三年级上册两三位数乘一位数复习知识点归纳

　　本单元教学的主要内容是：整十数、整百数乘一位数及两位数乘一位数的口算；两、三位数乘一位数的估算；两、三位数乘一位数的笔算；连乘、乘加、乘减（包括带括号的）四则混合运算。
　　一、整十数、整百数乘一位数的口算
　　知识根源于＂表内乘法＂，就是用乘法口诀来解决。
　　例如：20 4 80
　　先想表示几个几相加：20 4表示＂4个20相加＂或＂20个4相加＂
　　再想相关乘法口诀：2 4 8，口诀：二四得八。
　　因此20 4得80。
　　（200 4 800同理）
　　二、两、三位数乘一位数的估算
　　估算的目的是求出结果的大概范围，过程越简单越好，不必精确。个别孩子的思维是求出精确结果，再去弄一个近似数，这样本末倒置，毫无意义。
　　估算步骤：先求近似数，再口算结果。
　　例如：每千克螃蟹29元，买6千克，一共大约花多少钱？
　　正确思路：
　　①列式：29 6
　　②求近似数：29 30
　　③口算：30 6 180（元）
　　④结论：29 6 180（元）
　　简化形式（实用）：29 6 180（元）
　　30
　　错误思路：
　　①列式：29 6
　　②求确数：29 6 174（元）
　　③求近似数：174 180（或174 180）
　　④结论：29 6 180（元）［或29 6 170（元）］
　　三、两、三位数乘一位数的笔算
　　（涉及旧知：乘法口诀、100以内数加减法口算）
　　（一）两、三位数乘一位数的笔算（不进位）
　　例：13 2
　　（1）算理
　　①13 2看作2个13相加（注：看作＂13个2相加＂也可，但此处以＂2个13相加＂为例）
　　②先将13分解为10和3
　　③个位：3 2 6
　　④十位：10 2 20
　　⑤合并个位和十位：6 20 26
　　⑥结论：13 2 26
　　（2）完整竖式（做题不用的形式，表达算理用）
　　1 3
　　2
　　6 …………（3 2 6）
　　2 0 …………（10 2 20）
　　2 6 …………（6 20 26）
　　（3）简化形式（实用）
　　1 3
　　2
　　2 6
　　（二）两、三位数乘一位数的笔算（进位）
　　（略）详见课本第16页（完整形式）和第17页（简化形式）
　　注：
　　①进位的数字，约为正常数字大小的三分之一，写于横线上本位与进位之间。
　　②为方便对齐相同数位，同时为进位数字留出空间，竖式的各数位数字之间，约空出一个数字的距离。
　　（三）两、三位数乘一位数的笔算（中间有＂0＂)
　　（略）
　　（四）两、三位数乘一位数的笔算（末尾有＂0＂）
　　（1）完整竖式（做题不用的形式，表达算理用）
　　3 5 0
　　3
　　1 0 5 0
　　（2）简化形式（实用）
　　3 5 0
　　3
　　1 0 5 0
　　四、四则混合运算
　　（略）具体按实际题意列式。（此处预留，待出现典型错误，会更新填补）
　　四则混合运算步骤：先乘除，后加减，有括号的先算括号内。