随遇而安的意思：
　　随：顺从;遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
　　【近义词】：与世无争、随俗浮沉
　　【反义词】：愤世嫉俗、愤愤不平
　　词语造句：
　　1 用无所谓的态度，过好随遇而安的生活。
　　2 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
　　3 安静的等待，洒脱的飞翔，随遇而安的气度，安贫乐道的生活，蒲公英就象冰山下的火种，外表清冷孤傲，内在热血奔腾。
　　4 他个人生活非常朴素,能随遇而安,不管到哪里,从不讲条件。
　　5 乐天知命，随遇而安，虚怀若谷，荣辱不争。
　　6 我喜欢蒲公英，尤其喜欢她随遇而安的恬淡平和。
　　7 顺其自然，量力而行。善待自己，无愧于心。随遇而安，自成天趣。信马由缰，快乐安康。
　　8 随遇而安：人生在世求名利难，求一份好心情也难，随遇而安更难。无论做任何事不要为了过份追求名利而破坏了自己的那份好心情。
　　9 勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。
　　10 欣赏生活也不是一味地对理想的放纵，随遇而安，这是对生活品质的践踏。这种欣赏只是在你追求的过程中让你感到新的力量，从而使生活更丰富，让你更好地实现理想。

课文四季教学反思今天下午，我有幸参加了学校组织的有效课堂教学比赛活动，按照学校要求，我讲授内容是五年级第四课四季的。第二课时。我是这样设计教学过程的首先复习歌曲童心是小鸟，然后聆听根据青海民歌改编列方程解应用题教学反思范文列方程解含有两个未知数的应用题，人教版九年义务教育五年制第八册33页例。列方程解应用题是在第八册学习列出含有未知数的等式解一步计算应用题的基础上进行教学的。例的内容，在算术中称为和二年级数学下册第九单元找规律教学反思本单元是一年级下册教材中的找规律的延伸，与之相比，不同之处是图形排列规律复杂一些，呈现出形状和颜色的循环变化。教学目标设计为1。使学生通过观察猜测实验推理活动发现图形的排列规律2。日月明的教学反思日月明教学反思日月明一课全部是会意字，读起来朗朗上口。在课堂上，不仅让学生记住字形，更要让他们根据字形理解字的意思，明白造字规律，感受我国汉语言文字的魅力。于知识性与趣味性为一体是幼儿教师关于活动的教学反思在探究式科学教育活动中，为了调动幼儿参与活动的积极性，培养乐于探索善于合作的精神，教师常常会采用小组合作的方式来组织幼儿自主探究的环节。因为，这种方式不仅有利于促进同伴间的交流，让高三教师复习课教学反思范文20xx年秋季高考结束了，我所带的两个文科班的语文成绩均超过了市平均成绩，可以说，这是对我一年来的辛勤工作的最好回报。回顾一年来的教学工作，我觉得既有应该发扬的长处，也有应加以改进幼儿教师神奇的扑克牌教学反思扑克牌是我们生活中娱乐的东西，平时我们多半用它来玩比大小点数。而幼儿对搭建也比较有兴趣，所以我在想，可以利用扑克牌站立起来并搭建房子的方法，让他们养成更有耐心和认真思考的习惯，于是二年级语文教学工作反思转眼又是一年匆匆而过，回顾一学期来的语文教学工作，有收获，也有反思，二年级的学生虽说不像一年级刚入学什么也不懂，但一些良好的语文习惯还没有完全养成。因此，这一学期，我的教育侧重点还物理教学工作反思范文本学期就要结束了，这是我第一年带毕业班，回顾这一学期的工作，可以说紧张忙碌而收获颇多。在这一学期的教学工作中，我兢兢业业，认真研究挖掘教材和研究教法，精心备课，虚心向备课组的其他教七年级数学教学工作反思在新课程的实施过程中，我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了，学生动起来了敢想敢问敢说敢做敢争论，充满着求知欲和表现欲。在以学论教的今天，结合浅谈从教学反思的水平看教师专业成长摘要以哈贝马斯认识兴趣理论为理论原型，将教学反思分为技术的实践的和解放的三个水平。依此为分析框架对四位教师的教学反思分析后发现，教学水平高的教师进行的全部是实践性和解放性反思，而教