一、课堂理念唤醒人的生命意识 尼采的一声呐喊，将人从神的桎梏中摆脱出来，但由此而欣喜的人类，又在纷繁而又极度功利的共同体中常常迷失自我理智的匾乏，道德的论丧，情感的襄读，导致人格的裂变以及对生命的漠视等现象不胜枚举;人类的善心在个体生命追求自我实现并将其作为人类唯一目标的奋斗过程中消失殆尽;在物欲中困扼的人们感受不到生命如歌的关丽这一切的一切都是由于生命意识的贫乏当我们理性审视这一生命异化现象时，不能不痛心地感受到教育并没有为学生这个社会初始时段的生命成长提供足够的生命美感的土壤，致使他们不能成为一个具有健全人格并创造生命美的人。 在新课程的视野中，研究者已将学生看作一个完整意义上的生命，确立了生命教育的学习观，因此，构建生命课堂，才能唤醒学生的生命意识，并将这一目标落到实处 在化学世界里，人类对于科学利用的结果是悲喜交加的一方而，人类享受着科学带来的物质利益，另一方而，则是残酷与灾难的血淋淋的现实如，哈伯的氨气，既造福于人类，又给人类以重创，多少生命毁于浓烈的硝烟之中;农药的过分使用，众多的昆虫绝迹，鸟类吞声，生命哀怜不绝于耳 构建生命课堂，就是要使学生养成有道德地善待一切生命的生活方式，使学生认识到自身、他人、社会、自然都生存在一个共同家园中，生命的关系是并联亲和的 二、课堂结构平等对话，有效互动 1认知过程变被动认知为探寻意义的生命历程 课堂是一个生态系统，其中无论教师还是学生都是这个系统的生态因子传统课堂，教师是超越于课堂这个生态系统的一个游离性因子，是话语权的操纵者生命课堂的交往互动是生命与生命的平等性对话，因而，学生的认知过程应该是一个自我建构的过程，是生命与生命在交感融通过程中的深刻体验这样，生命课堂就要由单纯的认知转变为自我建构、自我发展，在发现知识、获取知识的过程中，学生的兴趣爱好、人格修养得到全而培养 2关注环境变功利诱导为人文关怀 建构主义认为，学习是学习者与环境相互作用的结果传统课堂的认知环境常常是一种功利性的暗示，大多是人上人的理性召唤，唯科学主义的色彩十分浓厚爱因斯坦在纪念居里夫人时指出:我们所接受的宏大的教育方略总是让孩子从小树雄心，立大志与之相匹配，我们强调榜样的力量，把榜样成长描述为怎么含辛茹苦的过程我们的师长也不时地推出一些榜样供我们效仿然而，这种效仿使生命个体成为僵硬的工具，使思想全无乐趣而言 生命课堂着眼于人文心理环境的建构(1)提供发展的空间为学生提供合作交往、发展探究、展示个性、放飞心灵的空间(2)营造人文的物质情境，创造良好的课堂生态例如，球棍模型;化学史专栏的色彩与感如心灵的话语;学生课桌椅的结构模式;等等(3)激励参与的成长期待著名的皮克马利翁效应给生命课堂的建构以很多启示学生的心灵是澄清的，他们有无限向上的生命激情与成长愿望，只要教师适时激励，恰当引导，他们就像沐浴着阳光雨露的禾苗健康茁壮成长正因为如此，生命课堂就要求教师如《学会生存》一书所描述的那样:教师的职责现在已经越来越少地传授知识，而是越来越多地激励思考;除了他的正式职能以外，他越来越成为一个顾问，一个交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾而不是拿出真理的人，他必须拿出更多的时间和精力去从事那些有效果的和创造性的活动;互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞(4)创设良好的人际关系情感是人际关系的纽带，感人心者，莫先乎情，情感的感染功能为情感在人际间的交流、播撒提供支持，并使个体的情绪社会化情生情，情育性，情感具有最强的粘合力，是一切行为生成的动力中介因此，在师生、生生的交往生活中增强动情力，才能形成一个友爱、和谐的群体，才能促进学生的健康发展，并使其成为人性丰富的人
双语教学课程建设与教学实践研究的论文摘要当前我国新型城镇化战略的实施对规划人才的需求提出了新的要求，具备前瞻性城乡规划知识体系规划人才的培养成为规划教学的重要任务。城乡规划前沿与展望双语教学课程建设与教学实践是从传统采取激励方法的设施农业论文1存在的问题1）温室弃管小区闲置土地租金滞缴经营效益低下银信部门贷款无法回收等直接现实问题十分突出间接问题是承包者交不上土地租金拖欠农民工工资引发的上访乡镇财政支付的巨额土地租金问数学教学中创新教育的应用论文一实施创新教育，课堂教学是主阵地教师要给学生提供一个身心放松自主学习的环境，激发学生创新的欲望，使学生敢于发问，敢于坚持自我。1。开放教学，培养学生的创新意识创新教育要求教师突破传让语文作业成为学生成长的沃土论文在教学中，总会碰到学生拖欠作业的情况。据调查，在语文学习过程中有71的学生因为作业而伤脑筋，有36的学生将不要布置太多作业少写作业和日记等作为对语文老师最大的希望。传统的作业形式不会计学专业课程双语教学质量控制策略论文摘要界定双语教学质量的含义，给出控制会计学专业课程双语教学质量的前提，探索双语教学策略及强化双语教学英语氛围的方式。力求为培养通晓国际会计领域前沿学术理论实务，能够参与国际经济合作高等代数中数学史的运用问题与策略的论文每一门学科都有它的发展历史，偏文的学科会更多的关注历史发展，偏理的学科很多都是教师随口带过，很少做深入的研究。但事实表明每一门学科史的学习都会对该门学科学习带来帮助，所以高中代数这三级跳远的练习方法与力量训练论文一三级跳远的技术动作1注重分解复杂的技术动作。三级跳远的助跑起跳技术要比一般跑的技术复杂，这是由三级跳远自身项目的特点所决定的。三级跳远的助跑技术性很强，这就使得在助跑训练中要注重对高职学生择业观与就业市场拓展的分析论文论文关键词高职择业观就业市场拓展论文摘要随着高等教育由精英教育步人大众化教育，高职毕业生就业形势更加严峻。如何帮助高职学生树立正确的择业观，并从市场角度分析就业难，努力开拓扩展学生电影营销宣传方式探析论文微博的出现改变了人们特别是白领和学生的社交方式，微博互动具有将信息碎片化处理的效果，微博的移动终端又能让人们不限时段不限地点地分享讯息，因此微博的传播过程不仅增加了受众的参与度和体数据库基础与应用建构主义教学的问题和策略论文一引言传统的教学结构和教学模式，使得学生的主动性积极性创造性协作性参与性始终没有得到发挥和发展。1在现代化的人才培养目标下，教师不能仅授之以鱼，更要授之以渔，给学生提供砖块和其他所有关创业精神的论文对大学生创业精神的思考创业精神是一个过程，是指在创业者的主观世界中，那些具有开创性的思想观念个性意志作风和品质等。下面是小编为你带来的有关创业精神的论文对大学生创业精神的思考，欢迎阅读。摘要创业精神的是