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颓丧的意思是什么

  颓丧[tuí sàng] 的意思:
  精神委靡不振,情绪消沉。
  【近义词】:颓废 沮丧 丧气 懊恼
  【反义词】:振奋
  【出处】1.消极;颓唐。 章炳麟 《俱分进化论》:“吝惜身命希於苟安而止者,所在皆是。风教陵迟,志节穨丧,其进於恶也,盖已甚矣。”
  引证解释
  消极;颓唐。
  《红楼梦》第七六回:“因又叹道:‘诗固新奇,只是太颓丧了些!’” 杨朔 《火并》:“他的脸色惨白,神气十分颓丧,已经失去漂亮的光彩。” 碧野 《没有花的春天》第六章:“从他的颓丧的样子看起来,他一定受过很大的磨折才逃跑回家来的。”
  颓丧
  一、天空蔚蓝,阳光灿烂。花有新开,物非人非。心有颓丧,情有旧伤。糜倪生活,纷纷尘世。已亡红尘,黯淡青春。众于所望,欲盖弥彰。
  二、为人务须振作精神。不可稍形颓丧。人生处世必有不如意之时。愈不得意,愈能振作,便不难人定胜天。
  三、因循惰懒就是死亡,忙碌就是愉快、高兴,没事做就是颓丧、失神。
  四、要永远积极地对待人生,当你颓丧的时候就是你弱小的时候,当你勇于向命运宣战,并掌握自己命运的时候,你才能成为生活的主人。
  五、自私、嫉妒、颓丧、失意,是不利于身心健康的,它们如精神的细菌,侵蚀人的心灵。我们要善于用精神之友来驱除精神之敌。
  六、这种音乐听久了,令人有种颓丧的感觉,难怪有人称它为靡靡之音。
  七、这一个可怕的过虑,几乎将吴荪甫送到完全的颓丧.
  八、管车班的后面挤上了阿祥来,神气非常颓丧.
  九、他令人鼓舞的话使我颓丧的精神振作起来.
  十、秦慕瑶刚才很得意,转眼却变得颓丧起来,嘴唇嚅嗫着,也不知道在嘀咕什么。

怎样提高学生习作水平教学反思从事语文教学有六个年头了,一直为一件事困惑。我们的课文教学与习作教学似乎就是两条平行线,不能相互影响。按理来说,学生从课文中领悟了作者的无数表达方法,背诵了不少名家名篇,积累了许多小学生音乐课教学反思范文音的强弱是国家课改教材音乐第二册的内容,我将教学流程分为三块。第一块敲一敲,感受强弱第二块找一找,探究强弱第三块唱一唱,表现强弱,在第三块中,我这样做同学们找找看,在我们的。生活中关于拼音教学反思拼音教学反思是让老师自己在今后的工作做得更好,那么,关于拼音教学反思怎么写,你知道怎么写吗?如果不知道,就一起看看小编整理的内容吧!关于拼音教学反思1对于刚入学的一年级小朋友来说,幼儿园中班听说游戏活动说课稿猜莲子幼儿园中班听说游戏活动说课稿猜莲子进行这个听说游戏首先要了解关于这个游戏的儿歌种莲子种莲子,种莲子,不知莲子种哪家。东一家,西一家,到了明年就开花。这首儿歌很简短很容易记忆,而且有幼儿园中班游戏说课稿美美和丑丑幼儿园中班游戏说课稿美美和丑丑导读在本节课中我通过玩我想变成一只蝴蝶和蝴蝶与小花两个游戏让幼儿进一步感知蝴蝶的生长过程,充分体现寓知识于游戏这一理念,在该活动中我还通过观看碟片来让在学中用,在用中学教学反思我班学生原有的英语基础和学习英语的习惯都较差,这大大影响了初中英语的学习习惯。在教学实践中,我想方设法帮助学生学会学习,以激发和保持学习动力,培养学生的自学能力,培养良好的学习习惯数星星的孩子的教学反思这单元的课文一般都是介绍一些自然科学常识的。数星星的孩子虽然也提到有关这方面的知识,但我认为这是一篇写人的文章,而且又是写小孩子的,对学生来说确确实实是一篇进行语言文字训练,加强思孩子的眼神教学反思几年的幼教生活,使我体验到了好多,也渐渐的学会了如何去观察去了解幼儿,如何去用行动关爱每一名孩子。每当我看到一双双炯炯有神天真无邪的眼睛望着我时,总有一种说不出的感觉。