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中国水电基地的研究综合新能源论文(1)

  我国1977年至1980年第五次全国水能资源普查结果,全国水能资源理论蕴藏量为6.67亿千瓦,年发电量5.92万亿千瓦时,其中可开发装机容量3.78亿千瓦,年发电量1.92万亿千瓦时,居世界首位。 我国水电建设是从东北和东南沿海地区开始的,但水能资源主要蕴藏在西部(西南和西北),为了让大家了解我国丰富的水能资源,加快水电开发,1979年和1989年两次编著中国的水电基地。
  1979我刚从干校基层下放回到电力工业部计划司具体负责编写《十大水电基地开发设想》,1978年全国水电装机容量1728万千瓦,年发电量446亿千瓦时,仅利用水能资源的2.5%,在世界上名列第9位。当时水电还处于开创阶段,一些主要江河还是未开垦的处女地,水电建设在我国具有十分现实和长远的经济意义,是为20世纪内实现四个现代化解决动力问题的主要途径之一。
  为加快建设步伐,必须扩大水电建设规模,建设若干个大型水电基地,作为二十世纪的骨干电源。当时考虑东北地区辽宁、吉林两省可开发的大型水电站已接近尾声。
  建议的十个水电基地的规模                                    基地名称                        范围            装机容量(万kw)            年发电量(亿kwh)
  1、金沙江            玉树-宜宾            7512            3355
  2、雅砻江            两河口-渡口            1940            1181
  3、大渡河            双江口-乐山            2040            1109
  4、乌江            洪家渡-涪陵            867            418
  5、长江上游            宜宾-宜昌            2836            1360
  6、南盘江、红水河            兴义-桂平            1332            533
  7、澜沧江            布衣-南腊河口            2146            1094
  8、黄河上游            龙羊峡-青铜峡            1635            593
  9、黄河中游            河口镇-桃花峪            847            193
  10、黑龙江干流            洛古村-抚远            820/2            270/2                                        合计                                     21565            9971            注:黑龙江干流系中俄两国界河,故资源按1/2计算。 今后主要开发中小型水电站,黑龙江省大部分水能资源集中在国际河流--黑龙江上,目前没有条件开发。
  华北地区水能资源占全国蕴藏量的比重个到2%,

培养认识能力是作文教学的重要内容小学语文教学大纲明确提出作文教学是学生认识水平和文字表达能力的体现。这就是说,小学生认识事物的能力对提高作文能力有着不可忽视的作用。小学作文教学中,学生怕写作文是较普遍的现象,一个对外汉语教学中复合趋向动词教学设计1教学内容分析1。1学习内容分析了解并掌握复合趋向动词的读音词义实际用法,判断复合趋向动词是否使用正确,选择恰当的词语填空,能够造简单的句子,在日常交际中进行使用。1。2教学重点分教师在对外汉语口语课教学中的作用口语作为一项重要的基本技能,在语言学习中占着重要的地位。在经历了各种形式的语言输入和对语言的理解后,比如语言本体知识的学习,以及各种听力的输入,使得学生头脑中储存了一些语言知识,但多媒体在作文教学中的运用语文中写作训练是最关键,是综合反映学生能力的一个环节。我从事语文教学工作以来一直努力探索以一条有利于促进学生思维,提高学生写作能力的作文途径。例如我的音乐作文教学以音乐创造氛围,让复习与测试中考作文指导与训练(一)命题的几种常见形式a。全命题。这是一种传统的命题方式。前些年曾有人说命题作文出现了危机,但从近几年中高考情况来看,命题作文又显露了生机。特别是中考,命题作文是比较常见的。这是关于体育音乐美术专业学生的英语教学现状及对策论文关键词教学大纲教学材料教学方式测试方式论文摘要该文通过问卷调查发现西安体育学院武术系英语教学存在的问题教学大纲脱离了学生的英语水平教材的选用和教学方式落后测试方式和方法存在弊端汉语拼音R探讨日语汉字读音技巧研究摘要日语汉字读音比较复杂,它有音读训读熟字训之别,其中音读中还存在吴音汉音唐宋音惯用音等。日语的吴音与汉音都是源自我国中古音,日语吴音母体是我国吴楚语音,汉音的母体是隋唐时期陕西河语文教师专业素质和专业发展的途径研究摘要基于对语文教师自身发展前景的广泛关注和深入思考,本文从发动内因(包括教育反思及时充电和实战演练三个小方面)和借助外因(包括建立语文教师学习共同体和实施发展性教师评价两个小方面)中专学生的文言文学习研究摘要文言文是初中语文教学的重要一环,每一位教师都必须重视文言文教学的研究与探索。与普通中学学生相比,中等职业学校学生学习基础较弱,为此,教师在开展文言文教学时,应注意选择恰当的教学浅析对外汉语语音声母和声调教学浅析对外汉语语音声母和声调教学外国学生在学习汉语的过程中,要面对以前学习的语言对汉语学习的影响,例如,韩国学生之前已经接受了多年的韩语和英语的学习,这些会对汉语的学习产生影响。对汉RP英语和PTH汉语双元音声学特征对比研究RP英语和PTH汉语双元音声学特征对比研究双元音(diphthong)是一种复元音(compoundvowel),又称双母音或二合复元音。在语音学中,指联合的两个元音作为一个整ht
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