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中秋觅酒阅读理解题及答案

  《中秋觅酒》是金代诗人宇文虚中创作的一首五言律诗。下面是小编整理的关于《中秋觅酒》阅读题目及其参考答案,希望对大家有帮助。《中秋觅酒》阅读原文
  今夜家家月,临筵照绮楼。
  哪知孤馆客,独抱故乡愁。
  感觉时难遇,讴吟意未休。
  应分千斛酒,来洗百年忧。《中秋觅酒》阅读题目
  (1)此诗标题为“中秋觅酒”,请结合全诗内容,说说诗人为何而觅酒。
  答:________________________________________________
  (2)请分别分析首联和尾联对表达作者思想感情的作用。
  答:________________________________________________《中秋觅酒》阅读答案
  (1)中秋之夜,看到月亮照着千家万户,但诗人却客居孤馆,此时此景,难掩思乡之情,感慨之时,虽独酌自吟,也难以消解思乡之愁,所以,希望能觅得更多的酒。(意对即可)
  (2)首联写中秋月照着千家万户,意说此时千家万户都沉浸在团圆喜庆的幸福之中,诗人借此来反衬自己在中秋月夜却远离故乡独处孤馆的哀伤。尾联运用夸张的手法说自己的思乡之愁为百年愁,以此表达了作者因眼前的酒太少,不能消愁,希望觅得千杯酒来消解自己浓郁的愁绪。(意对即可)《中秋觅酒》阅读译文
  今夜中秋明月照着千家万户,月光照临画梁雕栋的绮楼,处处灯火笙歌,盛筵大张。哪里知道客馆里,我这个天涯孤客却满怀思乡之愁。家国沦落,盛世难遇,便不免忧愤激荡,即使在月下狂讴啸吟,也不解心头之恨。还是借酒浇愁吧,要拿出千斛酒,来洗涤蕴积多年的胸中忧愁。《中秋觅酒》阅读赏析
  作者正在孤清的异国馆舍,把盏独对这关外中秋的清满夜月。起句“今夜家家月,临筵照绮楼”,不嫌以浓笔重彩描幕金都的节庆,展出的是一种处处灯火笙歌、盛筵大张的景象;句中更以皎洁的回月,临照这回梁雕栋的“绮楼”,朦胧中愈多了几分骄奢豪华之气。看来,俘了宋之二主、占据了半壁江山的金人,是立定主意要尽情歌呼酣乐一番了。诗人那色彩浓丽的起笔,正适合渲染这班豪贵的得意沉醉之境。
  而成为鲜明对照的,则是“觅酒”独饮的诗人:“那知孤馆客,独抱故乡愁”。一位奉使北来的南国使者,终于不得不沦为屈仕异朝的贰臣,纵然地位显赫,也还是为人鄙视的降虏而已。带着这徉的耻辱,独对异国之夜的明月,那滋味是苦、是酸,诗中对自身的处境着一“客”字,表明诗人显然还没有混同与金人的关系——这里只是他的耻居之寓,他的故国是在关内,是在月色凄迷的遥远南土。句中的“故乡”正宜读作“故国”,因为诗人此刻所悬念的,不只是沱江畔的成都故家;作为一位肩负重任的昔日宋使,他无疑更怀想宋都杭州。当他清醒过来,自身早已隔在万里之外的异国孤馆时,那浓浓的故国之思中,更交织着冷涩的哀愁和悔恨。
  在这样的境界中,诗人的心绪不能静息。于是“感激时难遇,讴吟意未休”,便成了这位哀慨激荡的降臣形象的逼真写照。正是因为金人大举南侵,大宋王朝内外交困,偏安于江南一隅。正是因为南宋朝廷处在抱残守缺的危机之中,诗人万里迢迢来此异国,成为被扣屈仕的他乡囚臣。家国沦落,盛世难遇,诗人一念及更无回返故国之望,便不免忧愤激荡。在欲诉无人之中。只能狂讴独酌、啸吟月下:正如一头槛中之兽,聊借几声低沉的吼鸣一泄心头之恨。“讴吟意未休”一句,正画下了诗人这种意有不甘,而又无可奈何的孤馆醉吟意态;诗人当年,是处在郁闷痛苦之中的。
