他为了中国核事业隐身24年，是中国最高机密，回国时带了一箱子书

　　近日，郑强教授在一场面向高中校长的座谈会上，面对台下衡水、黄冈等一系列名校的校长，他在大屏幕上放出了一位老者的照片。郑强教授询问台下上百位名校校长，这位老者是谁？校长们面面相觑，竟无一人知道照片中的老人是谁。郑强教授痛心疾首，他大声告诉校长们，屏幕上的老人是我国唯一一位荣获中国科学院院士、两弹一星功勋奖章、国家最高科学进步奖、八一勋章、改革先锋奖章、人民科学家称号这六大共和国顶级荣誉的人，一位筑起我国核盾牌，指挥核试验数量最多的伟大科学家——程开甲
　　程开甲院士1918年出生于江苏吴江，他祖上从安徽来江苏经商，家里本来小有积蓄，但自从程开甲的祖父去世后，失去了主心骨的程家便家道中落。程开甲小时候非常调皮，整天只知道玩，很少认真读书。13岁时，他进入浙江嘉兴秀州中学读书，入学没几天，日军就发动了九一八事变，消息传开后，程开甲等一众中国少年学子愤怒万分，为了寻求救国之道，程开甲立志发奋图强努力学习，他经常研究世界名人传记，希望从居里夫人、爱因斯坦、牛顿等著名科学家的身上找到通往成功的道路。大量阅读之后他发现，国家的强盛需要有强大的科技力量，他下定决心以后一定要成为一名科学家报效祖国，救中国于水火之中。
　　1937年，程开甲以优异成绩从中学毕业，当时上海交大和浙江大学同时向他抛出了橄榄枝，因为浙江大学愿意给他公费生待遇，让他免费入学，程开甲最终选择了浙江大学。
　　随着时间推移，抗日战争的战火蔓延至浙江，浙大被迫搬迁到贵州。一路上，程开甲看着无数因日军暴行而搬迁的难民，看着中华大地在战火中被蹂躏的凄惨场景，默默在心里立下一个誓言，一定要＂科学救国＂！
　　1946年，学业初成的程开甲发布了多篇优秀论文，英国爱丁堡大学向他发出了留学邀请，之后程开甲留学英国，成为著名物理学家玻恩的学生，并且很快拿到了博士学位，被英国皇家工业研究所聘请为研究员，主攻微观粒子和超导领域，在英国期间他和导师玻恩一同发布了许多重要的论文，开始在国际物理学界展露头角。
　　1949年4月，英国紫石英号军舰在长江上阻挠解放军渡江，引发炮战。身处英国的程开甲听到这个消息后无比愤慨，决心回到祖国，他将所有的积蓄都用在购置专业书籍上，为的就是尽可能的将更多先进知识带回国内。 他的旅行箱里除了书，就只剩下几件衣服。
　　科研工作者的生活非常简单，他们总是把时间精力还有金钱用在他们认为值得的事情上，程开甲也不例外；辗转回国后，他先后在浙江大学和南京大学任教，并发表了著作《固体物理学》，让国内固体物理的发展向前迈进了一大步。
　　1960年，程开甲突然接到命令，要求立即到北京报道。一肚子疑问的他到了北京才知道，国家正在研制原子弹，急需像他这样的物理学家。学到的知识终于有了用武之地，程开甲非常高兴，二话没说加入了核武器研发团队。在荒无人烟，连绿植都见不到的戈壁滩上，程开甲开始了伟大的事业，负责核武器实验的总体方案和技术细节。
　　核试验是非常复杂的系统工程，除开核武器制造本身，在什么地方实验，什么高度实验，实验方式等等细节都非常重要，而且需要在爆炸后通过设备收集核试验的数据和结果，还要考虑核爆后的污染是否安全，这些问题对于没有任何经验的程开甲来说都是高度困难的；
　　为了解决这些问题，程开甲从零开始，为实验做了一系列的设计准备，包括使用101米高的铁塔安放原子弹进行测试，走访周边居民区，研究地形和大气流动，预测辐射飘散方向等等，为了第一时间获取核爆炸的各种关键数据，他还监制了极限环境下使用的特殊设备：微秒级示波器、快速传输电缆、射线探测和记录系统；每秒几千次到百万次的远距离长焦距高速摄影机。这些装备都经过专门的设计，要求能够近距离抵抗核武器爆炸的巨大威力，还要求在核弹爆炸的一瞬间保持正常工作，这在当时就连美苏两个超级大国都难以做到。
　　我国前后进行了三十多次核试验，包括氢弹、两弹结合，地面核爆、空投核爆、首次地下平洞核爆、首次竖井核爆等等都由程开甲院士负责设计实验，为了能够更好地观察实验数据，他每次都亲自进入爆炸区域勘察，为我国核武器制造立下了不可取代的汗马功劳。
　　在程开甲院士负责核爆实验的24年中，因为保密需要，他从未发表过一篇论文，也从来没有公开露面。作为一名中外闻名的科学家，隐姓埋名了24年他从未后悔，他说此生最大的幸福，就是自己的工作能够和祖国紧紧地联系在一起，能够为国效力，区区隐姓埋名又有什么关系呢？
　　程开甲院士投身核物理研究的一生，获得了无数的荣誉，是中国核事业的奠基者和开拓人，是当之无愧的无双国士；
　　郑强教授在演讲中痛批了这个时代的金钱至上的腐败思想，师者所以传道授业解惑也，老师的价值观、人生观、世界观，关乎到下一代人的发展，高中校长们都认识马云、马化腾这些有钱人的画像，而全国最高荣誉称号的人却没人认识，这样愚昧的老师，这样迂腐的学校，怎么能教导得好学生，教导出来的又都会是什么学生？
　　今天我们每一个人，都理应记住程开甲院士的功绩，让这位共和国功臣的事迹永远流传给子孙后代。只有牢记历史，才能开创未来，这是每个中国人与生俱来的责任！