你看到的只是表象,其实这个现象属于统计学上的幸存者偏差,有很少一小部分人确实是玩手机也能考985,但绝大多数是因为玩手机而落榜,落榜的人你看不到,你没统计,其实落榜的人里有很多是可以读985。 什么是幸存者偏差? 二战期间,当时美军方研究安全返航战斗机的损毁情况时发现,它们多是机翼中弹,于是认为应该加固机翼。这结论好像也没什么不对。但哥伦比亚大学统计学沃德教授指出:机翼中弹却能返航,说明机翼中弹不是致命伤。那些遭击落而没有返航的战斗机,它们的中弹信息才是更重要和急须探索的方向。 幸存者偏差,最真实的例子就是,某个记者在火车上采访,问你有没有买到火车票,最终结果就是100%的人都买到票了,因为买不到票的人,根本就上不了车。 因此像你说的,很多同学天天玩手机仍然可以上985,本身就是伪命题,能考上985的,肯定都是付出辛苦努力的,没有人能随随便便成功。 985是什么? …… 211又是什么? …… 不管做什么,手机有害,建议远离之! 这个世界是有天才的,勤能补拙有可能是一碗鸡汤。但是龙生九子各有不同,因材施教才是真的。让对的人去做对的事就是对的,错的人去做看似对的事就是错的,强扭的瓜不甜。三百六十行,行行出状元,有些事只能有些人去做,别人做不了也做不好。 不要只看别人成功了,而你怎么努力都赶不上,这不是你没有努力,而是你却的是那一份天赋,倒也不用气馁,或许换个方向就好了,方向不对,越努力你离目标越远,有句话叫做"南辕北辙",这当然有可能和手机有关系,也不一定有关系。看事情要看本质,手机的问题只在过与不过。 大家都去做尖子了谁来做基础,我们的问题就是只看尖而忽略了根基,做人是一样,整个社会也是一样,尖儿上的人多了自然要神仙打架,群龙无首,忽视了基础的重要是要翻船的,所以一个健康的社会就是学有所用,人尽其才,物尽其用,不分贵贱,人人平等,天下为公。如此便没有什么985,211,别说我们这些职业学院毕业生了,可是这有可能么? 所以我们在逼迫孩子们去考试,去做尖子,可不么?人上人谁不想做,吆五喝六,指手画脚,前呼后拥,多好。所以还有人说我们正在"扼杀"孩子们的天性,这天下人人追名逐利,不去赶行么,除非你和孩子都是一个淡泊名利的人,所以还是和手机没什么关系,是人心与社会的问题。 我倒是觉得"顺其自然"好,大富大贵就是大起大落,高处不胜寒,孩子是最知道自己想要什么的,另外的东西都是大人们附加给他们的。至于什么是成功,成功的说法可大可小,就像985和211都是一样的,分大小可不分贵贱,学的东西按理来说都应该是一样,只是人们赋予他们不一样的地位而已,我认为这种做法真的很不合道理。我觉得什么是成功,只要你不去做损人利己的事,保持善良,做好一个好人足矣。孩子没有那么高的自制力,手机限制着点就好,网上的东西鱼龙混杂,帮忙看着别学坏了就行! 恕我愚钝,本来是不应该来回答你这个问题的,但是抱着助人为乐的态度,我想我还是要就自己的意见说说,多一个人多一条路,始终还是旁观者清嘛。当然我也去了百度,百度知道的东西多嘛,还是絮絮叨叨回答了许多,对的您且听,不对的您多多包涵! 谢邀,再见! 是这样的,上了211,985的人很多说自己没努力,玩玩就考上了,要是自己努力应该可以清北。但是如果你信了那你就输了! 不可否认有一部分天赋好的人上985-211很容易,但对于绝大部分人来讲是要通过后天努力的。《伤仲永》这篇课文你应该学过吧,这是很好的例子。 我们来把问题分解一下 1.学生应不应该玩手机,玩手机会不会影响学习。 我们回想一下,自己与孩子同龄时,是什么状况。没有手机,有了电脑但是没有普及,网吧刚刚有,玩的是单机红色警戒,当然再往后一点,网吧风靡,网络游戏盛行,这是比我岁数小的现在为人父母者经历的。我上高中时,只有游戏厅,投币哪种,台球厅,录像厅,就这些。 一个时代一种娱乐方式,那时,我们的父母是不是千方百计让我们远离这些呢?想想当时我们的感受,心里是什么滋味,你就会体味到你孩子目前是什么体验啦! 大禹治水靠的是疏导,而不是围堵。 越是禁止孩子,他越是叛逆,越想要去做,你是不是会有这样的困惑呢! 手机、电脑、网络对于现在的孩子是无法完全隔离的,即使孩子听话,迫于无奈,在父母的淫威下,扔掉了手机,关闭了电脑,断了网,你想他心里是不是一百个不愿意呢,真的就会全部身心用在学习上去吗? 我想答案你肯定知道。 手机、电脑之类会不会影响学习,主要看孩子的主动性,出发点是什么。学习的动力来自内心的快乐,如果孩子在父母的皮带下,被迫学习即使,无法发挥出最大能量。在我们生活中,你会找到很多这样的例子,越是强迫禁止孩子的,反而会越让这些东西影响孩子。不管不问,孩子沉迷了,一样也会影响孩子学习。 怎么办?要靠父母的疏导,放开又不放手,让他去接触又不能放任不管。可以规定时间,或者直接谈不影响学习的前提,或者带他一起玩,直到把他玩吐了。 2.985、211是不是孩子的最终目标? 为人父母者,总是苦口婆心地说教,要好好学习啊,要考上好的大学啊等等。一旦孩子上了重点高中,考上了好的大学,最开心的应该是父母。每个父母都希望孩子能有一个好的前程,未来不会向自己一样生活得辛苦。但是,孩子考上985、211,一生就无忧了吗? 我们从来没有问过孩子你做什么会开心,你想干什么,什么是你最喜欢从事的。我记得有一个故事,一个孩子按照父母的设定,规规距距地,上完了大学,还留了学,取得了博士学位,做完这些从此父母的脸上时刻挂着幸福的微笑。 但是孩子呢,他去工作了,却不开心。因为他心中一直想做一名蛋糕师,起初,父母很不理解,我们花那么多金钱与精力将你送上博士之路,难道就为了培养出一个蛋糕师吗? 这个年轻人还是遵从了自己的内心,去开了一家蛋糕店,去做内心最想做的事儿。父母从最初的不理解,也慢慢放下偏见,尊重孩子的选择。 也许很多人听过这个故事,我们不说这个年轻人是不是很成功,当然,能成为故事的,要么很成功,要么很失败。我想说的是,成功与失败很重要吗?你的选择才重要,你所做的是不是你所喜欢的。 正如一部电影所表现的那样,每个人都拥有一部心曲,当你用一生完美在演奏出内心的共鸣,你的人生才有意义。 在教育孩子的过程中,要多问问孩子的选择,并尊重他们的选择,不要把我们的梦想强加给孩子。 有些人玩手机是真的玩,但有些人,是在学习,发展自己,获得知识,丰富内心 举个栗子 刀可以斩人 也可以斩猪 看你怎么用 对于智商高于常人很多或者擅于应试教育下的考核标准的人,玩手机是不会太耽误,但那要看怎么玩,怎么算是不耽误!成天成夜的玩基本不怎么学,你看他怎么考上985!如果能考上C9学校结果去了最普通的211,你说算耽误吗?不知道C9学校学校的可以自行去查。 我根据个人经验来说一下,其实最985和普通学生最重要的区别是985的学生把学习当成主业把玩当成副业