  痛苦到了极度,想像力便住往能发挥到匪夷所思的极致。此诗结句“应分千斛酒,来洗百年忧”,就是诗人在难以摆脱的忧苦中生发的奇思。即使是“会须一饮三百杯”的李白,也决难以打发这聚积“千斛”的巨量之酒。但宇文虚中却在狂醉中频频高呼,要分列出“千斛”之酒,来供他一夕之饮,以洗涤那蕴积“百年”的胸间忧愁——匪夷所思的奇想,借劝于数最上的极度夸张,无非是要刻画:在此刻诗人的心中,正积压着巨量的忧思。那是眼看着故国在苦难中沉沦而无法挽助的哀概,和失足千古再难自拔的悲楚,交汇着独处异域、永难回返故土的乡愁,在万里关外中秋夜狂猛汹涌的最凄怆一刻。

勤劳是做人的根本是学生的根本魏书生从1979年开始,我们班级黑板的北侧,每天都要写一条新的格言。同学们轮流做这件事。有一天,轮到了杨奕同学,她只写了8个字勤劳是做人的根本。我觉得这8个字道出了人生真谛,便引导班主任的自述魏书生我属于愿意当班主任的那类老师。我总觉得做教师不当班主任。那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。班级班集体,从她们形成那天起,人们生长在其中,变化在其中,关心她,爱护它,为她吃坚信自已有巨大的潜能魏书生每个人都有巨大的潜能。纵观学业有成事业有成的人,他们一个共同点,就是不断开发自己大脑的潜能。反过来,许多学习后进的人,决不是没有潜能,而是不相信自己有潜能,经受一两次失败,就如何开好学生家长会笔者最近走访了一些学校,就召开学生家长会问题做了初步的调查统计,结果发现不少有待研究和改进的问题。一是召开次数偏少,每学期平均在14次左右二是时间固定,学期初和期中考试后召开的占9家长和教师更要手拉手我曾经协助北京市教委对教育现状进行过相关的调查。在调查的过程中,有一个事前没有列入调查提纲,但反映强烈的问题引起了我的注意那就是教师和家长的关系问题。在家长调查会上,家长说现在的教家长会发言稿尊敬的各位家长大家好!首先要感谢各位家长能在百忙之中来这里参加这次家长会,也感谢从开学到现在各位家长对学校工作的支持。这学期,我们班开展了许多有关德育方面的工作,像每月一次的家教联新模式的家长会家长会是学校社会家庭三结合教育的一个重要组成部分,是家校联系的一个好的形式。家长会的定义是学校同家长联系的一种方式。而召开家长会的目的,是要促使家长与教师互相理解和支持,使学校与家帮助孩子实现自我王晓春台球世界冠军丁俊晖对记者说读书有什么用?将来毕业了还不是要找工作?找不到工作就会待在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活,现在我打球有钱挣,挺好的。几句大实话,招来孩子们的花教学反思孩子们的花是冀教版一年级下册第六单元的一篇课文,文章在平淡的叙述中告诉人们,要爱护大自然中的花草,但更要保护孩子们如花般稚嫩的心灵,因为童心如花,花如童心。下面是孩子们的花教学反思我不再是小孩子了的教学反思我不再是小孩子是六年级下册第六单元的选读课文。本单元的课文都是以情感为主题,从不同角度赞颂了人间高尚美好的情感。我不再是小孩子节选自台湾著名女作家林海音的小说城南旧事。本文表现的是小学语文少年中国说教学反思4篇小学语文少年中国说教学反思1教学这节课,有以下两点做的不错1。以读带讲。让学生通过自由朗诵分角色朗诵表演朗诵,进而使学生以充沛的情感读出内心的自豪,读出对祖国的一片深情。2。课前让
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