活动目标：
　　1、学习用手指画一串串圆圆的葡萄，要求圆与圆之间既有空隙，又相互连接。
　　2、学会正确蘸色，手指上以不滴水为宜。
　　3、保持桌面干净，不乱画。
　　活动准备：
　　1、每桌两只内盛紫色水粉颜料的调色盘，一块擦手湿毛巾。
　　2、示范用纸一张，画上葡萄藤、叶。
　　3、葡萄两串。
　　活动过程：
　　1、师生问好！
　　2、引出课题。
　　出示一串葡萄。
　　师：小朋友看，老师今天带来了什么好吃的水果？（葡萄）
　　师：一颗颗葡萄都是什么形状的？（圆形）
　　师：看一看葡萄是怎样组成串的？
　　引导幼儿说出每串葡萄都是由许多颗圆圆的葡萄组成的，上部、中间多，尖端少。
　　3、讲解、示范。
　　(1)师：今天我们就来学习用手指画葡萄。先从藤稍开始画。右手食指蘸上颜料在纸上按一下就成一颗圆圆的葡萄。再稍稍离开画第二颗……上部和中间画得多，往下渐渐减少，尖端画一颗。这就成了一串葡萄。
　　(2)请一幼儿示范，适时引导幼儿。
　　(3)幼儿集体练习：提醒幼儿蘸色要适量，葡萄之间要留空隙，不要糊成一片。
　　(4)幼儿作画后把手放在湿毛巾上擦干净。
　　4、讲评。
　　选出画得较圆，看起来又成串的作品让幼儿欣赏。教师并给予表扬。
　　5、品尝葡萄
　　把葡萄洗干净分给全班幼儿一起品尝，结束活动。

分享快乐的语文课给予树课堂实录及点评执教北京市崇文区教育研究中心王文丽点评山东省德州跃华学校小学部李怀源师同学们，你们喜欢上语文课吗？生（几乎是异口同声）喜欢。师谁能说说你为什么喜欢语文课？生语文能让我们学到很多知识贾志敏给予树课堂实录板画一棵树，写好课题。有课件。组织教学这组小朋友坐的真好。坐正坐直，眼睛看老师了，表示对老师的尊敬。读课题。为什么一个是方括好，一个圆括号。给是多音字在中国小朋友最喜欢过年了，掌灯花钟第一课时课堂教学实录及点评新疆克拉玛依市实验小学李倩一创设情境，激情导入师同学们，今天让我们一起走进花的世界，去欣赏鲜花，感受鲜花的芬芳和迷人吧！（多媒体出示鲜花）（在小学的阅读教学中，对于景美意深的课文，古诗赠汪伦孙双金教学实录赠汪伦日前，笔者听了特级教师孙双金的一节古诗教学课，感触颇深。孙老师根据所教古诗赠汪伦这首送别诗的特点，巧妙设计了精读一首，带读一组的教学模式，使学生不仅读懂了一组送王秋纸船和风筝课堂实录王秋纸船和风筝课堂实录吉林市第一实验小学王秋一创设情境，体验角色师同学们，上节课我们一起读过一个童话故事纸船和风筝，你们还想听吗？生想！（全体学生齐呼）师好！老师就再给大家讲讲这个纸船和风筝课堂实录作者深圳南山区后海小学闫漯转贴自小学语文教案网师好，小朋友，我看谁最精神。老师说三句话，你觉得老师说得对，你就鼓掌，说得不对，你就摇摇头。第一句，我是你们的好朋友！生鼓掌。师第二句古诗赠汪伦教学实录赠汪伦教学实录公园一校汤凌飞课前交流我有个提议，想和大家交个朋友愿意吗？你们比我小我叫你们（小朋友），我比你们大，你们叫我（生接大朋友。）师上课，小朋友们好。生大朋友好。导入新课师一株紫丁香课堂实录一株紫丁香课堂实录生3老师还要备课。生4中午还要给我们打饭，还要打扫卫生。师那么紫丁香怎么为老师消除疲倦呢？生绿叶在风里沙沙，就像我们在为老师唱歌，老师听了就不疲倦了。师你想为老师一株紫丁香片段赏析一株紫丁香片段赏析作者刘萍档案来源（新课伊始，教师直接导入课题，学生齐读课题。）师小朋友，你们见过紫丁香吗？生没有。生见过。师没有见过紫丁香的孩子请举手。（学生面面相觑，而后手举如黄山奇石片断设黄山奇石片断设连山区站前小学赵亚光教学片断师上节课我们游览了黄山风景区，了解了这里的石头以奇闻名中外，那么这些石头到底有多奇特？请你选择一幅你喜欢的图来说一说。生我喜欢猴子观海这幅秋天的图画课堂教学实录一秋天的图画课堂教学实录一一创设情境，激趣导入（师随音乐边跳边唱歌曲小青蛙）师今天，我把歌曲里这只可爱的小青蛙带到我们教室来了，大家找找它在哪儿？（课件显示小青蛙坐在井里的情境）生小