小学三年级的日记八篇

　　日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。以下是小编整理的小学三年级的日记八篇，欢迎阅读！【篇一：快乐的体育活动课】
　　今天的体育活动课可有趣了，崔老师带我们到操场，她让我们先沿着操场慢跑两圈，我才跑到一半的时候她就已经抄近道跑到我们前面了，我用尽全身的力气奋力追上她，然后我们就一起并排跑着，我们跑的时候有说有笑，转眼间两圈就跑完了。然后老师征求大家的意见，同学们提出要跳长绳的要求，崔老师就去体育老师的办公室拿长绳给我们，并且她也和我们一起跳长绳，这一堂体育活动课大家玩得都很开心。【篇二：买学习用品】
　　今天我和妈妈一起去逛街，准备买一些学习上的用品，为开学做准备。我们逛了文具店，买了书包、铅笔、橡皮、还有语数作业本，妈妈还买了其它东西，我们去吃了肯德基，吃过肯德基就回家了。【篇三：我们去散步】
　　今天晚上吃完晚饭，我和爸爸妈妈去散步，我和爸爸比赛跑步，我比爸爸跑得快。
　　我们走到一个小公园里，空气中都是桂花的香味，真好闻。我们走着走着，看到一棵树倒在路中间，可能是前两天大风把它挂倒了。我玩了一会儿健身器材。出了公园，人变多了，有的在跑步，有的在跳广场舞。
　　有一只小狗想跟我回家，一直围着我转，好喜欢那只小狗。【篇四：搞笑的一幕！】
　　上午，我和老爸去上街，正好遇到了红灯，我们只好停了下来。这时，我看见一位老奶奶在路边卖老母鸡。她把鸡的两只脚紧紧的捆在一起摆在地上卖。突然，有一只鸡跳了起来，夸张的是它居然用绑着的那两只脚跳着跳过了马路。而老奶奶并没有察觉，看见大伙儿边说边笑，这才发现她的一只鸡已经跑了，她连忙起身过了马路去抓鸡了。我见了这一幕，我忍不住哈哈大笑起来。
　　这鸡太厉害了，两条腿腿都被绑起来了，竟然还可以独脚跳着过马路。究竟是什么力量让它变得如此勇敢呢？我猜想它肯定是为了逃命。老奶奶为了追鸡跑的气喘吁吁，一定很生气，因为她想呀鸡脚都绑得紧紧，还差点让它给跑了。
　　这一幕确实很搞笑，我想对鸡说：我很同情你，但没有办法，因为你是一道美味的菜哦！【篇五：课间活动】
　　下课了，我、小沈、蒋俊和泓泓一起玩叮叮当当，老鼠靠墙的游戏。一会儿我当猫，一会儿泓泓当猫，玩得可开心啦！
　　小沈很聪明，玩着玩着就发现开始先点谁，谁就能轮到当猫。然后大家都想着点名，你挣我抢的很热闹。后来浩浩也想和我们一起玩，可是小沈不答应，多加一个人这样的点法就不灵了。之后可怕的事情发生了。浩浩生气地一拳打在了小沈的头上，差一点就打到太阳穴了。可怜的小沈疼得哭了起来。我批评了浩浩，告诉他打人是不对的。浩浩听了我的话就向小沈鞠躬道歉。小沈说：没关系！很快浩浩和大家就玩在了一起。我们终于又露出了快乐的笑脸。【篇六：家里大扫除】
　　快过年了，早晨，叔叔和妈妈一起商量如何让屋子焕然一新，来迎接除夕。终于商量好了，大面积的走廊和高处归高个子的叔叔，家里归妈妈，分配好了大家就开始生动了。我么当然是一会儿帮这一会儿帮那了。
　　叔叔找来喷水枪，装好后就开始洗窗户、门。我也帮忙拿抹布擦没有冲洗到的地方。我穿着雨靴，一会儿奔到东，一会儿奔到西，十分开心，而在家里忙活的妈妈，忙得不可开交，因为她又要扫地、托地，还得擦桌子、椅子，还得把一些东西归类，忙了整整一天，终于结束了。我们十分开心，因为大扫除可以把脏东西洗掉，也可以净化空气。【篇七：投沙包】
　　今天第三节课是体育课，我们出去排队，体育老师对我们我：今天不要把绳子和毽子带出来，我们今天学投沙包。
　　男生和女生分别排成两排队后，老师就带领我们去大操场。女生在篮球场上拍球，男生在水泥地上投沙包。我感觉投沙包是一件很好玩的事，规则是：侧着身子，举起手，稍微弯曲一下，尽量向上向前投。
　　老师示范了一次，他投得很远，从操场的最左边投到了最右边，老师让我去捡。第一个是袁旭投，他投的比较远，有8米9。最有意思的是苏艾琪，平时看他不是善于运动的人，可是这次他投了15米，老师吃惊地说：你是全班投得最远的一个人。苏艾琪的前面一个人就是我，我只投了十米。所以我说：你真是高手啊！我想：他长大了肯定比老师还投的远。【篇八：第一次学素描】
　　一直想学画画的心愿终于实现了。爸爸给我报了一个素描班。今天是我的第一次课，我们早早就来到了培训地点。
　　走进画室，首先我看到墙上贴着一幅幅之前同学画的作品，接着映入我眼帘的是几条长桌和放在上面的一块块画板，画板上用夹子夹着一张张画纸。老师正在做着准备工作。我找到一个座位，摆好画板，拿好工具，等着老师的到来。
　　终于，老师走到了我身边。今天的任务是学画圆，要点是轻轻握笔，手自然的靠在画板上，画出的圆要饱满。老师拿起铅笔，边讲解，边示范，然后让我自己练习。我拿起笔就开始画起来，刚开始，要么握笔姿势不正确，要么握笔的手没有靠在画板上，还有就是画的圆太扁了。老师在一旁耐心地给我纠正指导。在老师的指导下，我认真地一遍又一遍的练习，慢慢的，我找到了一点感觉，姿势渐渐正确了，画出的圆也越来越好。
　　两个小时的时间不知不觉的过去了，这节课，我学会了基本的握笔手法，学会了画线条。我相信，经过一段时间的练习，我会掌握更多素描方面的技巧。我一定要坚持下去。