六年级作文创编故事

　　导语：我从小就十分喜欢朗诵和讲故事。编写故事还是第一次。下面小编为大家整理的编写故事作文，欢迎大家参考！
　　【编写故事作文1】
　　我从小就十分喜欢朗诵和讲故事。从三年级起，就参加了两次故事比赛，都获得了一、二等获。但渐渐地，我觉得老讲别人写的故事没劲，于是，就萌发了自己编写故事的愿望。编写什么故事呢？我发现有的人心灵是污浊的，但却用华丽的外表来装扮自己：美丽的衣裳，是挡不住黑心的！于是，我选了一个既狡猾又自私的家伙mdash；狐狸，当主人公，来编的。因为，它心眼最多，最坏，老干坏事，可它有一条大大的、毛茸茸的尾巴，和一身美丽的皮毛，真是举世无双。
　　但它坏，我恨死它了！对，就选狐狸来编写。编写故事可不容易。以前，middot；我曾看过不少关于狐狸的动画片。自以为对狐狸很了解。可是现在要写狐狸，光凭这些印象，就不够了。于是，我求助于不会说话的老师mdash；书。我认真地读。边读边记，把狐狸的习惯、样子、动作、性格、语言都记下来。
　　然后仔细想，深入研究。几周过去了，我的故事写好了。可能不能得到大家的承认？我心里实在没底。在班里举办的故事会上，我向老师、同学作了表演。开始讲的时候，我有点紧张，渐渐地放开了，故事象从心里流出来似的，讲起来绘声绘色，看到底下听众聚精会神的样子，我心中充满了必胜的信心。我的胆子更大了，劲头更足了，当我讲完故事以后，同学和老师都报以热烈的。掌声。啊！我的故事终于向世了！
　　【编写故事作文2】
　　星期五，风和日丽，阳光露出美丽的笑脸，快乐小学举行了一场足球比赛，小明和乐乐分到一组。
　　比赛开始了，小明把球传给乐乐，乐乐踢着球跑来跑去，快到球门的时候，他猛一踢，可蓝队守门员向上一跳一拍，球又飞了回来。乐乐伤心地走到了小明面前，小明拍了拍乐乐的肩膀说：ldquo；没关系，乐乐，只要这次树立信心一定会赢的。乐乐不再伤心了，他抬起头准备比赛。
　　下半场比赛开始了，小明再次一个长传把球传给乐乐，乐乐这次很小心，只见球在他的脚下旋转，像一个听话的孩子跑来跑去。他向对方的球门靠近，快到球门的时候，他猛地一踢，还没等守门员跑过来，球就已经进了球门。小明和乐乐欢呼着，胜利了，我们胜利了！乐乐跑过来说：ldquo；我们胜利了rdquo；。小明说：ldquo；你看吧，只要联合起来一定会赢。
　　欢乐的笑声传遍整个校园。。。。。。《足球比赛编写故事》
　　【编写故事作文3】
　　一个调皮的小孩儿在外面玩疯了，待回来已经接近傍晚。小孩儿跑向邻居家，边喊边敲门。邻居不在家，小孩儿心里乱糟糟的，一屁股坐在草地上。
　　阳光映照在蓬乱的头发上，小孩儿一眼啾见了旁边的鱼竿，一拍脑门：ldquo；对呀，可以去钓鱼呀！rdquo；小孩儿抓起鱼竿，问都不问别人，就拿着鱼竿跑开了。
　　来到池塘边，小孩儿东看看西看看，准备找位子坐。一堆草里面，敞着个洞。小孩儿自言自语：ldquo；这儿挺好的，有坐的地方，阳光又不会直射。rdquo；说罢，小孩儿便坐了下来。旁边的青草亮亮的，仿佛可以把小孩儿的身影映照出来似的。小孩儿刚想把鱼钩丢出去，才瞧见，鱼钩上没有鱼饵。ldquo；哎呀，忘带鱼饵了！rdquo；小孩子边说边用手往地里挖，才找到一条蚯蚓。他马上把蚯蚓挂在鱼钩上，用力甩进池塘。小孩儿静静地坐在泥洞里，浑身的衣裳被土给弄得脏得不成样子。
　　也许是小孩儿的身影太显眼，一个过路的老爷儿，在这里碰上了个岔路，不知道往哪儿走好。老远就看见了小孩儿，便招呼他说：ldquo；喂，钓鱼的小丫头，杂货店往哪走？rdquo；小孩儿怕鱼儿听见响声逃走了，连忙示意老爷儿不要打搅他。ldquo；嗨，你这个小丫头，还怕鱼儿逃跑不成？rdquo；老爷儿生气地说。这是，浮标动了动，一会儿浮上来，一会儿沉下去。小孩儿见了，赶紧拉紧鱼竿，朝上面一甩。可是因为用的力气太大了，鱼儿脱钩逃了。ldquo；小丫头，你用力过度了！rdquo；老爷儿看着小孩儿，笑嘻嘻地说。ldquo；哼！rdquo；小孩儿没好气地说，ldquo；都是因为你！要不鱼儿就不会逃了！rdquo；小孩儿索性把鱼竿一扔，坐在地上生闷气。小孩儿越想越觉得自己太没道理了，连忙向老爷儿赔笑脸，嘻嘻哈哈地说：ldquo；杂货店一直沿着东边的路走，再向右转就到了！rdquo；
　　老爷儿笑眯眯的。太阳快下山了，老爷儿赶忙走向杂货店。
　　小孩儿用胖乎乎的脏手抓起鱼竿，把鱼竿放在原位，跑回家洗手去了。