描写开学了作文小学

　　假期过得真快，马上就要开学了，为了迎接新的学期，还是先做好开学准备吧！开学了的作文一
　　今天开学了。下午我换上整洁的衣服，怀着激动的心情，迎着温暖的阳光，踏着芳香的泥土，来到我分别了一个月的学校，校园里鲜花盛开，更加美丽，同学们笑容满面，越加亲切。
　　同学们已经一个假期没有见面了。朋友门聚在一起，，又是问这，又是问那。孙瑶在讲介休绵山，刘玉在讲贵林的山水。教室里一片七嘴巴舌，非常热闹，仿佛是个麻雀窝。
　　钉铃铃上课铃声响了，走进来一位新老师，她白白的皮肤，大大的眼睛，披着一头长发，迈着稳健的步伐，走到讲台上，亲切的说：同学们，我姓白，这学期我来做你们的班主任，希望你们学习更上一层楼。同学们听了，热烈鼓掌，欢迎白老师的到来。。。。。。。
　　第一堂课就在愉快的气氛中结束了。同学们来到操场上，做起了各种各样的游戏。冷清了一个多月学校又充满了欢声笑语。
　　新的一年开始了，我信心十足，我将用辛勤和汗水获得更多的知识，大家加油哦！开学了的作文二
　　开学了，二个月假期已梦一般地过去，现在该回学校上五年级了。老师、同学们都回到校园里，我又可以见到敬爱的老师和亲爱的同学们，安静的校园变得热闹了。
　　在宽敞明亮的教室里，有干净整洁的课桌椅，一张张熟悉的面孔，正在叽叽喳喳地说个不停；一个暑假都没有见面的同学们，显得特别兴奋。
　　开学真好，我们能学到许多知识；开学真好，在家里没有朋友和我玩，在学校能和同学们一起玩耍真高兴；开学真好，有什么不会的问题，老师会帮你解答；开学真好，我们又回到学习的乐园中。
　　我要把全部的精力都放在学习上，来迎接新的挑战。我要用我的努力去迎接新学期！开学了的作文三
　　这个周是开学的的一周，这个学期意义重大，因为只有打好这六年级的最后一仗，才可以迈进北京市最好的初中八中的校园，读哪所中学，就极有可能关系到升高中，高中好不好就可以关系到读哪所大学，大学就可以决定人的前途了，所以无疑六年级的最后一仗一定要打漂亮，得到高分，进入八中。
　　早早就起了床，六年级的第一天，得给大家都留个好印象。于是我穿好校服，把红领巾端端正正地系在胸前，吃过早点，便怀着一颗害怕又好奇的心来到了学校。
　　六年级！毕业班！！会整天淹在题海里。新学期要有新的目标应当把精力从玩上转移到学习上来。
　　看着冉冉升起的国旗，我心里不知怎样冒出这句英语单词：goodgoodstudy！daydayup！开学了的作文四
　　今天，是我们学校全校开学的日子。
　　班主任朱老师一进教室，就笑眯眯地问大家谁想做大班长。我一听就惊呆了，难道我做了三年的大班长要换了？我做得很好啊！我想举手再争取，可是我怎么也没有胆量把手举起来。看看同学们，没有一个举手的，但有好几个看着我。好像是叫我举手，可是我还是不敢举手。
　　正在我犹豫不决地时候，朱老师把我叫了起来，问我还想不想做。这时，我才慢吞吞地站了起来，从嘴缝里慢慢地吐出蚊子一样轻的声音：想。朱老师要求我大声地再说一遍，我才鼓足勇气，响亮地说：想！
　　下午，班里来了一位新同学，朱老师要我们做自我介绍，以便和新同学相互认识。可是大家又是你看看我，我看看你的，没有一个人肯做这个火车头。作为大班长，我知道应该带这个头，可是我的脚又像是生了钉子似的不敢迈出这一步。
　　正在我拿不定主意的时候，朱老师生气了，他比较严肃地叫到了我：大班长，你来带这个头，给新同学一个好印象！我站了起来，过了好久才走到了讲台前，支支吾吾地开始了自我介绍：我叫吴玉婷，我今年十岁我知道我说得不好，朱老师很不高兴地挥挥手，叫我下去。我刚惊魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介绍是那么轻松，那么自然。朱老师为她鼓起了掌，脸上露出了欣慰的笑容。
　　下午，我开始后悔：我自己明明是很想做大班长的，不是吗？为什么不敢说出口呢？想做的话就应该主动说啊！大班长不就是应该带头的吗？为什么要朱老师问到自己，才敢表达自己真实的想法呢？自我介绍时，又为什么这么紧张呢？这么简单的事情，为什么要弄得这么复杂呢？为什么不能像王曼曼那样轻松自然呢？为什么不能像平常那样坦然自若呢？
　　从今以后，我一定要大胆地举手提问，大胆地举手发言，大胆地表达自己的想法做好班级的火车头，让我们班越来越优秀！