进阶版天宫授课都教了些啥？

　　才过了三个月，
　　我们又迎来了天和的第二次太空授课。
　　之前我们聊过，
　　航天器与航天员在轨时间都是很珍贵的，
　　那么这次授课有啥不同，
　　又该关注些什么，
　　榕哥就和你探讨探讨。
　　榕哥认识很多喜欢科学的小朋友，
　　不少人表示上次太空授课有些简单，
　　现象很神奇，但总觉得有点不过瘾。
　　榕哥很开心啊，
　　说明公众的科学素养在大幅提升。
　　这次授课算是进阶版，
　　与中学物理课程中的科学实验更为贴近。
　　更能体现科学思路。
　　最能说明这一点的就是平抛实验。
　　貌似没啥难度，
　　不就是轻轻往前扔个东西吗，
　　微重力环境下，
　　肯定是缓缓向前飞行呗。
　　顶多被抛出的物体形状怪点，
　　会绕着质心转动。
　　还有啥可深挖的？
　　那您也太小看这次实验设计的专家组了。
　　学过中学物理的朋友应该都记得
　　研究运动的起点是牛顿第一定律。
　　不过你是否还记得，当时老师是怎么讲的？
　　所有的物理老师
　　都是让同学们想象有这么个小球，
　　在不受力的情况下
　　会沿着一条直线一直匀速运动下去。
　　但物理可是需要实验作为基础来支持的，
　　这么重要的知识点居然要靠我们想象！
　　但是没办法啊，
　　因为牛顿他老人家描述的理想状态
　　在现实里压根不存在。
　　咱到哪儿能找到不受力的地方？
　　即便是这个平抛实验，
　　也只是模拟了牛顿第一定律的现象
　　而不是牛顿第一定律本身。
　　但恐怕全国的中学物理老师
　　都会收藏并反复为学生播放这个视频的。
　　科学研究的意义和价值也恰恰就在这里，
　　我们可以根据科学原理
　　设计实验环境和条件，
　　进行可靠的研究，收获靠谱的数据，
　　支持我们进一步向前。
　　所以咱们再看另外几个实验，
　　其中的关键就显现出来了。
　　空间站环境最大特点就是微重力。
　　虽然重力可以说是我们现在生存的基础，
　　但从科学研究角度上说，
　　在地面上
　　重力是一个怎么也消除不了的干扰项。
　　油水分离和液桥实验都能让人直接感受到
　　微重力环境对于物质在微观尺度上的影响。
　　而从无水醋酸钠结晶实验中，
　　我们能看到一种材料的微观结构
　　是怎么形成和变化的。
　　你知道科学家
　　是怎么区分陨铁和地球上的铁吗？
　　靠的就是分析结晶方式，
　　有没有重力的影响就是不一样。
　　那么进一步，
　　原则上对于所有材料的微观结构
　　我们都可以通过
　　微重力环境进行分析和测量。
　　咱们的无容器实验柜干的就是这个。
　　这些数据可是构建我们现代文明的基础，
　　靠国外公开的文献提供的参考
　　肯定是不够的，
　　这些核心数据不可能有人愿意全面分享。
　　没有扎实的数据，
　　一切都等于是在沙滩上盖的房子。
　　对于基础研究，
　　极端环境、大装置、自主知识产权
　　都是我们必须要有的，
　　绕不开的。
　　曾有人这样总结：
　　中国载人航天工程的每一个任务
　　都是重大的技术突破，
　　没有任何两次任务是重复的。
　　实现之后立即攻克更难的下一步。
　　一步一个脚印的独立自主发展，
　　11艘神舟、1艘天舟和2个天宫
　　取得的工程成就，
　　效果几乎等于美国
　　26次水星计划、10次双子座计划、
　　1次天空实验室计划，
　　或者苏联6次东方系列、2次上升系列、
　　53次联盟系列、近100次进步系列
　　和7个礼炮号空间站系列任务！
　　下一步的天宫空间站
　　直接对标的是国际空间站水平！
　　今年是，
　　可以说，
　　我们正在大踏步地追赶之前的领先者，
　　超越它也将是必然！