说到让，我不禁联想到以前看到的一则新闻：
　　这是一道小学的语文阅读题，选文是孔融让梨的故事。其中，有这样一道题：如果你是孔融，你会怎么做？一位上海市的小朋友回答说：我不会让梨。结果，老师打了一个大大的叉。那么，孔融究竟该不该让梨呢？
　　想当年，清朝大学士张英面对家人与邻里之间的纷争，坦然挥笔写道：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。从而使三尺巷变成了六尺巷，减免了一场纷争。可见，谦让是一种豁达的挚爱，就如一泓清泉浇灭利欲之火，可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛。
　　同样，让梨也是如此。相互谦让不仅能使我们感受到谦让者良好的道德素养，更能使人与人之间相处融洽，是我们中华民族的传统美德。所以，老师认为，我们应该学会谦让。这，也正是他给那位小朋友的回答打叉的理由吧？
　　然而，让梨就一定对吗？面对同样的问题，大洋彼岸的一位母亲却给出了不同的答案：一位美国妈妈拿来几个大小不一的苹果，几个孩子都想要那个最大最红的苹果。于是，妈妈说：谁能把门前三块草坪修剪得又快又好，谁就能得到苹果。最终，一个叫约翰的孩子通过自己的智慧和劳动赢得了苹果。
　　这一故事曾在网络上流传很久，网友们给它起了一个名字，叫：约翰争苹果。这两个故事，一中一外，一让一争，不禁触动了很多人的思考：并不是什么事都要谦让，反而，有时，我们应该丢掉谦让，按自己的意愿去争取自己的正当权益。让梨事小，意愿与正义事大啊。
　　说到这儿，我们也许会联想到当前的一些社会热点话题。例如，钓鱼岛我们该让步吗？南海诸岛问题我们该让步吗？不管国际的反华势力多么猖獗，也不管各方反动势力的叫嚣声有多高，每一个有正义感的、勇敢的中国人都肯定会大吼着说：不让！坚决不让！
　　看来，让与不让都因人因事而异，我们不应丢去谦让这一传统美德，更不应为了追求所谓的谦让而委曲求全，抹杀自己谋取正当权益的心。

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