本节课的教学目标是：初步学会制定研究计划，知道计划包括的基本内容；学会正确分工，并能说出理由，初步提高判断能力；学会与他人合作沟通，能够表达个人思想和观念，养成良好的研究习惯；学会正确评价他人及自己，提高对综合实践活动学习的兴趣和积极性。整体来说，教学目标全部达成。具体来说，学生通过本节课的学习，指导了计划应包括：研究主题、研究方法、小组分工、具体的活动安排和预期成果五部分，并在他们初步制定的计划里面体现了出来；学生根据小组成员的不同特点进行了合理的分工，这不仅提高了他们的判断能力，还给其他同学提供了一个评价的机会；小组合作的形式让学生能够更充分的与他人沟通，充分调动了学生的学习积极性。
　　教学设计环节是合理的，对学生的评价也比较到位，能够抓住学生的一些闪光点和关键词，把握住课堂生成，对学生的指导比较到位有效。
　　由于对三年级学生不太熟悉，对课堂的调控不太到位，致使在教学的同时还要维持纪律，另外受到了＂展示课＂的限制，每个环节都没有砸实，没有深入进去，给人一种飘在表面上的感觉，环节与环节之间交代不清，就急于进入下一环节，这就导致了在课的最后部分，学生对于表格不明不白，问出：这是啥的`问题。
　　引导学生去修改表格的目的是好的，但是由于交代不清，没有给学生一个必要的解释，目的没有达到。
　　自己一直任教高年级的科学课，对三年级学生的原有认知水平不够了解，很多语言不够贴近学生，学生听不明白，严重影响了自己的教学心情也影响了教学有效性，在今后的教学过程中，一定要认清自己的教学对象，选择适合的教学语言，以提高课堂教学有效性。
　　这里有一个比较迷惑的地方，对于研究计划可不可以给学生提供一个范文，如果提供了会不会给学生领入一个瓶颈的范围内，怎样避免这个问题；如果不给提供，学生对计划没有直观的印象，很抽象，这样制定起来就感觉很费劲。关于这个问题，在今后的教学中，还要仔细研究，反复实践。
　　总之，备课备课，不光要备教材，更要备学生。这是上好一节课的最基本的前提，虽然这节课基本达到了自己的教学目标，还有很多细节的问题，有待在今后的教学实践中不断完善和提高。

小学语文看企鹅优秀教案教学目标1能专心听老师讲故事。听懂故事发生在什么地方，有些什么人，事情的具体经过是怎样的。2在分步回述的基础上，能连贯地有条理地回讲整个故事。3懂得在公共场所要遵守秩序。教学过程一幼儿园小班空间对应与计数教案活动目标1通过活动引导幼儿进行上中下的空间方位辨识。2让幼儿理解符号的含义，按照符号的指示对简单的方位进行对应判断，发展幼儿的思维能力。3发展目测力判断力。4喜欢数学活动，乐意参与苏教版家的教学反思家是苏教版一年级上册的一篇课文。它是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐，富有儿童情趣，贴近儿童的生活，很受儿童的喜爱。家是一个温馨的字眼。这首儿童诗就是以家为题，从教学反思的周记6篇教学反思的周记1数学周记怎么写？写什么？当我向学生布置这项作业时，学生一脸茫然，觉得不可思议。也难怪，写文章是语文老师的事，哪有数学老师布置的？慢慢来吧！于是我对学生说，不难，给你三年级英语BrotherSister教学反思基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力与合作创新的精神，培养学生综合运用英语的能力。渴望读书的大眼睛的教学反思语文姓语名文，学语习文是语文教学首当其任的要务。扎实有效的语言文字训练和有效的人文教育这应当是语文课的根。语文课，我们真的把根留住了吗？带着这个问题我对执教的渴望读书的大眼睛进行了八年级数学教学的心得体会与反思本学期即将结束，通过一期自己的数学教学，自己深刻体会到教学的过程归根结底是如何教会学生学习，而要教会学生学习，教师必须先对学生进行充分了解，对症下药。下特针对初中学生数学学习现状，十六年前的回忆教学反思范文十六年前的回忆一文，巧用多种照应方法，文章结构十分严谨。一再现式照应，即后面所说的是前文内容的再现或重复。例如开头说1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日结尾又母亲的纯净水教学设计设计思想根据语文课程标准对略读课文的教学要求略读课文重在略读方法的指导，在阅读实践中，逐步培养学生的略读能力。教学中抓住课文脉络，以纯净水带给我的心情变化为主线设计教与学，亲近文本绿色的卫兵教学设计教学目标1读通课文，认识树林能抗拒狂风阻黄沙隔烟雾挡噪声，给城市，给人们带来整洁与安宁。2增强环保意识，养成爱护树木草地的习惯。教学重难点有感情地读课文，体会树林给人们带来的好处。云朵棉花糖课后反思云朵棉花糖是一个简单有趣充满童真的故事，其情简单语言多重复意境温馨，十分适合于小班幼儿欣赏学习。其中的句式可以做成，一定很不断重复出现是不错的教育点，另外一些词汇舒服暖和香甜也适合