受邀回答： 先别问大家，你觉得呢？ 首先要明白小学是处于哪个教育阶段，他们应该接受怎么样的基础知识。 易经的深奥玄学，不是小学生可以去摸索学习的，甚至是更高一级的学历教育也不一定接受这种课程安排。 可以考虑找一些算命先生来学习一些易经知识，把掛算准，多糊弄些人。 《易经》道理奥妙深，不要放入小学课本。待到高校放入课外研究，学生学习本课知识。有机会借助研究去，观悟领略易理。 教授都没弄明白，放到小学谁来讲，谁来教，背乾三连坤六断吗？没意思和文盲背英语单词有用吗？ 非常有必要！ 其一，易经是中国文化的滥觞，源头活水。 其二，易经有两大部分组成，易理与卜算，对生活最有用的是易理，就是我们常说的＂十翼＂，通俗易懂。 其三，小学教育，不求甚解的东西多了，主要是记忆，记住了，对一生都有用，比如＂积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃＂等等，哪怕是几句话进了小学课本，对孩子的健康成长都有益处！ 《易经》很深奥，近似玄学。小学是孩子掌握学习知识的初始节段，无论是智力还是身体心智都未成熟，除了神童，学不了《易经》。 我觉得应该把许慎的《说文解字》，放入小学课本，是不错的选择！《说文解字》是种启蒙教材，学好了，益于掌握中国的传统文化，对人生、事业，都大有助益！ 即使从事自然科学，也离不开文字基础。现在年轻人挺高的学历，给人的感觉有知识而无文化，都是文字基础不牢，有必要从《说文解字》学起。 很有必要。可以学《易经》中的名言，如：天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物，非我求蒙童，蒙童求我……等等。但不要学得太多，要让孩子们能够接受为好！ 感谢邀请！ 易入寻常百姓家， 了变修为和天下。 国运佑己守道义， 传统文化滋众生。 可以，由浅入深。 生出来就教《易经》？学包水饺吧。初中可以放一点可以了。[微笑][微笑][微笑] 〈易经〉是本博大精深，深奥难解，应该放在大学的课外必修课，放入小学课本，为时过早，不易消化。