活动目标:1 让幼儿在歌曲中快乐的学儿歌
　　2 开动脑筋想我们的生活中哪些东西是圆的。
　　3 根据圆形特点学会创编儿歌。
　　活动准备:音乐《圆圈圈》 彩色卡片 油笔
　　活动过程：一、导入：以音乐圆圈圈开始，教师与幼儿一听音乐边唱边做动作。
　　教师提问;1 刚才小朋友和老师跳了舞，有谁知道这首歌曲叫什么吗？
　　2 那你们有没有见过圆圈圈呢？
　　3 刚才歌曲里面爸爸把圆圈圈变成了什么 ？
　　4 那妈妈把圆圈圈变成了什么了？
　　5 最后宝宝把圆圈圈变了什么了？其实圆圈圈就是圆形。
　　二、出示图片，请幼儿看图片。
　　今天老师请来了很多圆圈圈朋友，你们喜欢吗？这些圆圈圈对小朋友说：＂我们就是个圆形一点都不好看，希望小朋友能帮我们变得漂亮些
　　三、教师激发幼儿想象力。
　　1 现实生活中有哪些东西是圆形的了？
　　2 你们想把圆圈圈变成什么了？
　　四、教师将幼儿的想法画在相印的圆圈圈上。
　　如：幼儿说可以变成西瓜，西瓜是什么颜色的， 就画在相同的颜色上。
　　五、创编儿歌
　　刚才我们把所有的圆圈圈都变好了，但是我们的任务还没有完成，就是把我们变的圆形编成一首儿歌，其实编儿歌一点都不难，现在你们先听老师编一句。
　　小圆圈真会变
　　变太阳红艳艳
　　变气球飞上天
　　变西瓜大又甜
　　变花朵香又香
　　变足球滚呀滚
　　变苹果圆又圆
　　变闹钟向叮咚
　　变糖果甜又甜
　　教师和幼儿一起朗读，今天这首儿歌小朋友 编得很棒，回家的时候让爸爸妈妈想一想圆圈圈还能变成什么。
　　六、活动结束
　　最后我们在把前面学舞蹈在跳一遍，在舞蹈中自然结束。

小学数学圆锥的认识说课稿范文教材分析本小节的教学内容包括圆锥的认识和圆锥的体积，它是在学生掌握了圆的周长面积和圆柱的表面积体积的基础上进行教学的。它是小学阶段几何知识的最后部分。通过教学，使学生认识圆锥，掌握圆柱的体积教学案例及反思新课程观强调教材是一种重要的课程资源，对于学校和教师来说，课程实施更多地应该是如何更好地用教材，而不是简单地教教材。在实际教学中，如何落实这一理念？本人结合圆柱的体积一课谈谈自己的圆柱和圆锥的认识教学设计与反思教学目标1。让学生在观察操作交流等活动中感知并认识圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面侧面和高。2。让学生在活动进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。3。圆锥的体积说课稿微课作品介绍本作品是针对苏教版数学教材六年级下册第二单元圆柱和圆锥中的圆锥的体积这一知识点而设计的微课。适用于义务教育六年级即将学习圆锥的体积或者已经学过但仍需巩固的学生。本节内容圆柱体的体积说课稿我说的内容是九年义务教育六年制小学教科书数学第十二册第三单元中的圆柱体的体积。因为这是首次学习含有曲面的几何体的体积，不论是思考方法，还是对立体图形的认识上，都更加深入了一步，难度幼儿园说课稿水对我们的重要性每节课学习的过程是非常重要的环节，也是教师对教材的理解和活动设计的很重要的体现和实现的过程，根据教材的内容和幼儿的接受能力，把教学的过程分四部分去完成。1用提问导入引发幼儿对水的兴卖油翁说课稿说课是教师资格考试的重要一环，要说好一堂课，需要做好充分的说课准备，下面是小编整理的卖油翁说课稿，欢迎来参考！各位老师，大家好！我是xx的语文教师。很高兴今天能在这里做课题的汇报课6和7的认识人教版一年级上册说课稿说课内容我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数学部分，主题图为课本47页插图金色的秋天。教材简析1主要内容本节内容是记梁任公先生的一次演讲说课稿范文记梁任公先生的一次演讲是高一语文必修第一册第三单元第三篇文章。本单元是写人记事的散文单元，而本文是梁实秋选取学生时代最有价值的记忆构思而成的，通过一次演讲的情景来表现梁任公的一些特五年级体育课说课稿范例要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面是小编收集整理的五年级体育课说课稿范例，欢迎大家阅读参考！五年级体育说课稿本节课人教版物理测量小灯泡的电阻的说课稿尊敬的各位评委各位老师早上好！今天我说课的题目是测量小灯泡的电阻。我将从教材分析学情分析教法与学法教学过程板书设计教学反思六个方面来阐述对本堂课的理解与设计。一教材分析1地位和作用