。
　　三、等量代换法
　　等量代换法是指把题目中的所求量代换成已知量进行求解。关键是要找出已知量和所求量之间的关系。常用于求混合物中某一元素的质量分数，当无法直接求解时，可以先求出该化合物中另一元素的质量分数，根据两种元素之间的比例关系，确定所求元素的质量分数。
　　STHZ例3STBZ若干克Cu粉和Fe粉的混合物，与足量盐酸反应后，过滤，将滤渣在空气中充分加热，加热后产物的质量恰好等于原混合物的质量，则原混合物中Fe的百分含量为（）。
　　A。20B。40C。50。4D。80
　　解析：本题涉及多个反应过程，且没有提供数据，直接根据化学反应方程式计算显然比较麻烦。分析可知，经过一系列反应后，加热后的产物为CuO。由于产物与原Cu粉和Fe粉的混合物质量相等，显然是氧元素和铁元素在质量上发生了等量代换。求原混合物中Fe的百分含量，即求CuO中氧元素的百分含量，为（1680）10020。因此，原混合物中Fe的百分含量为20。答案为A。
　　总之，解决无数据计算题，大多还是类比有关化学方程式的计算题的解题思路和方法。遵循解设写找列算答的步骤。根据自己的理解找准关系式是解决这类问题的关键。