他让我从每天可贵的沉默课后教学反思由于过些日子学校要进行运动会准备工作团体操排练。每年运动会前夕,孩子们由于排练的疲劳,精力的分散,而不安心听课,致使这一段的教学工作几乎停滞不前。所以我决定这段时间多讲几课,把排练四个太阳课后教学反思四个太阳是人教版小学语文一年级下册的一篇课文。作者凭借丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳分别送给夏秋冬春,表现了作者希望一年四季时时美丽处处舒适的善良的心地和美好的除数是两位数除法的笔算教学反思本节课是让学生掌握用四舍五入法的试商方法来计算除数接近整十数的两位数的笔算除法。在教学新课之前做了一些必要的铺垫,针对教材内容和学生实际设计了导学提纲,让学生课前回家提前预习,并及
了解唱脸谱说课稿一说教材唱脸谱是人音版第15册第三单元梨园金曲中的一首学唱曲目,是整个单元中一首与众不同的歌曲,体裁为戏歌。这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐戏曲音乐融合在一起,二年级数学乘加乘减说课稿一说教材1教材所处地位及作用乘加乘减是人教版小学二年级第四章的内容,它是学生学习乘法的开始,是今后学习表内除法和多位数乘除法的基础。学生在学习乘法的意义后,学习乘法口诀的延续。让学七颗砖石小学语文说课稿一说教材七颗钻石是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第八组中的一篇精读课文。这篇课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘望月简单说课稿通过说课,可以引导教师去思考,思考为什么要这样做,那么望月简单说课稿是什么?大家不妨来看看小编推送的望月简单说课稿,希望给大家带来帮助!望月简单说课稿一一说教材打开苏教版义务教育课做家务的说课稿一说教材我今天执教的做家务是北师大版小学数学第三册第四单元的。这部分内容是在学生初步认识了乘法的基础上学习的,是学生编写乘法口诀的开端,其地位尤为重要。这部分把乘法口诀以及它的意义小班数学活动小手比一比的说课稿导读这一节课的数学是针对小班幼儿,他们的年龄小,爱动,爱玩儿,好奇心强,注意力容易分散,根据这一特点,为了抓住他们的兴趣,激发他们的好奇心我采用了愉快的数学方法。一。说教材小手比一细胞工程一教学目标1。知识目标知道植物体细胞杂交技术的基本原理描述植物体细胞杂交技术的基本过程说出植物体细胞杂交的理论和实践意义2。能力目标培养和提高学生的语言表述能力和设计能力。3。情感第五单元ampnbsp遗传变异和进化(1)(生物高考复习要点提示)第五单元遗传变异和进化(1)1遗传规律的重要概念及其关系2孟德尔的遗传定律孟德尔通过长达年的豌豆杂交实验,以他不同于前人的创造性的科学研究方法(包括单因子分析法数学统计法测交实验法专题一ampnbspampnbsp走近细胞细胞的分子组成专题一走近细胞细胞的分子组成1。内容(1)细胞学说的建立过程(2)多种多样的细胞(3)蛋白质核酸的结构和功能(4)糖类脂质的种类和作用(5)水和无机盐的作用2。解读本单元是生物的物动物和人体生命活动的调节摘要免疫学发展迅速,给高中生物教科书的编写带来了挑战,一方面,要保证生物科学内容的科学性准确性规范性同时要保证内容的时代性前瞻性。笔者作为一线生物教师感悟到若不及时更新知识,会导致基因指导蛋白质的合成遗传信息的翻译一节的教学设计一教材分析在人教版生物教材必修2遗传与进化第4章第1节基因指导蛋白质的合成中,转录和翻译过程抽象复杂学生难理解,较多物质和细胞结构参与学生易混乱,涉及到必修1和必修2中多个章节内容