佛的组词：
　　佛堂
　　造句：当人们听到“打坐”，他们认为自己永远无法参与这种活动，因为他们没有时间、佛堂、或者安静的外表，以及胭脂袍。
　　解释：信佛人家供奉佛像的屋子。
　　佛牙
　　造句：中国的这颗舍利据说是佛祖的一颗牙齿。这颗佛牙舍利本月早些时候抵达缅甸，进行上世纪50年代以来在该国的第四次供奉巡礼，无论在哪里供奉，都会吸引众多朝拜者。
　　解释：佛教徒指释迦牟尼遗体火化后所留下的牙齿。
　　佛龛
　　造句：在洞内尽头佛龛石台之上供奉的观音是一尊汉白玉观音大士未出山坐像，这种观音像在佛寺中是十分少见的。
　　解释：供奉佛像的小阁子，多用木头制成。
　　佛事
　　造句：首先，从历史渊源、自然环境、社会文化环境几个方面对九溪村落进行描述，揭示了佛事组织的文化生态背景。
　　解释：旧指僧尼拜忏的事情。
　　佛青
　　造句：此外，马佛青在各州亦成立州联络委员会，负责协调州内之会员团体，推动州内之活动，为全国理事会与会员团体间沟通之桥梁。
　　解释：见〖群青〗。
　　佛手瓜
　　造句：佛手瓜可以加工成凉果、瓜泥、饮料、雪花膏等多种产品，有很好的开发利用前景。
　　解释：多年生宿根蔓性草本植物，多作一年生栽培，叶浓绿，有35浅裂。卷须生茎节，端分叉，与叶对生。瓜短圆锥形。嫩瓜作蔬菜。
　　英文解释
　　1.佛 [fó ]2.佛 [fú]
　　佛 [fó ]
　　(佛陀) the Buddha;(修行圆满之人) real Buddhist;(佛教) Buddhism;(佛像) statue of the Buddha;
　　佛 [fú]
　　<动>[书] (违背) go against (sb.'s wishes) ;
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　　中英例句
　　真是佛都有火啊!
　　Even buddha is angry this time!
　　不好意思，请问您是卡佛先生吗?
　　Excuse me.are you mr. carver?
　　而且你不会饿着的.佛雷知道的.
　　And you won't starve. Foley's seen to that.

超越梦想高三主题班会设计设计动因进入高三，随着高考的日益临近，高三的复习已经进入关键时期，学习新知与巩固旧知要齐头并进，两年来所学的课程都要进行重新梳理，大量的习题铺天盖地而来，令人不知所措，学生们普遍进水资源的教学设计教学目标1使学生能够说出水资源的重要意义，培养学生从地理事实中概括结论的能力。2使学生能够通过资料解释世界水资源的有限以及分布不均，了解人类对水资源的不合理利用，切实体会到世界水危语文口语交际习作的教学设计学习目标1交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。2借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。3学习修改完善自己的习作，创编班级习作集。课前准备1始得西山宴游记教案教学设计始得西山宴游记教案教学设计一教学目的1。用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象。2。学习本文在比照与映衬中写景的特点。3。通过与小石潭记的比较阅读，加深对柳宗元山水游记特不再麻烦好妈妈说课稿一，说教材首先，我进行一下教材分析。不再麻烦妈妈选自新蕾出版社幼儿园多元阳光课程大班下学期教材活动中的一节音乐教学活动。纲要中也指出根据幼儿不同的发展特点，培养幼儿初步的发现美感受不再麻烦好妈妈音乐教学反思家是一个宁静的港湾，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。然而，作为一个独立的个体，孩子也应该学会感恩，学会报答，学会关心，学会爱。让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，也是让他音乐活动不再麻烦好妈妈教学反思三八妇女节眼看就快来到了，为了让孩子们对三八妇女节的意义更了解。我们组织了一系列的爱妈妈活动。比如说送温暖活动关爱妈妈等等。音乐活动不再麻烦好妈妈也是其中的一个活动之一。这首歌曲很不再麻烦好妈妈教案教案一教学内容1聆听劳动最光荣，说出听后感受。2学习歌曲不再麻烦好妈妈，用听唱法学习，主动投入创编动作表现音乐内容，培养和激发爱劳动的美好品质。二教学目标1通过欣赏劳动最光荣，学唱歌曲课文献给母亲的歌教学设计一。教学目的1。培养学生爱母亲爱亲人的思想感情。2。培养团体合作尊重他人的品质。二。教学重点1。在与人交往中学会说话简洁。2。在交际过程中注意说话的方式。三。教学难点1。学习综合归课文哪座房子最漂亮的教学设计教学目标认识个生字，会写个字。认识两个笔画和两个偏旁。正确流利地朗读课文，背诵课文。了解课文内容，感受改革开放以来农村面貌的可喜变化。教学重点识字写字和感情朗读。教学准备课件。学生课文哪座房子最漂亮的优秀教学设计一教材分析这是一首浅显的儿童诗。通过儿童的视角写出了农村新房很多，其中造得最漂亮的是小学校，说明当地人民对教育的重视，对少年儿童成长的关心。全诗共四句话。第一句话三行诗，介绍了新房