教学目标：
　　1、认识17个字，一个多音字，会写8个字。自主积累词语。
　　2、有感情的朗读课文。
　　3、了解红军革命根据地军民齐心协力、粉碎敌人围剿的历史背景，使学生受到光荣的＂传统教育。
　　教学重点：
　　1、认识17个字，一个多音字，会写8个字。
　　2、有感情的朗读课文。
　　教学难点：
　　感悟文中所蕴涵的情感。
　　教学准备：
　　课前搜集红军革命根据地和与朱德有关资料。
　　教学时数：
　　2课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、 激趣 导入。
　　1、出示扁担的图片，让学生说说这是什么？它可以用来做什么呢？
　　2、揭示课题，板书课题：朱德的扁担。
　　3、齐读课题，读准轻声音节＂扁担＂。
　　4、针对课题，你有什么问题要问吗？
　　学生自由发言。
　　二、初读课文，认识生字。
　　1、学生自由读课文，找出课文中要求认识的字。
　　2、同桌互相检查生字的读音，读一读，帮一帮。
　　3、教师抽读：出示生字卡片，开火车。
　　4、出示带有生字的句子读一读。
　　5、指名分段读课文，大家评价。
　　6、教师范读课文，学生跟着默读，想一想课文讲了一件什么事情？
　　7、学生再读课文，找出不理解的词语。自主质疑。
　　8、齐读课文，把课文读流利。

乘法口诀教学反思范文课堂上，我从学生已有知识入手，让他们说说你都知道那些8的乘法口诀（教师板书）。找出那些是已经学过的。对没学过的，学生会的给予肯定。因为通过前面的17的乘法口诀的教学，学生对口诀所表画风教学反思画风这篇文章贴近学生的生活，语言简单质朴，学生很喜欢。下面是小编收集整理的画风教学反思，欢迎阅读参考！画风教学反思1画风这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友的思考，也引起了国歌教学反思推荐国歌教学反思篇一国歌是进行革命传统教育的好教材，我们每一个学生每一个中国公民都必须唱好它。在21世纪里我们要以国歌的精神，鼓舞我们奋勇前进。在欣赏和学唱国歌的过程中，激发学生的爱国爬山虎的脚教学案例与反思某位教师执教叶圣陶先生的爬山虎的脚一课，有一个问题提得很有价值，教学过程如下老师布置任务，默读课文，划出自己最感兴趣的句子，结合观察以及所查资料，说说为什么最感兴趣。接下来学生自学走，我们去植树的教学反思把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情是第二学段阅读教学的难点，是学生阅读能力的综合体现。学生只有具备了把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情的能力，才能顺利地进行高年级的阅读信箱的教学反思班长不小心把教室的钥匙弄丢了，班里就剩我手里的一把钥匙。我把它挂在办公桌边的墙上，早来的学生来这里取钥匙开完门必须放回来。有一天早上，教室门打开后，迟迟不见钥匙归位。我问了全班同学三年级第二册Unit2Thatmonkeyisfat教学反思范文3月21日，坊子区教研室领导到我校视导，我讲了三年级起点第二册Unit2Thatmonkeyisfat，回顾这节课的教学过程，有优点也有不足，经过认真反思，现总结如下一本节课优点在滚石子画课堂教学反思范文滚石子画，是指将小石头染上颜色，然后放在白纸上滚动，在纸张上留下痕迹形成的画。今天下午我和孩子们一起制作了一幅。当我看了每张画纸上留下的痕迹，心里直打鼓这画就这个效果？从画面上看，高一新课程政治课堂教学反思中学政治教学课堂不仅是对学生进行思想品德教育的主阵地，更是新课程改革发展的重要环节之一，这就要求政治教师在教学理念教学方法上有重大变革。强调教师要引导学生在实践中学习，富有个性地学荷叶圆圆教案设计与反思学习目标1认识荷珠等12个生字，荷叶圆圆第二课时教学设计及教学反思（人教版一年级下册）。会写是朵等6个生字。2正确流利有感情的朗读课文。背诵课文。教学过程一复习导入1这节课我们继续祝福，难忘的长妈妈析阿长与山海经阿长与山海经选自鲁迅的朝花夕拾。该书共收回忆性散文10篇，均作于1926年。各篇在北京莽原半月刊陆续发表时，副题作旧事重提，依次是狗猫鼠阿长与山海经二十四孝图五猖会无常从百草园到三